摘要：本文根据高校中以研究生为主的科研团市场从而使得其科技成果产业化，因而企业中的管队管理现状和问题，提出科研团队中要加强团队凝聚理模式往往是由管理者实行‘独裁式管理’，团队成力管理、创新管理、文档管理及后评价管理，从而有员按照管理者意愿或者市场需求按部就班。高校科效地提高高校研究生的科研创新能力，为社会主义建研创新团队主要是高校为了开发科研项目和进行科设事业提供技术支持和人才支持。学技术研究而组建，由具有一定创新意识和团队合
关键词：研究生科研团队管理作精神，愿为共同的科研目标努力并负责协作的科
一、研究生科研团队管理存在的主要问题研人员所组成。他们代表一股新生的力量，敢于突目前各高校以研究生为主的科研团队都形成了重破和挑战。而作为高校科研团队管理者也是相关领自己独特的特色和风格。然而有些团队中还是存在鉴域内的佼佼者，他们不拘于企业中的‘独裁式管～些共性问题，比如有些学生对导师所带领的课题答理’，而以‘民主式管理’取而代之。导师作为直接不感兴趣，但是追于压力而委曲求全，在一定程度上买管理者集纳广大研究生意见，集思广益，群策群力并打消了研究生科研活动的积极性。另外导师将其所学允许学生提出相悖的结论，这在某种程度上为研究带研究生当作私人财产和廉价劳动力，成为自己赢。生科研团队提供了创新的广阔空间。正是因为‘民利的工具。罂主式管理’，也正是因为团队成员之间不同思想的碰
其次，很多导师都把自己的主要精力用在跑课峰撞才擦出了创新的火花。
题、拉项目上，“教授走穴”、参加行政会议和学术论．对于高校如何更好地提高科研团队创新能力，笔
坛等。加之教学或者科研压力大，导师不能全身心投王者认为应从以下两方面着手：１、从直接管理者导师入到研究生培养工作中。因此难免会对研究生管理往方面着手，导师应恪守学者的道德操守，不为利益和中的某些环节产生疏忽，导致导师与研究生之间缺乏名誉所累，并定期召开讨论会进行交流，和队员定期沟通和交流。沟通发现问题随时解决。同时研究生院、部应当尽
第三，研究生教育阶段，学生不注重对论文数据可能举办各类学术活动和科研竞赛，建设研究生创新的收集和整理，使得前人的科研成果无法传递和累积基地进行自主开展实验和学术交流，还要加强学校硬下来。件设施，优化资源配置，加强指导力量，改革管理机
除此之外，高校中还存在其他诸多问题，但上述
三大类问题普遍存在于高校研究生科研团队管理中，研究生科研团队的管理制，为研究生提供优良的环境条件和创新平台。２、从研究生本身出发，应该树立三种基本意识一自主探因而作者在此基础上提出了如下的管理思维模式。索意识、理性批判意识、交叉创新意识。其中自主
二、研究生科研团队的管理探索意识是基础，理性批判意识是关键，交叉创新意识是手段。
（一）研究生科研团队凝聚力管理。纵观我国国内科研在科研中研究生必须具有怀疑精神和批判精神，要勇于向权威团队，有的只是为了获得较大的项目而临时联合几个人或一挑战，并融合各方面知识进行自我探索，只有这样才会推陈出些单位构成“拼盘”式的“机械组合”团队，缺乏团队之间新，才能突破前人实现创新的目标。高校研究生肩负着繁荣我的交流和沟通，缺乏凝聚力建设，不利于形成良好的科研成国经济和科技发展的重任。因此必须提高高校研究生的科研果。而团队凝聚力是科研团队形成和发展的前提，是科研团创新意识，不断加强研究生的科研创新能力。３、研究生科研队创新力和竞争力的基础。建设良好的科研团队，首先要强团队文档管理。文档管理的最终目的是为了后人提供可靠、化共㈣愿景建设，在心理上相互认知、行为上相互作用、利权威性的资料凭证。高校创新正是在前人理论累积的基础上益上相互联系、前途上相互依存。建立良好的合作氛围、学有所突破，推陈出新，因而需要加强文档管理，不仅是将前人的术氛围，建立良好的沟通管理机制，加强学术交流。在这个过成果累积，也是为日后研究生的毕业设计奠定良好的基础，从程中，导师起着举足轻莺的作用。导师首先应在其中起带而减少工作量，提高效率。同时文档管理还防止了科研团队成领、引导，言传身教的示范作用。导师应该用提高自己的学员因高动态而造成的科研成果流失现象。４、研究生科研团队术水平的方式来获得学术成就和学术权威。形成科研团队中后评价管理。团队要有足够的精神引导和激励机制才能使科核心的学术吸引力、前沿观测力和创新能力。通过建立适当研团队健康发展。对高校团队而言，科研绩效要从团队科研成的沟通渠道，定期开展工作汇报等促进成员之间的坦诚交流，果的数量和质量两个方面进行评价。从科研成果的数量方面增强研究生对科研课题的兴趣，充分调动研究生的积极性，使来评价是指发表论文以及出版著作的数量或是获奖和获得发科研活动建立在广阔的科学视野基础之上。蚓时，导师应不明专利的数量等。从质量方面评价主要则是指申请的项目是为名利所累，从生活和学习上多关注研究生的发展，对研究生否为国家级或省市级重点项目，发表的论文是否在核心期刊上进行鼓舞和熏陶。此外，各研究生院和研究生部及指导导师发表或被三大检索收录，科研成果获奖的级别等。除了从数量可以通过课程研讨、专业介绍，学术沙龙、座谈会、知名专和质量进行衡量外，还应考虑团队成员在研究过程中发挥的作家教授报告等多种途径，开拓研究生的视野，加强团队外部沟用及其对最终科研成果的贡献。在激励方式上要有技巧，应该通，从而取人之长，补己之短。这样才能建立一支真正具有凝及时、具体、真诚地激励，认可满意的部分。另外，在需要批聚力的高校科研团队。判时，应注意批评方式。
（二）研究生科研团队创新管理。科技的发展水平是由总之，科研团队要在坚持公平的基础上对每位成员进行科技人才的科研创新能力所决定的。高校研究生科研创新是考核和激励，只有这样才能发现科研团队管理中的不足，从而在导师指导下，在研究生自主探索的基础上，通过研究新课激励整个团队做出更高水平的科研成果，推进我国科研创新题、解决新问题，进行再创造，提高自我创造力并以研究成果的步伐！
的形式展示出来的科研探索和创新过程。参考文献：【ｌ】孟凡生．我国高校科研团队管理问题研
与企业不同，企业科研团队是为了推出新产品打开销售究．科技管理研究，２００７（５）
２００８．Ｎ０１１
万 方数据ｏ
研究生科研团队的管理
作者：
作者单位：
刊名：
英文刊名：
年，卷(期)：
被引用次数：席海峰， 李方伟重庆邮电大学科学咨询SCIENTIFIC CONSULT2008(11)3次
参考文献(1条)
1. 孟凡生 我国高校科研团队管理问题研究[期刊论文]-科技管理研究 2007(05)
本文读者也读过(10条)
1. 钟振国. 邓家刚. 姜建萍. 李曼莉. 杨美春. 梁金葵. 杨思源 加强硕士研究生学位论文指导的体会[期刊论文]-广西中医学院学报2008,11(1)
2. 邵一兵. 郑孟琳 地方高校研究生科研团队构建模式探析——基于培养研究生科研能力的思考[期刊论文]-中国校外教育（基教版）2009(12)
3. 高校研究生团队活力工程建设初探[期刊论文]-中国电力教育2009(16)
4. 黄建. 余为 高校科技创新体系建设研究[期刊论文]-中国高校科技与产业化2009(9)
5. 郭嘉. 张嵩. 罗玲玲 基于团队的新型导师制研究[期刊论文]-辽宁教育行政学院学报2010,27(1)
6. 刘钦来. 蔡继峰. 王兴华. 钟鸣. 王翔. 杨立. LIU Qin-lai. CAI Ji-feng. WANG Xing-hua. ZHONG Ming. WANG Xiang. YANG Li 新时期中南大学法医学系和谐创新团队的建设[期刊论文]-医学教育探索2009,8(10)
7. 李彩香. Li Caixiang 八百里秦川绽奇葩--记著名材料学家、中国工程院院士张立同教授[期刊论文]-学位与研究生教育2005(9)
8. 魏玉梅. 豆永杰. Wei Yumei. Dou Yongjie 高校创新性研究生科研团队管理初探[期刊论文]-高等理科教育2009(6)
9. 余为. 李志 基于学科优势的高校核心竞争力建设[期刊论文]-科技创业月刊2009,22(10)
10. 刘建秀. 罗楚新 在学科建设中培养科研创新团队[期刊论文]-边疆经济与文化2006(12)
引证文献(3条)
1. 肖春. 毛诗焙 高校科研团队与研究生创新人才培养[期刊论文]-黑龙江高教研究 2011(6)
2. 毛诗焙. 周炳 刍议研究生师生团队模式下的创新型人才培养[期刊论文]-现代经济（现代物业中旬刊） 2010(9)
3. 王颖 图书馆知识管理平台的设计与应用[期刊论文]-农业图书情报学刊 2009(5)
本文链接：http://d.wanfangdata.com.cn/Periodical_kxzx200811045.aspx
摘要：本文根据高校中以研究生为主的科研团市场从而使得其科技成果产业化，因而企业中的管队管理现状和问题，提出科研团队中要加强团队凝聚理模式往往是由管理者实行‘独裁式管理’，团队成力管理、创新管理、文档管理及后评价管理，从而有员按照管理者意愿或者市场需求按部就班。高校科效地提高高校研究生的科研创新能力，为社会主义建研创新团队主要是高校为了开发科研项目和进行科设事业提供技术支持和人才支持。学技术研究而组建，由具有一定创新意识和团队合
关键词：研究生科研团队管理作精神，愿为共同的科研目标努力并负责协作的科
一、研究生科研团队管理存在的主要问题研人员所组成。他们代表一股新生的力量，敢于突目前各高校以研究生为主的科研团队都形成了重破和挑战。而作为高校科研团队管理者也是相关领自己独特的特色和风格。然而有些团队中还是存在鉴域内的佼佼者，他们不拘于企业中的‘独裁式管～些共性问题，比如有些学生对导师所带领的课题答理’，而以‘民主式管理’取而代之。导师作为直接不感兴趣，但是追于压力而委曲求全，在一定程度上买管理者集纳广大研究生意见，集思广益，群策群力并打消了研究生科研活动的积极性。另外导师将其所学允许学生提出相悖的结论，这在某种程度上为研究带研究生当作私人财产和廉价劳动力，成为自己赢。生科研团队提供了创新的广阔空间。正是因为‘民利的工具。罂主式管理’，也正是因为团队成员之间不同思想的碰
其次，很多导师都把自己的主要精力用在跑课峰撞才擦出了创新的火花。
题、拉项目上，“教授走穴”、参加行政会议和学术论．对于高校如何更好地提高科研团队创新能力，笔
坛等。加之教学或者科研压力大，导师不能全身心投王者认为应从以下两方面着手：１、从直接管理者导师入到研究生培养工作中。因此难免会对研究生管理往方面着手，导师应恪守学者的道德操守，不为利益和中的某些环节产生疏忽，导致导师与研究生之间缺乏名誉所累，并定期召开讨论会进行交流，和队员定期沟通和交流。沟通发现问题随时解决。同时研究生院、部应当尽
第三，研究生教育阶段，学生不注重对论文数据可能举办各类学术活动和科研竞赛，建设研究生创新的收集和整理，使得前人的科研成果无法传递和累积基地进行自主开展实验和学术交流，还要加强学校硬下来。件设施，优化资源配置，加强指导力量，改革管理机
除此之外，高校中还存在其他诸多问题，但上述
三大类问题普遍存在于高校研究生科研团队管理中，研究生科研团队的管理制，为研究生提供优良的环境条件和创新平台。２、从研究生本身出发，应该树立三种基本意识一自主探因而作者在此基础上提出了如下的管理思维模式。索意识、理性批判意识、交叉创新意识。其中自主
二、研究生科研团队的管理探索意识是基础，理性批判意识是关键，交叉创新意识是手段。
（一）研究生科研团队凝聚力管理。纵观我国国内科研在科研中研究生必须具有怀疑精神和批判精神，要勇于向权威团队，有的只是为了获得较大的项目而临时联合几个人或一挑战，并融合各方面知识进行自我探索，只有这样才会推陈出些单位构成“拼盘”式的“机械组合”团队，缺乏团队之间新，才能突破前人实现创新的目标。高校研究生肩负着繁荣我的交流和沟通，缺乏凝聚力建设，不利于形成良好的科研成国经济和科技发展的重任。因此必须提高高校研究生的科研果。而团队凝聚力是科研团队形成和发展的前提，是科研团创新意识，不断加强研究生的科研创新能力。３、研究生科研队创新力和竞争力的基础。建设良好的科研团队，首先要强团队文档管理。文档管理的最终目的是为了后人提供可靠、化共㈣愿景建设，在心理上相互认知、行为上相互作用、利权威性的资料凭证。高校创新正是在前人理论累积的基础上益上相互联系、前途上相互依存。建立良好的合作氛围、学有所突破，推陈出新，因而需要加强文档管理，不仅是将前人的术氛围，建立良好的沟通管理机制，加强学术交流。在这个过成果累积，也是为日后研究生的毕业设计奠定良好的基础，从程中，导师起着举足轻莺的作用。导师首先应在其中起带而减少工作量，提高效率。同时文档管理还防止了科研团队成领、引导，言传身教的示范作用。导师应该用提高自己的学员因高动态而造成的科研成果流失现象。４、研究生科研团队术水平的方式来获得学术成就和学术权威。形成科研团队中后评价管理。团队要有足够的精神引导和激励机制才能使科核心的学术吸引力、前沿观测力和创新能力。通过建立适当研团队健康发展。对高校团队而言，科研绩效要从团队科研成的沟通渠道，定期开展工作汇报等促进成员之间的坦诚交流，果的数量和质量两个方面进行评价。从科研成果的数量方面增强研究生对科研课题的兴趣，充分调动研究生的积极性，使来评价是指发表论文以及出版著作的数量或是获奖和获得发科研活动建立在广阔的科学视野基础之上。蚓时，导师应不明专利的数量等。从质量方面评价主要则是指申请的项目是为名利所累，从生活和学习上多关注研究生的发展，对研究生否为国家级或省市级重点项目，发表的论文是否在核心期刊上进行鼓舞和熏陶。此外，各研究生院和研究生部及指导导师发表或被三大检索收录，科研成果获奖的级别等。除了从数量可以通过课程研讨、专业介绍，学术沙龙、座谈会、知名专和质量进行衡量外，还应考虑团队成员在研究过程中发挥的作家教授报告等多种途径，开拓研究生的视野，加强团队外部沟用及其对最终科研成果的贡献。在激励方式上要有技巧，应该通，从而取人之长，补己之短。这样才能建立一支真正具有凝及时、具体、真诚地激励，认可满意的部分。另外，在需要批聚力的高校科研团队。判时，应注意批评方式。
（二）研究生科研团队创新管理。科技的发展水平是由总之，科研团队要在坚持公平的基础上对每位成员进行科技人才的科研创新能力所决定的。高校研究生科研创新是考核和激励，只有这样才能发现科研团队管理中的不足，从而在导师指导下，在研究生自主探索的基础上，通过研究新课激励整个团队做出更高水平的科研成果，推进我国科研创新题、解决新问题，进行再创造，提高自我创造力并以研究成果的步伐！
的形式展示出来的科研探索和创新过程。参考文献：【ｌ】孟凡生．我国高校科研团队管理问题研
与企业不同，企业科研团队是为了推出新产品打开销售究．科技管理研究，２００７（５）
２００８．Ｎ０１１
万 方数据ｏ
研究生科研团队的管理
作者：
作者单位：
刊名：
英文刊名：
年，卷(期)：
被引用次数：席海峰， 李方伟重庆邮电大学科学咨询SCIENTIFIC CONSULT2008(11)3次
参考文献(1条)
1. 孟凡生 我国高校科研团队管理问题研究[期刊论文]-科技管理研究 2007(05)
本文读者也读过(10条)
1. 钟振国. 邓家刚. 姜建萍. 李曼莉. 杨美春. 梁金葵. 杨思源 加强硕士研究生学位论文指导的体会[期刊论文]-广西中医学院学报2008,11(1)
2. 邵一兵. 郑孟琳 地方高校研究生科研团队构建模式探析——基于培养研究生科研能力的思考[期刊论文]-中国校外教育（基教版）2009(12)
3. 高校研究生团队活力工程建设初探[期刊论文]-中国电力教育2009(16)
4. 黄建. 余为 高校科技创新体系建设研究[期刊论文]-中国高校科技与产业化2009(9)
5. 郭嘉. 张嵩. 罗玲玲 基于团队的新型导师制研究[期刊论文]-辽宁教育行政学院学报2010,27(1)
6. 刘钦来. 蔡继峰. 王兴华. 钟鸣. 王翔. 杨立. LIU Qin-lai. CAI Ji-feng. WANG Xing-hua. ZHONG Ming. WANG Xiang. YANG Li 新时期中南大学法医学系和谐创新团队的建设[期刊论文]-医学教育探索2009,8(10)
7. 李彩香. Li Caixiang 八百里秦川绽奇葩--记著名材料学家、中国工程院院士张立同教授[期刊论文]-学位与研究生教育2005(9)
8. 魏玉梅. 豆永杰. Wei Yumei. Dou Yongjie 高校创新性研究生科研团队管理初探[期刊论文]-高等理科教育2009(6)
9. 余为. 李志 基于学科优势的高校核心竞争力建设[期刊论文]-科技创业月刊2009,22(10)
10. 刘建秀. 罗楚新 在学科建设中培养科研创新团队[期刊论文]-边疆经济与文化2006(12)
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1. 肖春. 毛诗焙 高校科研团队与研究生创新人才培养[期刊论文]-黑龙江高教研究 2011(6)
2. 毛诗焙. 周炳 刍议研究生师生团队模式下的创新型人才培养[期刊论文]-现代经济（现代物业中旬刊） 2010(9)
3. 王颖 图书馆知识管理平台的设计与应用[期刊论文]-农业图书情报学刊 2009(5)
本文链接：http://d.wanfangdata.com.cn/Periodical_kxzx200811045.aspx