让学生在法制的阳光下茁壮成长
—— 略谈小学法制教育的方法与途径
曾 坤 由于年龄特点，小学生自我约束能力差，导致旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物及强行向同学索要物票等行为时有发生。少年智则国智，少年强则国昌，从娃娃抓起，法制教育方面亦然如此。邓小平早在1986年就已指出“加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育”，让孩子健康成长，已成为全社会的共识。然而，由于多种因素的影响，我们发现学校的法制教育的确并不乐观，一些学校学生违纪现象频发，校园暴力事件也时有发生。我认为在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，如何让未成年人尤其是未成年小学生在心中树立法制观念，正确对待父母和学校的教育，矫正无意识违法行为，打下法律基础是十分必要的。
一、在学科课堂教学中渗透法制教育。学科课堂教学是实施小学法制教育的途径之一。承担育人职责的教师，不能忽视任何能够教育学生的机会。各学科的教师均应主动将法制教育渗透在各科的教学内容和过程中，让学生感受到法律规范无处不在及遵纪守法的必要性。教师要善于结合学生思想动向，既要注重深刻挖掘法制内容，又要巧妙去设计渗透法制教育的方法。在向学生传授知识的同时，充分挖掘里
面的法制教育因素，把握时机，适时渗透，使学生在“随风潜入夜，润物细无声”中受到法制教育。
二、在日记作文教学中融入法制教育。“日记是道德长跑，每天坚持，促使人心灵求真向善爱美。”学生心迹的真实表露大多能通过作文、日记这个载体来展现，诚然依据作文、日记自身特点，其也是渗透法制教育的一条重要渠道，教育实践中，我珍惜并利用好评阅学生作文、日记这个了解学生思想动向的平台，去察悟流露出的生活中不文明、不规范行为和思想波动及萌芽 ，编成案例，让学生进行讨论、评析。这样及时因势利导致，能促使学生从中受自省，进而自觉地摒弃心中模糊的意识。这样能收到对学生有针对性地进行日常行为规范教育和法制教育的效果。
三、在主题班队会中宣传法制教育。 班队会活动途径可借助法制点评、案例分析和学生参与讨论事例等环节来增强学生的法制意识。实践中班主任用践行社会主义荣辱观的好人好事，关注环境，珍爱生命，见义勇为，预防犯罪等为主题的法制范畴作为师生探究主题进行点评，通过开展法制点评活动，学生们提高了明辨是非的能力。这样可以加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
四、在社会资源中弘扬法制教育。中央政治局黎平会议会址及境内梧寨红军烈士墓和凌云塔“打倒土壕分田地！——红军宣。”的
标语等场所是的红色教育基地，我注重以此为平台对学生进行爱国主义和革命传统教育，参观了有红军书写“打倒封土壕分田地”标语的秦溪白塔，帮助学生了解革命历史，接受传统教育，激发他们的爱国热情和学法守法意识。
到梧寨红军、解放军烈士墓开展了丰富多彩的“缅怀先烈，勤奋守法”主题系列实践教育活动，并献上了深情的束束鲜花，寄托他们的铮铮誓言：“传承先辈精神，立志成才，做守法小公民！”。
五、在多彩的活动中灌输法制教育。 小学生法制教育要天天讲，经常谈，我注重把法制教育置于丰富多彩的活动中彰显出来，组织开展了法制案例分析竞赛、法制知识漫画比赛演讲比赛等活动，让小学生在活动中树立起了正确的法制观，让学生从小养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护班级良好的学风以及班级的稳定发展。
法制教育是一项系统的教育工程，我还要继续开展多渠道的法制教育，时刻关注学生的思想动态，利用身边的事例去教育学生，使法制教育更贴近学生的实际学习和生活，让他们能联系周边实际案例，自主分析，引以为戒，让法制知识在学生幼小的心灵里扎根，并成为他们健康成长和全面发展征途中永远的阳光。
小学教师法制论文：
标题：让学生在法制的阳光下茁壮成长
—— 略谈小学法制教育的方法与途径
黎平县敖市小学教师：杨韦玲
让学生在法制的阳光下茁壮成长
—— 略谈小学法制教育的方法与途径
曾 坤 由于年龄特点，小学生自我约束能力差，导致旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物及强行向同学索要物票等行为时有发生。少年智则国智，少年强则国昌，从娃娃抓起，法制教育方面亦然如此。邓小平早在1986年就已指出“加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育”，让孩子健康成长，已成为全社会的共识。然而，由于多种因素的影响，我们发现学校的法制教育的确并不乐观，一些学校学生违纪现象频发，校园暴力事件也时有发生。我认为在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，如何让未成年人尤其是未成年小学生在心中树立法制观念，正确对待父母和学校的教育，矫正无意识违法行为，打下法律基础是十分必要的。
一、在学科课堂教学中渗透法制教育。学科课堂教学是实施小学法制教育的途径之一。承担育人职责的教师，不能忽视任何能够教育学生的机会。各学科的教师均应主动将法制教育渗透在各科的教学内容和过程中，让学生感受到法律规范无处不在及遵纪守法的必要性。教师要善于结合学生思想动向，既要注重深刻挖掘法制内容，又要巧妙去设计渗透法制教育的方法。在向学生传授知识的同时，充分挖掘里
面的法制教育因素，把握时机，适时渗透，使学生在“随风潜入夜，润物细无声”中受到法制教育。
二、在日记作文教学中融入法制教育。“日记是道德长跑，每天坚持，促使人心灵求真向善爱美。”学生心迹的真实表露大多能通过作文、日记这个载体来展现，诚然依据作文、日记自身特点，其也是渗透法制教育的一条重要渠道，教育实践中，我珍惜并利用好评阅学生作文、日记这个了解学生思想动向的平台，去察悟流露出的生活中不文明、不规范行为和思想波动及萌芽 ，编成案例，让学生进行讨论、评析。这样及时因势利导致，能促使学生从中受自省，进而自觉地摒弃心中模糊的意识。这样能收到对学生有针对性地进行日常行为规范教育和法制教育的效果。
三、在主题班队会中宣传法制教育。 班队会活动途径可借助法制点评、案例分析和学生参与讨论事例等环节来增强学生的法制意识。实践中班主任用践行社会主义荣辱观的好人好事，关注环境，珍爱生命，见义勇为，预防犯罪等为主题的法制范畴作为师生探究主题进行点评，通过开展法制点评活动，学生们提高了明辨是非的能力。这样可以加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
四、在社会资源中弘扬法制教育。中央政治局黎平会议会址及境内梧寨红军烈士墓和凌云塔“打倒土壕分田地！——红军宣。”的
标语等场所是的红色教育基地，我注重以此为平台对学生进行爱国主义和革命传统教育，参观了有红军书写“打倒封土壕分田地”标语的秦溪白塔，帮助学生了解革命历史，接受传统教育，激发他们的爱国热情和学法守法意识。
到梧寨红军、解放军烈士墓开展了丰富多彩的“缅怀先烈，勤奋守法”主题系列实践教育活动，并献上了深情的束束鲜花，寄托他们的铮铮誓言：“传承先辈精神，立志成才，做守法小公民！”。
五、在多彩的活动中灌输法制教育。 小学生法制教育要天天讲，经常谈，我注重把法制教育置于丰富多彩的活动中彰显出来，组织开展了法制案例分析竞赛、法制知识漫画比赛演讲比赛等活动，让小学生在活动中树立起了正确的法制观，让学生从小养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护班级良好的学风以及班级的稳定发展。
法制教育是一项系统的教育工程，我还要继续开展多渠道的法制教育，时刻关注学生的思想动态，利用身边的事例去教育学生，使法制教育更贴近学生的实际学习和生活，让他们能联系周边实际案例，自主分析，引以为戒，让法制知识在学生幼小的心灵里扎根，并成为他们健康成长和全面发展征途中永远的阳光。
小学教师法制论文：
标题：让学生在法制的阳光下茁壮成长
—— 略谈小学法制教育的方法与途径
黎平县敖市小学教师：杨韦玲