2015年湖北省教师资格证真题
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)
1．”为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
A、复杂性 B、创造性 C、示范性 D、个体性
2．课程改革从实质上讲，就是课程的（）问题。
A、综合化 B、系统化 C、理论化 D、现代化
3．直接决定教育目的的因素是（）。
A、生产力 B、文化 C、科学技术 D、政治经济制度
4．德育是指教育者培养受教育者（ ）的教育。
A．政治立场和观点
B．政治思想品质
C．共产主义道德品质
D．品德
5．班级管理的主要对象是（）
A班级公共财产 B班级信息 C学生 D班级资料
6．以下属于一级课程的是（）。
A、基础型课程 B、学校课程 C、地方课程 D、国家课程
7．人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
A、互补性 B、个别差异性 C、不平衡性 D、阶段性
8．学生文化的特征具有（）。
A、过渡性、非正式性、多样性 B、过渡性、非正式性、单一性
C、直接性、非正式性、多样性 D、过渡性、正式性、多样性
9．下图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是（ ）。
A．依法执教
B．廉洁从教
C．爱岗敬业
D．热爱学生
10．（ ）被称为“现代教育测验之父”。
A．杜威
B．泰勒
C．桑代克
D．赖斯
11．活动和交往时属性品德形成的( )
A关键 B基础 C内容 D途径
12．一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，根本上还在于教师的（）。
A、学科知识 B、教学技能 C、人格特征 D、专业素养
13．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（ ）。
A．《黄河大合唱》
B．《义勇军进行曲》
C．《天路》
D．《我的祖国》
14．”不愤不启，不悱不发”是（）提出
A孟子 B孔子 C荀子 D庄子
15．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）
A发展性功能 B个体性功能 C教育性功能 D社会性功能
二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)
1．课程改革，从实质上讲，就是课程的问题。
2．基础教育新课程理论的基础是_____。
3．、、。
4．是教学过程的中心环节。
5．创造性指个体产生新颖奇特、有的产品的能力或特性。
6．学生以学习经验为主。
7．教育史上影响较大的教学组织形式主要有、、、、
。
8．是个体身心两方面逐步走向成熟的时期，在这一时期，是最重要的概念。
9．、、四个步骤。
10．以及教科书。
11．教育目的与培养目标的关系是普遍与的关系。
12． 17世纪英国教育家洛克提出了培养的教育目的。
13．学校进行德育的基本途径是。
14．”终身教育”概念以“、、”三个基本术语为基础，带来一个学习化的社会，带来教育观念的变革。
15．环境泛指个体生活其中，影响个体身心发展的一切____。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)
1．制定教育目的的基本依据是什么？
16 我国当前教育目的的基本精神是什么？
2．我国中学的德育原则有哪些？
3．简述古代教育的特点。
4．简述教师学科专业素养的要求。
5．简述学校师生关系的主要表现形式。
6．简述态度的结构。
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)
1．有人说“应试教育重课内，素质教育重课外。”“应试教育重知识，素质教育重能力。”请运用素质教育的原理分析上述观点。
2．环境在儿童身心发展中起着重要作用但不起决定作用，为什么？
2015年湖北省教师资格证真题
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)
1．”为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
A、复杂性 B、创造性 C、示范性 D、个体性
2．课程改革从实质上讲，就是课程的（）问题。
A、综合化 B、系统化 C、理论化 D、现代化
3．直接决定教育目的的因素是（）。
A、生产力 B、文化 C、科学技术 D、政治经济制度
4．德育是指教育者培养受教育者（ ）的教育。
A．政治立场和观点
B．政治思想品质
C．共产主义道德品质
D．品德
5．班级管理的主要对象是（）
A班级公共财产 B班级信息 C学生 D班级资料
6．以下属于一级课程的是（）。
A、基础型课程 B、学校课程 C、地方课程 D、国家课程
7．人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
A、互补性 B、个别差异性 C、不平衡性 D、阶段性
8．学生文化的特征具有（）。
A、过渡性、非正式性、多样性 B、过渡性、非正式性、单一性
C、直接性、非正式性、多样性 D、过渡性、正式性、多样性
9．下图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是（ ）。
A．依法执教
B．廉洁从教
C．爱岗敬业
D．热爱学生
10．（ ）被称为“现代教育测验之父”。
A．杜威
B．泰勒
C．桑代克
D．赖斯
11．活动和交往时属性品德形成的( )
A关键 B基础 C内容 D途径
12．一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，根本上还在于教师的（）。
A、学科知识 B、教学技能 C、人格特征 D、专业素养
13．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（ ）。
A．《黄河大合唱》
B．《义勇军进行曲》
C．《天路》
D．《我的祖国》
14．”不愤不启，不悱不发”是（）提出
A孟子 B孔子 C荀子 D庄子
15．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）
A发展性功能 B个体性功能 C教育性功能 D社会性功能
二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)
1．课程改革，从实质上讲，就是课程的问题。
2．基础教育新课程理论的基础是_____。
3．、、。
4．是教学过程的中心环节。
5．创造性指个体产生新颖奇特、有的产品的能力或特性。
6．学生以学习经验为主。
7．教育史上影响较大的教学组织形式主要有、、、、
。
8．是个体身心两方面逐步走向成熟的时期，在这一时期，是最重要的概念。
9．、、四个步骤。
10．以及教科书。
11．教育目的与培养目标的关系是普遍与的关系。
12． 17世纪英国教育家洛克提出了培养的教育目的。
13．学校进行德育的基本途径是。
14．”终身教育”概念以“、、”三个基本术语为基础，带来一个学习化的社会，带来教育观念的变革。
15．环境泛指个体生活其中，影响个体身心发展的一切____。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)
1．制定教育目的的基本依据是什么？
16 我国当前教育目的的基本精神是什么？
2．我国中学的德育原则有哪些？
3．简述古代教育的特点。
4．简述教师学科专业素养的要求。
5．简述学校师生关系的主要表现形式。
6．简述态度的结构。
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)
1．有人说“应试教育重课内，素质教育重课外。”“应试教育重知识，素质教育重能力。”请运用素质教育的原理分析上述观点。
2．环境在儿童身心发展中起着重要作用但不起决定作用，为什么？