我也飞想(言)语
幼园中班儿语教言 更案新:02701-23 -阅: 读 藏收: 到
我也飞(语言)想
动目标活
:1
、理 解作内容品,掌握品作主要的节,并明情:白只要肯动脑筋什么,事都办能。到
、 根据2有的已相经关验创,造地性续编事。故
3 充、分发挥象想大胆地讲,。
述
动准活备:
多体媒课件
活动过
程:
一
、出引课:&题qout看;见小在鸟上飞天小,友你们朋不想想?&q飞out(;幼:想&)uotq;们我来看看看见,小在飞鸟,还谁也有想飞&。uqo;t
二观看多媒体、课,件教讲述故师事
1、 打开多媒体屏幕大出,第现幅一画:面许动多在物看鸟飞小教。引师导幼儿图看片
。2、
教师述讲事一遍故(不页出示图逐)。
3片 提、问:
(1)
见小鸟看天上飞在,有谁也想还?飞
(2)那小蚂蚁
小青蛙和、小自猪会飞己吗
?
(3它)们出想什么办法自己飞起来?让
、 4教再次师述讲故事根据(事的故开展逐页示出片图)
。
、5 师讲教述故后事逐页图片提,问
:
1()看小见在天鸟飞,上大家很羡都慕,鸦奶奶怎么乌说
(2?小)蚂蚁怎么说它然后?想了什办法让么自飞己起来
(3?小蚂)飞起来了蚁吗为什?么飞会来?起
(4)
小蛙青想了什办法么让自飞己起来?
(5
)青蛙为小么什摘朵不公英而蒲要吹气球个
?(
6小)想了猪个么什办法?
(
)大7都飞起来家了还,有谁没飞起?
来、三引发幼儿象,想大胆续编事
故、1教师引导幼儿 胆想象,为小大兔大河和想马办法飞上个天
。2
、幼儿集体讨 :论什么用法办让兔小河和也马起来飞。
3、
请别个幼讲讲,并讨儿这论个办法不好。
好
、 4全请幼体儿多种从法中挑办二个出最好办法。的
四根据、幼的儿想象,连讲贯故事一边述
1
、教 师语用言发启调
动
幼的儿积性极引,幼导也儿讲故事述。
2
、教师 提问:鸦乌奶最奶说后了一句什么话你?了这句听话心有什么想里法?
3、 点
明故内事:涵要只肯脑筋,什么动事能办到。都
、活五动延
伸
教师:我们也要想办个法让己飞起来,走,自们去我好方法画下把。来
附:童话故事《我也能飞
》
我 也
飞
能
看见
小在鸟天飞,上大都家很羡。慕乌奶奶说:鸦q&otu你们;有翅膀没永远也,不起飞!来&uoqt
&;qou;我偏要飞!t&uqot小;蚂说着,摘了一朵蚁公蒲英小伞当
。&
uqt;我o飞能起喽来&!uqto;蚂小蚁兴得叫起高。来
&
quto我;试试也!&看uqt;小青o吹蛙一了大个球气
"我也能。飞起来!&q喽uo;小t青好快乐蛙。qu&t;噢,o是这什么&qu?ot乌;奶鸦奶上老戴花镜
胖小。说:&q猪ou;t是我
这制造的飞机。quo&;
t&q
uto我也;能飞来起!&q喽uto;胖猪开着小飞机上了天。
乌
奶鸦奶了想想说:&uqot;来看只,要肯动
脑,筋都能飞谁来!&起quot
;
我也飞想(言)语
幼园中班儿语教言 更案新:02701-23 -阅: 读 藏收: 到
我也飞(语言)想
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、理 解作内容品,掌握品作主要的节,并明情:白只要肯动脑筋什么,事都办能。到
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3 充、分发挥象想大胆地讲,。
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1、 打开多媒体屏幕大出,第现幅一画:面许动多在物看鸟飞小教。引师导幼儿图看片
。2、
教师述讲事一遍故(不页出示图逐)。
3片 提、问:
(1)
见小鸟看天上飞在,有谁也想还?飞
(2)那小蚂蚁
小青蛙和、小自猪会飞己吗
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、 4教再次师述讲故事根据(事的故开展逐页示出片图)
。
、5 师讲教述故后事逐页图片提,问
:
1()看小见在天鸟飞,上大家很羡都慕,鸦奶奶怎么乌说
(2?小)蚂蚁怎么说它然后?想了什办法让么自飞己起来
(3?小蚂)飞起来了蚁吗为什?么飞会来?起
(4)
小蛙青想了什办法么让自飞己起来?
(5
)青蛙为小么什摘朵不公英而蒲要吹气球个
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6小)想了猪个么什办法?
(
)大7都飞起来家了还,有谁没飞起?
来、三引发幼儿象,想大胆续编事
故、1教师引导幼儿 胆想象,为小大兔大河和想马办法飞上个天
。2
、幼儿集体讨 :论什么用法办让兔小河和也马起来飞。
3、
请别个幼讲讲,并讨儿这论个办法不好。
好
、 4全请幼体儿多种从法中挑办二个出最好办法。的
四根据、幼的儿想象,连讲贯故事一边述
1
、教 师语用言发启调
动
幼的儿积性极引,幼导也儿讲故事述。
2
、教师 提问:鸦乌奶最奶说后了一句什么话你?了这句听话心有什么想里法?
3、 点
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、活五动延
伸
教师:我们也要想办个法让己飞起来,走,自们去我好方法画下把。来
附:童话故事《我也能飞
》
我 也
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小在鸟天飞,上大都家很羡。慕乌奶奶说:鸦q&otu你们;有翅膀没永远也,不起飞!来&uoqt
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"我也能。飞起来!&q喽uo;小t青好快乐蛙。qu&t;噢,o是这什么&qu?ot乌;奶鸦奶上老戴花镜
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