阅读下面的文字，完成1～4题。
庹其五
石鸣
①庹其五是个茶客。或者说，退休前，庹其五是个老师；退休后，庹其五是个茶客。退休前，庹其五每周六天去学校上课；退休后，庹其五每周六天到巷子尽头老孙家的茶铺子里坐着喝茶。
②老孙家的茶铺子很小，茶几椅子就摆在院子里。院里的照壁是早就毁了，站在院外的路上往里看，一眼就能看个通透。庹其五就坐在通透处的一棵银杏树下。银杏高四五丈，郁郁苍苍，总有上百的年岁了吧？庹其五有时抬眼望着银杏树，不免感叹一声：“银杏自然是好，要是有这么粗大的一棵茶树立着，不是更佳？”听见的人就把老孙叫过来，对老孙说：“老孙，改天你将这银杏刨了，庹老师说，种棵茶树才更好呢。”老孙听了，也抬眼看看银杏，对庹其五说：“庹老师，这银杏可算得上是我爷爷辈的了呢。”庹其五和喝茶的人就笑起来，庹其五对老孙说：“老孙，他们说玩笑话呢。这么好一棵树，谁舍得刨？”
③在老孙家茶铺子喝茶的，多是熟客，认得庹其五的，都叫他“庹老师”，不认得的，互相谈起来，问起姓名，庹其五就会蘸着茶水在茶几上写一个“庹”字，指点着说：“很多人开口就念度，那不对。这个字念庹，同稳妥的妥一样的音。”同他的姓难念一样，有时他说的话也让人觉得突兀。比如，有时候庹其五将装茶叶的小瓶子从口袋里掏出来，将茶叶仔细放进茶碗，看着老孙一柱滚鲜鲜的开水注进去，就说：“茶者，南方之嘉木也。”说的是陆羽《茶经》开首一句，但和庹其五一道坐着喝茶的人都不知道，所以接着话往下说的人很少。一道喝茶的人听不懂庹其五说的那些话，庹其五却并不觉得孤单，并没有知音不遇的失落。自己的心绪能懂自己的话，就够了，所以别人听不太懂的话，庹其五常常是说几句就止住了。
④庹其五来老孙的茶铺子喝茶，是喜欢自己带茶来。老孙的茶太普通，没有他自己的茶好。庹其五无儿无女，老伴也走了，生活清淡，钱能做的用途不多，说来算去也就是个喝茶。庹其五也是有个儿子的，上山下乡的时候，儿子到山区插队，一年夏天放牛，走在山沟里，遇上山洪，儿子忙着赶牛，却将自己留在了山洪里。庹其五和妻子赶到儿子插队的村庄，站在山沟边一阵痛哭，又一阵痛哭，才移动步子，山坡上种下一株远道带来的茶树，又沿山沟向下一路洒了五斤茶叶。乡里人都奇怪，只以为是城里人在破旧，却不知庹其五是在给儿子安魂。儿子喜欢茶，若不是来了上山下乡的运动，本是该去农业大学学习，然后去培育他愿望中的优质茶树的。天不假人以时日，庹其五只能让一株茶树在山坡上让儿子凝望。茶树是儿子未下乡前在花盆里试种的，树干树枝上都有他抚摸的痕迹，如今人茶两相望，也算是互为慰藉。
⑤有一段时间，庹其五外出走了一圈回来后，突然开始喝老孙配备的茶了。这情况以前少见，一同喝茶的人就奇怪。问，也没问出个所以然。庹其五说：“喝茶，喝的是心绪，在乎茶的好坏？”这就让大家不好说了。谁说喝茶不是喝心绪呢？老孙的茶庹其五一喝竞持续了一年，让人渐渐忘了他有自己带茶的习惯。
⑥大伙儿想起来他有这习惯，是第二年的清明后。庹其五又自己带茶叶来了，而且给相熟的人每人都送一小包。茶是新茶，雀舌，一看就是明前的新芽。问，才知道是庹其五儿子以前插队的那个村寄来的。再问，才知道庹其五去年到山里看儿子，发现当年栽的那株茶树长得竞好。村里人依旧穷，庹其五就想着让他们种茶，于是请了他茶研所的一个专家朋友去看，专家说气候土壤都适合，便说动村长引进茶苗，聘了人指导种植和焙制。村里人家家户户少余钱，庹其五就先垫了请人的费用，告诉村长茶叶赚了钱再补给他。一年过去，果然就出了茶来。茶还是打顶采的，量少，制得也不算好，但庹其五喝着，也是觉得浓郁清爽。
⑦此后每年村里都寄上新茶来。三年后茶叶开始正常开采，竟是越制越好，渐入佳境。庹其五带上新茶，看着老孙将水冲进茶碗，就说：“茶者，南方之嘉木也。”这话，一道喝茶的人都已经听熟了，他们偶尔也重复一下，都以为是庹其五写的诗句。
1．庹其五这一人物形象有何特点？请简要分析。
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2．第②段描写老孙家茶铺子里的银杏树，有什么作用？
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3．第③⑦段庹其五反复说：“茶者，南方之嘉木也。”包含怎样不同的情感？
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4．“喝茶”作为这篇小说构思的关键，有人物塑造、情节结构、主题思想等多方面的考虑。请选择其中一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。
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阅读答案：
1．庹其五是一位普通的退休老教师。
①淡泊随和，与世无争，喜欢喝茶，有清雅的生活情趣；
②有学问，喜欢吟咏诗句，令人钦佩，值得尊敬；
③书生气很浓，清高奇特，与众不同，说话有时让人难以理解；
④有独到的眼光，有热心肠，乐于帮助穷困山村发展茶树种植业；
⑤有豁达开朗的心胸，通过种植茶树摆脱丧子之痛。（写出其中三点即可）
2．突出茶铺的环境特点；引出庹其五种茶的议论；侧面烘托他对茶的深情，为下文帮助山村发展茶业埋下伏笔（或“作铺垫”）。（意对即可）
3．①第一次表达了对茶的赞叹，以及对清雅生活的向往。
②第二次还饱含对儿子的怀念，对山村茶树种植业发展的欣慰。（意对即可）
4．示例一：使人物形象更加生动饱满。 ①通过庹其五喝茶的细节描写，如使用的茶叶、难懂的语言等，刻画了与众不同的清高的性格。②通过庹其五喝茶使用茶叶的不同，含蓄地表现了人物心境的变化，使人物形象更加饱满生动、富于变化。③通过对茶客喝茶的描写，刻画了他们共有的淡泊、随和、宽仁等特点。
示例二：使情节结构紧凑精巧。
①小说以介绍庹其五茶客身份和喝茶的习惯开篇，以庹其五在茶馆冲饮远方寄来的新茶结束，中间多次描写他与茶客喝茶，喝茶贯穿全文，是全文的结构线索。
②庹其五的心境、人生态度的变化是小说的暗线，这条暗线也是借人物有关喝茶的话语和心理而得以呈现的。
③小说多次由喝茶引出其他内容，如人物的身世经历、帮助农村种茶等。喝茶在小说中起到了勾连情节、推动情节发展的作用。
示例三：使小说的主题思想深刻、丰厚。
①取材于“喝茶”这样的日常小事，表现了当代人豁达开朗的心胸和坚强乐观的生活态度。
②透过“喝茶”引发的故事，体现作者对人生的思考：我们应当将个人的情感投放到更广阔的社会、更有意义的事情中去。
③小说中的“喝茶”还体现了中国茶文化丰厚的积淀，表现了中华民族传统的生活追求：淡泊、宁静、和谐。（不求面面俱到，只要能够就以上任何一种观点或其他观点进行探究即可，根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分）
阅读下面的文字，完成1～4题。
庹其五
石鸣
①庹其五是个茶客。或者说，退休前，庹其五是个老师；退休后，庹其五是个茶客。退休前，庹其五每周六天去学校上课；退休后，庹其五每周六天到巷子尽头老孙家的茶铺子里坐着喝茶。
②老孙家的茶铺子很小，茶几椅子就摆在院子里。院里的照壁是早就毁了，站在院外的路上往里看，一眼就能看个通透。庹其五就坐在通透处的一棵银杏树下。银杏高四五丈，郁郁苍苍，总有上百的年岁了吧？庹其五有时抬眼望着银杏树，不免感叹一声：“银杏自然是好，要是有这么粗大的一棵茶树立着，不是更佳？”听见的人就把老孙叫过来，对老孙说：“老孙，改天你将这银杏刨了，庹老师说，种棵茶树才更好呢。”老孙听了，也抬眼看看银杏，对庹其五说：“庹老师，这银杏可算得上是我爷爷辈的了呢。”庹其五和喝茶的人就笑起来，庹其五对老孙说：“老孙，他们说玩笑话呢。这么好一棵树，谁舍得刨？”
③在老孙家茶铺子喝茶的，多是熟客，认得庹其五的，都叫他“庹老师”，不认得的，互相谈起来，问起姓名，庹其五就会蘸着茶水在茶几上写一个“庹”字，指点着说：“很多人开口就念度，那不对。这个字念庹，同稳妥的妥一样的音。”同他的姓难念一样，有时他说的话也让人觉得突兀。比如，有时候庹其五将装茶叶的小瓶子从口袋里掏出来，将茶叶仔细放进茶碗，看着老孙一柱滚鲜鲜的开水注进去，就说：“茶者，南方之嘉木也。”说的是陆羽《茶经》开首一句，但和庹其五一道坐着喝茶的人都不知道，所以接着话往下说的人很少。一道喝茶的人听不懂庹其五说的那些话，庹其五却并不觉得孤单，并没有知音不遇的失落。自己的心绪能懂自己的话，就够了，所以别人听不太懂的话，庹其五常常是说几句就止住了。
④庹其五来老孙的茶铺子喝茶，是喜欢自己带茶来。老孙的茶太普通，没有他自己的茶好。庹其五无儿无女，老伴也走了，生活清淡，钱能做的用途不多，说来算去也就是个喝茶。庹其五也是有个儿子的，上山下乡的时候，儿子到山区插队，一年夏天放牛，走在山沟里，遇上山洪，儿子忙着赶牛，却将自己留在了山洪里。庹其五和妻子赶到儿子插队的村庄，站在山沟边一阵痛哭，又一阵痛哭，才移动步子，山坡上种下一株远道带来的茶树，又沿山沟向下一路洒了五斤茶叶。乡里人都奇怪，只以为是城里人在破旧，却不知庹其五是在给儿子安魂。儿子喜欢茶，若不是来了上山下乡的运动，本是该去农业大学学习，然后去培育他愿望中的优质茶树的。天不假人以时日，庹其五只能让一株茶树在山坡上让儿子凝望。茶树是儿子未下乡前在花盆里试种的，树干树枝上都有他抚摸的痕迹，如今人茶两相望，也算是互为慰藉。
⑤有一段时间，庹其五外出走了一圈回来后，突然开始喝老孙配备的茶了。这情况以前少见，一同喝茶的人就奇怪。问，也没问出个所以然。庹其五说：“喝茶，喝的是心绪，在乎茶的好坏？”这就让大家不好说了。谁说喝茶不是喝心绪呢？老孙的茶庹其五一喝竞持续了一年，让人渐渐忘了他有自己带茶的习惯。
⑥大伙儿想起来他有这习惯，是第二年的清明后。庹其五又自己带茶叶来了，而且给相熟的人每人都送一小包。茶是新茶，雀舌，一看就是明前的新芽。问，才知道是庹其五儿子以前插队的那个村寄来的。再问，才知道庹其五去年到山里看儿子，发现当年栽的那株茶树长得竞好。村里人依旧穷，庹其五就想着让他们种茶，于是请了他茶研所的一个专家朋友去看，专家说气候土壤都适合，便说动村长引进茶苗，聘了人指导种植和焙制。村里人家家户户少余钱，庹其五就先垫了请人的费用，告诉村长茶叶赚了钱再补给他。一年过去，果然就出了茶来。茶还是打顶采的，量少，制得也不算好，但庹其五喝着，也是觉得浓郁清爽。
⑦此后每年村里都寄上新茶来。三年后茶叶开始正常开采，竟是越制越好，渐入佳境。庹其五带上新茶，看着老孙将水冲进茶碗，就说：“茶者，南方之嘉木也。”这话，一道喝茶的人都已经听熟了，他们偶尔也重复一下，都以为是庹其五写的诗句。
1．庹其五这一人物形象有何特点？请简要分析。
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2．第②段描写老孙家茶铺子里的银杏树，有什么作用？
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3．第③⑦段庹其五反复说：“茶者，南方之嘉木也。”包含怎样不同的情感？
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4．“喝茶”作为这篇小说构思的关键，有人物塑造、情节结构、主题思想等多方面的考虑。请选择其中一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。
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阅读答案：
1．庹其五是一位普通的退休老教师。
①淡泊随和，与世无争，喜欢喝茶，有清雅的生活情趣；
②有学问，喜欢吟咏诗句，令人钦佩，值得尊敬；
③书生气很浓，清高奇特，与众不同，说话有时让人难以理解；
④有独到的眼光，有热心肠，乐于帮助穷困山村发展茶树种植业；
⑤有豁达开朗的心胸，通过种植茶树摆脱丧子之痛。（写出其中三点即可）
2．突出茶铺的环境特点；引出庹其五种茶的议论；侧面烘托他对茶的深情，为下文帮助山村发展茶业埋下伏笔（或“作铺垫”）。（意对即可）
3．①第一次表达了对茶的赞叹，以及对清雅生活的向往。
②第二次还饱含对儿子的怀念，对山村茶树种植业发展的欣慰。（意对即可）
4．示例一：使人物形象更加生动饱满。 ①通过庹其五喝茶的细节描写，如使用的茶叶、难懂的语言等，刻画了与众不同的清高的性格。②通过庹其五喝茶使用茶叶的不同，含蓄地表现了人物心境的变化，使人物形象更加饱满生动、富于变化。③通过对茶客喝茶的描写，刻画了他们共有的淡泊、随和、宽仁等特点。
示例二：使情节结构紧凑精巧。
①小说以介绍庹其五茶客身份和喝茶的习惯开篇，以庹其五在茶馆冲饮远方寄来的新茶结束，中间多次描写他与茶客喝茶，喝茶贯穿全文，是全文的结构线索。
②庹其五的心境、人生态度的变化是小说的暗线，这条暗线也是借人物有关喝茶的话语和心理而得以呈现的。
③小说多次由喝茶引出其他内容，如人物的身世经历、帮助农村种茶等。喝茶在小说中起到了勾连情节、推动情节发展的作用。
示例三：使小说的主题思想深刻、丰厚。
①取材于“喝茶”这样的日常小事，表现了当代人豁达开朗的心胸和坚强乐观的生活态度。
②透过“喝茶”引发的故事，体现作者对人生的思考：我们应当将个人的情感投放到更广阔的社会、更有意义的事情中去。
③小说中的“喝茶”还体现了中国茶文化丰厚的积淀，表现了中华民族传统的生活追求：淡泊、宁静、和谐。（不求面面俱到，只要能够就以上任何一种观点或其他观点进行探究即可，根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分）