一，拟题原则：
1、切合主旨
扣住题意，既要理解材料的意思，又要吃透材料的精神。把握材料的主旨，这样，拟出的题目才能切合主旨。
2、紧扣文体
文章的标题应该体现文章的文体特征。虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的，如明明是记叙文的，题拟议论文的题目，就显得不伦不类，文不对题。
例：记叙文的文题，《关爱，原来就在身边》、(2006衡阳市中考卷)。
议论文的文题，《自信--成功的基石》(2005衡阳市中考卷)。
寓言的文题，《虎大王的悲哀》、《农夫与狼》《诚信漂流记》
3、具体实在，小中见大
只写"大范围"中的"某一方面"，从小处、实处拟出一个标题，小中见大，以一孔而窥全豹，这样以便对作文内容的把握，写出的作文才实在而不显得空洞。
如：《母亲为我点亮心灯》《老师，我心中的明灯》(衡阳市2004年中考以《灯》为话题)，这样就把灯这个大话题化小为写人的文章了。
4、精练简洁
即文题字数恰当，不宜过长，应简约，忌亢长。
如《菊花人生》、《真水无香》《朋友，别哭》
5、要有文学色彩
文章标题应生动形象，富有文采，要有丰厚的意蕴，能让人产生丰富的联想或想象，具有美感。
如《灯为谁亮?》(2004衡阳市中考卷"灯")
《潇湘月明时》《掬水留香》《生如夏花》《月若有情月长吟》。
6、新颖，有创意
新颖、有创意的标题，能吸引人注目，并扣住读者的心弦，使之有新鲜感，产生阅读下去的欲望。
如《没有了妖魔的取经之路》《钢笔的独白》《不肯死去的心》《明天的明天你还会来吗?》
总之，好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来琅琅上口，看起来赏心悦目。
二、拟题方法
1、巧用修辞法
拟题时可灵活巧妙地运用比喻、拟物、拟人、引用、对偶、对比、反问、设问、借代、夸张、移就、仿拟、双关等修辞手法，常常能给人以生动鲜活、含蓄形象、新颖醒目的感觉。
如：比喻，《理解是路，爱是桥》《友谊如花》(2005衡阳市中考卷)《信念，心中的明灯》(2007年四川广安市中考卷"信念")
拟人，《与爱同行》(2005衡阳市中考作文)《放飞孩子》《给青春一对翅膀》《与诚信同行》
对偶，《一头白发，满山青葱》、《晶莹雪寂寞林》、《遭遇挫折，超越痛苦》、《今夜月明，》等;
对比，《哀痛者，幸福者》(2007年山东济宁中考卷"幸福")
反问，《这点痛苦算什么?》《生命岂能被挫折占据?》等;
2、数学公式法
将标点符号、数学符号及其他科目的人们比较熟悉的符号引进标题，借以昭示所要表达的主旨，这种标题清新活泼，形象生动，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，常常能给人留下广阔的思维空间，可谓言有尽而意无穷。
如《乐于助人+悄悄走开=?》《1+1+1&1》《知识+干劲=效率》《成绩≠素质》等，《忍让≠懦弱》
3、呼告式、设问式拟题
用此法拟题，饱含情感，让人为之动情。如：
《妈妈，再爱我一次吧》
《那风，还会再次吹起吗?》
《今夜，你在何方?》
《幸福，你在哪里》(2007年山东济宁中考作文)
4、诗情画意法
这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂。既有诗情，又有画意。如：
《白云·夕阳·歌声》
《那山·那水·那人》(2006年益阳中考卷"感恩")
《雨季，不再哭泣》(2006年永州中考卷"微笑")
《今夜春风又起》(2006年岳阳中考卷"心事")
5、并列词语法
将相关或不相关的词语并列起来做标题，既能使标题简洁明确醒目，又能突出重点，易于把握写作中心和文章结构形式等，同时也很容易操作。如
《蓝色蛹·金色蝴蝶》
《瞬间与永恒》
《词人·酒徒·钓客》
《黄花·明月·心灯》(2004衡阳市中考以"灯"为话题作文)
6、引用化用法
直接引用或间接化用名人名言、群众口语、谚语歌谣、成语俗语、诗句歌词、歌曲名做文题，显得新颖别致，能产生独特的魅力。如：
a、巧用诗句
《小桥流水人家》
《潇潇雨歇》
《杏花雨·杨柳风》
b、引用歌曲歌词
《一笑而过》
《一千零一个愿望》
《心语心愿》
c、化用名句
《都云老汉痴，谁解其中味》
《让友谊来得更猛烈些吧》
7、中英结合法
使用此法，具有幽默色彩，往往会给人带来一种轻松、幽默的快感。如
《我的感觉，iamfine》
《女孩，sorry》
8、怪异另类法
这种方法就是避开以上几种常用方法，而采取一些怪异、另类的形式来命题，以达到引人注目的效果。如
《梳子与梳子》
《夜夜夜夜》
《错了?错了!》
9、急中生智法
所谓"急中生智法"，即在考场中，如果时间有限，又一时想不到好的文
题，就从所写的文章中选一句最精彩、最有文采的句子作文章的标题。这是最简单又行之有效的方法。
总之，掌握了以上拟题的原则与方法，不愁在考场上拟不出好题。
一，拟题原则：
1、切合主旨
扣住题意，既要理解材料的意思，又要吃透材料的精神。把握材料的主旨，这样，拟出的题目才能切合主旨。
2、紧扣文体
文章的标题应该体现文章的文体特征。虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的，如明明是记叙文的，题拟议论文的题目，就显得不伦不类，文不对题。
例：记叙文的文题，《关爱，原来就在身边》、(2006衡阳市中考卷)。
议论文的文题，《自信--成功的基石》(2005衡阳市中考卷)。
寓言的文题，《虎大王的悲哀》、《农夫与狼》《诚信漂流记》
3、具体实在，小中见大
只写"大范围"中的"某一方面"，从小处、实处拟出一个标题，小中见大，以一孔而窥全豹，这样以便对作文内容的把握，写出的作文才实在而不显得空洞。
如：《母亲为我点亮心灯》《老师，我心中的明灯》(衡阳市2004年中考以《灯》为话题)，这样就把灯这个大话题化小为写人的文章了。
4、精练简洁
即文题字数恰当，不宜过长，应简约，忌亢长。
如《菊花人生》、《真水无香》《朋友，别哭》
5、要有文学色彩
文章标题应生动形象，富有文采，要有丰厚的意蕴，能让人产生丰富的联想或想象，具有美感。
如《灯为谁亮?》(2004衡阳市中考卷"灯")
《潇湘月明时》《掬水留香》《生如夏花》《月若有情月长吟》。
6、新颖，有创意
新颖、有创意的标题，能吸引人注目，并扣住读者的心弦，使之有新鲜感，产生阅读下去的欲望。
如《没有了妖魔的取经之路》《钢笔的独白》《不肯死去的心》《明天的明天你还会来吗?》
总之，好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来琅琅上口，看起来赏心悦目。
二、拟题方法
1、巧用修辞法
拟题时可灵活巧妙地运用比喻、拟物、拟人、引用、对偶、对比、反问、设问、借代、夸张、移就、仿拟、双关等修辞手法，常常能给人以生动鲜活、含蓄形象、新颖醒目的感觉。
如：比喻，《理解是路，爱是桥》《友谊如花》(2005衡阳市中考卷)《信念，心中的明灯》(2007年四川广安市中考卷"信念")
拟人，《与爱同行》(2005衡阳市中考作文)《放飞孩子》《给青春一对翅膀》《与诚信同行》
对偶，《一头白发，满山青葱》、《晶莹雪寂寞林》、《遭遇挫折，超越痛苦》、《今夜月明，》等;
对比，《哀痛者，幸福者》(2007年山东济宁中考卷"幸福")
反问，《这点痛苦算什么?》《生命岂能被挫折占据?》等;
2、数学公式法
将标点符号、数学符号及其他科目的人们比较熟悉的符号引进标题，借以昭示所要表达的主旨，这种标题清新活泼，形象生动，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，常常能给人留下广阔的思维空间，可谓言有尽而意无穷。
如《乐于助人+悄悄走开=?》《1+1+1&1》《知识+干劲=效率》《成绩≠素质》等，《忍让≠懦弱》
3、呼告式、设问式拟题
用此法拟题，饱含情感，让人为之动情。如：
《妈妈，再爱我一次吧》
《那风，还会再次吹起吗?》
《今夜，你在何方?》
《幸福，你在哪里》(2007年山东济宁中考作文)
4、诗情画意法
这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂。既有诗情，又有画意。如：
《白云·夕阳·歌声》
《那山·那水·那人》(2006年益阳中考卷"感恩")
《雨季，不再哭泣》(2006年永州中考卷"微笑")
《今夜春风又起》(2006年岳阳中考卷"心事")
5、并列词语法
将相关或不相关的词语并列起来做标题，既能使标题简洁明确醒目，又能突出重点，易于把握写作中心和文章结构形式等，同时也很容易操作。如
《蓝色蛹·金色蝴蝶》
《瞬间与永恒》
《词人·酒徒·钓客》
《黄花·明月·心灯》(2004衡阳市中考以"灯"为话题作文)
6、引用化用法
直接引用或间接化用名人名言、群众口语、谚语歌谣、成语俗语、诗句歌词、歌曲名做文题，显得新颖别致，能产生独特的魅力。如：
a、巧用诗句
《小桥流水人家》
《潇潇雨歇》
《杏花雨·杨柳风》
b、引用歌曲歌词
《一笑而过》
《一千零一个愿望》
《心语心愿》
c、化用名句
《都云老汉痴，谁解其中味》
《让友谊来得更猛烈些吧》
7、中英结合法
使用此法，具有幽默色彩，往往会给人带来一种轻松、幽默的快感。如
《我的感觉，iamfine》
《女孩，sorry》
8、怪异另类法
这种方法就是避开以上几种常用方法，而采取一些怪异、另类的形式来命题，以达到引人注目的效果。如
《梳子与梳子》
《夜夜夜夜》
《错了?错了!》
9、急中生智法
所谓"急中生智法"，即在考场中，如果时间有限，又一时想不到好的文
题，就从所写的文章中选一句最精彩、最有文采的句子作文章的标题。这是最简单又行之有效的方法。
总之，掌握了以上拟题的原则与方法，不愁在考场上拟不出好题。