做个遵守纪律的好学生
——主题班会设计方案
上马街道上马小学
江瑞琼
主题：做个遵守纪律的好学生 一、 活动目标:
1 、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学
生。
2 、结合学校以及班的实际，提出各项要求。 二、 活动过程：
（一）谈话引入：同学们是三年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 （二） 看图，说一说，议一议
1 上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课） 2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言） 3 课堂上可以做小动作吗？
（三） 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自 觉守纪律的学生。 （四） 小结：
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。 （五） 引入：
课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。 （六） 表演
① 几个同学挤入教室 ② 几个同学在教室里追逐
③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气坐在球台上混场。 （七） 讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为
（八） 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求： 1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。 （九） 你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？ （十） 教师总结：
通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前
一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来
做个遵守纪律的好学生
——主题班会设计方案
上马街道上马小学
江瑞琼
主题：做个遵守纪律的好学生 一、 活动目标:
1 、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学
生。
2 、结合学校以及班的实际，提出各项要求。 二、 活动过程：
（一）谈话引入：同学们是三年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 （二） 看图，说一说，议一议
1 上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课） 2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言） 3 课堂上可以做小动作吗？
（三） 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自 觉守纪律的学生。 （四） 小结：
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。 （五） 引入：
课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。 （六） 表演
① 几个同学挤入教室 ② 几个同学在教室里追逐
③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气坐在球台上混场。 （七） 讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为
（八） 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求： 1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。 （九） 你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？ （十） 教师总结：
通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前
一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来