2013年全国各地语文中考模拟试题分类汇编：
课外古诗文阅读
萝岗区
三、（4小题，15分）
◆阅读下面文言文，按要求回答9～11题。（10分）
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众．
寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令
诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援．
而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能
守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝．
业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信
义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结
好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言！”羽、．
飞乃止。
9. 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）
A. 曹操比于袁绍//己所不欲，勿施于人 ．．
B. 国险而民附，贤能为之用//杂然而前陈者 ．．
C. 高祖因之以成帝业//安陵君因使唐雎使于秦 ．．
D. 犹鱼之有水也//予独爱莲之出淤泥而不染 ．．
10. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
⑴然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。（2分）
译文： ⑵百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎? （2分）
译文：
11. 下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 文段分析曹操，指出他具有政治和军事的优势，得出“不可与争锋”的结论。
B. 文段指出孙权具有政权、地理和民心的优势，得出“可以为援而不可图”的结论。
C. 诸葛亮提出刘备应遵循“西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理”的方针。
D. 诸葛亮反复强调“人谋”的重要性：高祖的成功像曹操、孙权一样都因用人得当。
9. （3分）D （均为助词，取消句子独立性。A 同//给 B 分别为并列关系、修饰关系的连词 C
凭借//于是 ）
10. （4分）
⑴然而曹操竟然能够战胜袁绍，凭着弱势变为强者，不仅仅是天命，而且也是人的筹划
（得当）。
⑵老百姓有谁敢不用竹筐盛着吃的，用水壶装着喝的来迎接将军的呢?
评分标准：只选加粗的4处给分，每处1分。译文不通或有语病，酌情扣1分。
11. （3分）D 原文的意思是高祖凭借益州成就了帝业，并非“人谋”。
下关区
(一) 阅读下面古诗文，完成9-14题。(15分)
【古诗阅读】
9. 阅读下面诗歌，完成题目。(4分)
春思二首(其一)
(唐) 贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
(1)诗歌中有两个字透露了诗人想要表达的情感, 这两个字是 ▲ 和 ▲ 。(2分)
(2)开头两句描绘出了一幅生机盎然的春景图。从整首诗来看，这两句写景有什么作用？(2
分)
▲
【古文阅读】
濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与
此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步，适值偷在市饮酒，势
不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉至矣，我与汝
皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。
又有人曾遇强寇斗，矛刃方接，寇先含水满口，忽噀其面，其人愕然，刃已透胸。后有一
壮士复与寇遇，已先知噀水之事。寇复用之，水才出口，矛已洞颈。
(选自沈括《梦溪笔谈》)
【注释】①濠州定远县：地名, 今属安徽。②弓手：又称弓兵, 宋代地方治安军之一。
③村步：村埠头。步，通“埠”，码头。④噀(xùn) ：含在口中而喷出。
10. 解释下列加点词语。(２分)
(1)有一偷亦善击刺 ▲ (2)适值偷在市饮酒 ▲ ．．
11. 下列句子中加点的“其”与“远近皆服其能”中的“其”意义和用法相同的一项是( ▲ )(２
分)
A. 亦不详其姓字(《五柳先生传》) B. 其真不知马也(《马说》) ．．
C. 安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》) D . 既克，公问其故(《曹刿论战》) ．．
12. 用“／”给下面的句子画出两处停顿。(2分)
见 必 与 之 决 生 死。
13. 用现代汉语翻译下面句子。(3分)
弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。
▲
14. 文末壮士最终能战胜强寇的原因是什么？(2分)
▲
9.(4分)(1)(2分) 愁 恨(2)(2分) “以乐景衬哀情”，反衬出诗人无法排遣的深愁苦恨。
(写法1分，内容1分。意同即可)
10.(2分)(1)善于/擅长/精通 (2)正好/恰好 ④③①②
11.(2分) A
12.(2分) 见／必与之／决生死。
13.(3分) 弓箭手话音刚落举手就刺，一下就把小偷刺死，原来是乘其不备而取胜的。(每
分句1分)
14.(2分) ①壮士料事如神，机智识破。②壮士找到突破口，动作敏捷，勇敢出击。(每点
1分，意同即可)
译文：濠州定远县有一个弓箭手，善于使用长矛，远近同行都佩服他的技能。有一个
小偷也善于击刺，常常蔑视官军，只是与这位弓箭手技艺不相上下，说：“与弓箭手相见
一定要进行生死决斗。”一天，弓箭手因公事来到码头，恰逢小偷在市肆喝酒，势不可避，
就拿矛来和他打斗，围观的人很多。许久，两人都僵持不进。弓箭手忽然对小偷说：“兵
尉来了。我和你都是好汉，你敢和我在兵尉马前决一生死吗？”小偷说：“好。”弓箭手话
音刚落举手就刺，一下就把小偷刺死，原来是乘其分神不备而取胜的。又有一人与强盗争
斗，双方兵器相交，强盗先含一口水在嘴里，忽然喷在对方脸上，愕然之间，刀已穿胸而
过。后来一个壮士又遇上这个强盗，已经预先知道他有含水喷人的一招。强盗果然又使出
此种伎俩，水才出口，壮士的长矛已经贯颈刺出。
高淳县
(一) 阅读下列古诗文，完成8—12 题。（17分）
【古诗阅读】
8. 阅读下面的诗歌，回答问题。
柳 李商隐
曾逐东风拂舞筵， 乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日， 已带斜阳又带蝉！
（1）本诗多处妙用虚词，其中“ ▲ ”一词表达了强烈的反诘的语气，凸显出“秋
柳”的无奈之情。（1分）
（2）请简要分析诗中对比手法的运用。（2分）
【古文阅读】
（甲）齐大旱逾时，景公召群臣问曰：“天不雨久矣，民且有饥色。吾使人卜，云，祟
①②③在高山广水。寡人欲少赋敛以祠灵山，可乎？”群臣莫对。晏子进曰：“不可！祠此无
益也。夫灵山固以石为身，以草木为发，天久不雨，发将焦，身将热，彼独不欲雨乎？祠之
④无益。” 公曰：“不然，吾欲祠河伯，可乎？”晏子曰：“不可！河伯以水为国，以鱼鳖为民，天久不雨，水泉日下，百川将竭。国将亡，民将灭矣，彼独不欲雨乎？祠之何益！”
景公曰：“今为之奈何？”晏子曰：“君诚避宫殿暴露，与灵山河伯共忧，其幸而雨乎！”
于是景公出野居暴露，三日，天果大雨，民尽得种时。景公曰：“善哉！晏子之言，可无用
乎！其维有德。”
（乙）齐景公为高台, 劳民。台成, 又欲为钟。晏子谏曰:“君者, 不以民之哀为乐。君不
胜欲，既筑台矣，今复为钟，是重敛于民也，民必哀矣。夫敛民而以为乐，不祥，非治国之
道也。”景公乃止。 （节选自《晏子春秋》，有删改）
【注释】①祟：鬼怪 ②少赋敛：略微收些赋税 ③祠：祭祀 ④河伯：古代神话传说中的
黄河水神
9. 解释下列加点的词语。（3分）
①群臣莫对（ ▲ ） ②祠此无益也（ ▲ ） ③齐景公为高台, 劳民．．．
（ ▲ ）
10. 下列句中加点词语的意义和用法相同的一组是（2分） ( ▲ )
A. 寡人欲少赋敛以祠灵山 属予作文以记之 ．．
B. 其幸而雨乎 其一犬坐于前 ．．
C. 祠之何益 辍耕之垄上 ．．
D. 夫灵山固
以石为身 固国不以山溪之险 （2）（2分）诗中借春柳之荣（繁盛得意），写秋柳之衰（憔悴零落），突出了秋
日之柳的处境凄惨（表达了对秋柳悲叹之情）。
9. （3分）（1）回答 （2）好处（3）使„„劳苦
10. （2分）A
11. （5分）（每个分句1分）(1)老天长时间不下雨，泉水一天比一天减少，河流将要干涸；
(2)做君主的是不能把老百姓的悲哀当做快乐的。
12. （4分）（1）自身难保（1分） 重敛于民（1分）
（2）爱国忧民（关爱百姓）、机智善辩（2分，两个方面各1分，意思相同的词
语即可）
参考译文：（甲）齐国天旱已经很长时间，齐景公召集群臣并询问：“已经很久没下雨了，
老百姓都在饿肚子。我命令占卜干旱的原因，（是）作祟的鬼怪藏在高山和水里。我想稍微
多征一点赋税，祭祀山神，可以吗？”众臣没有人回答。晏子站出来说：“我认为不可以。
祭祀山神没有益处。山神把石头作为身体，把小草树木作为头发，天长时间不下雨，发将要
焦黄，身体也会暑热难当，他难道不想下雨吗？祭它有什么好处？”景公说：“不能这样（的
话），我将要祭祀河神，可以吗？”晏子回答：“不可以。河神把水作为国家，把鱼鳖作为
子民，天长时间不下雨，泉水将断流，河川将要干涸，国家将消亡，子民将要死亡了，他难
道不想要雨水吗？祭它有什么好处呢？”
（乙）齐景公要建高台，发动很多百姓劳动。高台建成后，齐景公还想再造钟。晏子进
谏说：“所谓君主，就是不能以百姓的劳苦来成就自己的乐趣。君主无法控制自己的欲望，
已经建筑了高台，现在又要造钟，是对百姓很大的负担，百姓必定会不高兴。君主以加重百
姓负担来获得自己的乐趣，不是好的做法，不是治理国家的方法。”齐景公就停止造钟。
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三、（4小题，15分）
◆阅读下面文言文，按要求回答9～11题。（10分）
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众．
寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令
诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援．
而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能
守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝．
业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信
义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结
好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言！”羽、．
飞乃止。
9. 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）
A. 曹操比于袁绍//己所不欲，勿施于人 ．．
B. 国险而民附，贤能为之用//杂然而前陈者 ．．
C. 高祖因之以成帝业//安陵君因使唐雎使于秦 ．．
D. 犹鱼之有水也//予独爱莲之出淤泥而不染 ．．
10. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
⑴然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。（2分）
译文： ⑵百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎? （2分）
译文：
11. 下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 文段分析曹操，指出他具有政治和军事的优势，得出“不可与争锋”的结论。
B. 文段指出孙权具有政权、地理和民心的优势，得出“可以为援而不可图”的结论。
C. 诸葛亮提出刘备应遵循“西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理”的方针。
D. 诸葛亮反复强调“人谋”的重要性：高祖的成功像曹操、孙权一样都因用人得当。
9. （3分）D （均为助词，取消句子独立性。A 同//给 B 分别为并列关系、修饰关系的连词 C
凭借//于是 ）
10. （4分）
⑴然而曹操竟然能够战胜袁绍，凭着弱势变为强者，不仅仅是天命，而且也是人的筹划
（得当）。
⑵老百姓有谁敢不用竹筐盛着吃的，用水壶装着喝的来迎接将军的呢?
评分标准：只选加粗的4处给分，每处1分。译文不通或有语病，酌情扣1分。
11. （3分）D 原文的意思是高祖凭借益州成就了帝业，并非“人谋”。
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(一) 阅读下面古诗文，完成9-14题。(15分)
【古诗阅读】
9. 阅读下面诗歌，完成题目。(4分)
春思二首(其一)
(唐) 贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
(1)诗歌中有两个字透露了诗人想要表达的情感, 这两个字是 ▲ 和 ▲ 。(2分)
(2)开头两句描绘出了一幅生机盎然的春景图。从整首诗来看，这两句写景有什么作用？(2
分)
▲
【古文阅读】
濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与
此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步，适值偷在市饮酒，势
不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉至矣，我与汝
皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。
又有人曾遇强寇斗，矛刃方接，寇先含水满口，忽噀其面，其人愕然，刃已透胸。后有一
壮士复与寇遇，已先知噀水之事。寇复用之，水才出口，矛已洞颈。
(选自沈括《梦溪笔谈》)
【注释】①濠州定远县：地名, 今属安徽。②弓手：又称弓兵, 宋代地方治安军之一。
③村步：村埠头。步，通“埠”，码头。④噀(xùn) ：含在口中而喷出。
10. 解释下列加点词语。(２分)
(1)有一偷亦善击刺 ▲ (2)适值偷在市饮酒 ▲ ．．
11. 下列句子中加点的“其”与“远近皆服其能”中的“其”意义和用法相同的一项是( ▲ )(２
分)
A. 亦不详其姓字(《五柳先生传》) B. 其真不知马也(《马说》) ．．
C. 安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》) D . 既克，公问其故(《曹刿论战》) ．．
12. 用“／”给下面的句子画出两处停顿。(2分)
见 必 与 之 决 生 死。
13. 用现代汉语翻译下面句子。(3分)
弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。
▲
14. 文末壮士最终能战胜强寇的原因是什么？(2分)
▲
9.(4分)(1)(2分) 愁 恨(2)(2分) “以乐景衬哀情”，反衬出诗人无法排遣的深愁苦恨。
(写法1分，内容1分。意同即可)
10.(2分)(1)善于/擅长/精通 (2)正好/恰好 ④③①②
11.(2分) A
12.(2分) 见／必与之／决生死。
13.(3分) 弓箭手话音刚落举手就刺，一下就把小偷刺死，原来是乘其不备而取胜的。(每
分句1分)
14.(2分) ①壮士料事如神，机智识破。②壮士找到突破口，动作敏捷，勇敢出击。(每点
1分，意同即可)
译文：濠州定远县有一个弓箭手，善于使用长矛，远近同行都佩服他的技能。有一个
小偷也善于击刺，常常蔑视官军，只是与这位弓箭手技艺不相上下，说：“与弓箭手相见
一定要进行生死决斗。”一天，弓箭手因公事来到码头，恰逢小偷在市肆喝酒，势不可避，
就拿矛来和他打斗，围观的人很多。许久，两人都僵持不进。弓箭手忽然对小偷说：“兵
尉来了。我和你都是好汉，你敢和我在兵尉马前决一生死吗？”小偷说：“好。”弓箭手话
音刚落举手就刺，一下就把小偷刺死，原来是乘其分神不备而取胜的。又有一人与强盗争
斗，双方兵器相交，强盗先含一口水在嘴里，忽然喷在对方脸上，愕然之间，刀已穿胸而
过。后来一个壮士又遇上这个强盗，已经预先知道他有含水喷人的一招。强盗果然又使出
此种伎俩，水才出口，壮士的长矛已经贯颈刺出。
高淳县
(一) 阅读下列古诗文，完成8—12 题。（17分）
【古诗阅读】
8. 阅读下面的诗歌，回答问题。
柳 李商隐
曾逐东风拂舞筵， 乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日， 已带斜阳又带蝉！
（1）本诗多处妙用虚词，其中“ ▲ ”一词表达了强烈的反诘的语气，凸显出“秋
柳”的无奈之情。（1分）
（2）请简要分析诗中对比手法的运用。（2分）
【古文阅读】
（甲）齐大旱逾时，景公召群臣问曰：“天不雨久矣，民且有饥色。吾使人卜，云，祟
①②③在高山广水。寡人欲少赋敛以祠灵山，可乎？”群臣莫对。晏子进曰：“不可！祠此无
益也。夫灵山固以石为身，以草木为发，天久不雨，发将焦，身将热，彼独不欲雨乎？祠之
④无益。” 公曰：“不然，吾欲祠河伯，可乎？”晏子曰：“不可！河伯以水为国，以鱼鳖为民，天久不雨，水泉日下，百川将竭。国将亡，民将灭矣，彼独不欲雨乎？祠之何益！”
景公曰：“今为之奈何？”晏子曰：“君诚避宫殿暴露，与灵山河伯共忧，其幸而雨乎！”
于是景公出野居暴露，三日，天果大雨，民尽得种时。景公曰：“善哉！晏子之言，可无用
乎！其维有德。”
（乙）齐景公为高台, 劳民。台成, 又欲为钟。晏子谏曰:“君者, 不以民之哀为乐。君不
胜欲，既筑台矣，今复为钟，是重敛于民也，民必哀矣。夫敛民而以为乐，不祥，非治国之
道也。”景公乃止。 （节选自《晏子春秋》，有删改）
【注释】①祟：鬼怪 ②少赋敛：略微收些赋税 ③祠：祭祀 ④河伯：古代神话传说中的
黄河水神
9. 解释下列加点的词语。（3分）
①群臣莫对（ ▲ ） ②祠此无益也（ ▲ ） ③齐景公为高台, 劳民．．．
（ ▲ ）
10. 下列句中加点词语的意义和用法相同的一组是（2分） ( ▲ )
A. 寡人欲少赋敛以祠灵山 属予作文以记之 ．．
B. 其幸而雨乎 其一犬坐于前 ．．
C. 祠之何益 辍耕之垄上 ．．
D. 夫灵山固
以石为身 固国不以山溪之险 （2）（2分）诗中借春柳之荣（繁盛得意），写秋柳之衰（憔悴零落），突出了秋
日之柳的处境凄惨（表达了对秋柳悲叹之情）。
9. （3分）（1）回答 （2）好处（3）使„„劳苦
10. （2分）A
11. （5分）（每个分句1分）(1)老天长时间不下雨，泉水一天比一天减少，河流将要干涸；
(2)做君主的是不能把老百姓的悲哀当做快乐的。
12. （4分）（1）自身难保（1分） 重敛于民（1分）
（2）爱国忧民（关爱百姓）、机智善辩（2分，两个方面各1分，意思相同的词
语即可）
参考译文：（甲）齐国天旱已经很长时间，齐景公召集群臣并询问：“已经很久没下雨了，
老百姓都在饿肚子。我命令占卜干旱的原因，（是）作祟的鬼怪藏在高山和水里。我想稍微
多征一点赋税，祭祀山神，可以吗？”众臣没有人回答。晏子站出来说：“我认为不可以。
祭祀山神没有益处。山神把石头作为身体，把小草树木作为头发，天长时间不下雨，发将要
焦黄，身体也会暑热难当，他难道不想下雨吗？祭它有什么好处？”景公说：“不能这样（的
话），我将要祭祀河神，可以吗？”晏子回答：“不可以。河神把水作为国家，把鱼鳖作为
子民，天长时间不下雨，泉水将断流，河川将要干涸，国家将消亡，子民将要死亡了，他难
道不想要雨水吗？祭它有什么好处呢？”
（乙）齐景公要建高台，发动很多百姓劳动。高台建成后，齐景公还想再造钟。晏子进
谏说：“所谓君主，就是不能以百姓的劳苦来成就自己的乐趣。君主无法控制自己的欲望，
已经建筑了高台，现在又要造钟，是对百姓很大的负担，百姓必定会不高兴。君主以加重百
姓负担来获得自己的乐趣，不是好的做法，不是治理国家的方法。”齐景公就停止造钟。
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