二年级第一单元测试卷
一、用“＼”画去加点字不恰当的读音。
仙人（ xān xiān ） 每当（ dāng dàng ）
胳膊（ bó bo ） 层林尽染（ cén céng ）
重叠（ diá dié ） 奇形怪状（ xín xíng ）
炸开（ zà zhà ） 就得告别妈妈（ de děi ）
只（ zhī zhǐ ）要张开两只（ zhī zhǐ ）胳膊就行了
二、按要求组字，再组词。
1.加偏旁组字组词。
例：分纷（纷飞）
己 _____ （ ） 文 ______ （ ） 头 _____ （
2 ．换偏旁组字组词。
例：洼娃（娃娃）
字 _____ （ ） 快 _____ （ ） 点 _____ （ 色 _____ （ ） 华 _____ （ ） 娘 _____ （ 三，照样子，在括号里填入恰当的词话。
1 ．例：一（片）叶子
一（ ）猴子 一（ ）巨石 一（ ）“人”字
一（ ）花儿 一（ ）仙人 一（ ）歌
2 ．例：（洁白）的棉花
（ ）的枫叶 （ ）的知识 （ ）的景色
（ ）的山峰 （ ）的灯笼 （ ）的名字 ） 五、 ））
四、读句子，写出带点词语的近义词。
1 ．秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。 （ ） 2 ．不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 （ ） 3 ．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 （ ） 4 ．牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法 ? （ ）
五、看到下面的汉字，你会想到什么 ?
例：金 我想到了秋天，秋风送来一片一片金黄的落叶，田野里无边的稻子翻着金色的波浪，果树上挂着黄澄澄的梨子。
绿 我想到了 ________ ______________________ 红 我想到了 __________ ____________________ 白 我想到了 ____________ __________________
六、按课文内容填一填。
1 ．谁使秋天这样美丽 ? 看，蓝天上的大雁作出了 ______________ ，它们排成一个大大的“人”字，好像在说 ——________________ 画出秋天的图画。
2 ． ____________ 寒山石径斜， ______________ 有人家。 停车坐爱 ____________ ，霜叶红于 ____________ 。
3 ．学习了《植物妈妈有办法》后，我知道了植物传播种子的方法很多：蒲公英妈妈的办法是 ______________ ，苍耳妈妈的办法是 __________________ ，豌豆妈妈的办法是 _________________ 。我还知道 _____________ 妈妈的办法是 _______________________ 。
七、发挥想象写句子。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”„„那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢 ! 选一块黄山奇石（可以是课文中的，也可以不是课文中的），想象它的样子，再试着写下来。
_________________________________________________________________________ _
八、排列错乱的句子。
（ ）我没有带雨伞，怎么回家呢 ?
（ ）今天放学时，突然下起了大雨。
（ ）我听后非常高兴，就和他一起回家去。
（ ）小刚走过来说：“王华，我有伞，送你回家吧 ! ” （ ）小刚真是个乐于助人的好学生呀 !
九、阅读短文，回答问题。
凉爽（shuǎng）的秋天来到了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只飞舞（wǔ）的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加苍（cāng）翠（cuì）。
公园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞（xiá），白的像雪，美不胜收。
秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。
1 ．用“ —— ”画出表现菊花“争芳斗艳”的词句。（ 2 分） 2 ．文中描写色彩的词语有哪些 ? 请写出四个。（ 4 分） ___________________________________________________ 3 ．全文围绕哪一句话写的 ? 请抄写下来。（ 2 分）
___________________________________________________ 4 ．照样子，写句子。（ 2 分）
秋天的景色多美啊 ! 我喜欢秋天。
_________ 多美啊 ! 我 _____________ 。
十、编一个童话故事。
二年级第一单元测试卷
一、用“＼”画去加点字不恰当的读音。
仙人（ xān xiān ） 每当（ dāng dàng ）
胳膊（ bó bo ） 层林尽染（ cén céng ）
重叠（ diá dié ） 奇形怪状（ xín xíng ）
炸开（ zà zhà ） 就得告别妈妈（ de děi ）
只（ zhī zhǐ ）要张开两只（ zhī zhǐ ）胳膊就行了
二、按要求组字，再组词。
1.加偏旁组字组词。
例：分纷（纷飞）
己 _____ （ ） 文 ______ （ ） 头 _____ （
2 ．换偏旁组字组词。
例：洼娃（娃娃）
字 _____ （ ） 快 _____ （ ） 点 _____ （ 色 _____ （ ） 华 _____ （ ） 娘 _____ （ 三，照样子，在括号里填入恰当的词话。
1 ．例：一（片）叶子
一（ ）猴子 一（ ）巨石 一（ ）“人”字
一（ ）花儿 一（ ）仙人 一（ ）歌
2 ．例：（洁白）的棉花
（ ）的枫叶 （ ）的知识 （ ）的景色
（ ）的山峰 （ ）的灯笼 （ ）的名字 ） 五、 ））
四、读句子，写出带点词语的近义词。
1 ．秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。 （ ） 2 ．不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 （ ） 3 ．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 （ ） 4 ．牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法 ? （ ）
五、看到下面的汉字，你会想到什么 ?
例：金 我想到了秋天，秋风送来一片一片金黄的落叶，田野里无边的稻子翻着金色的波浪，果树上挂着黄澄澄的梨子。
绿 我想到了 ________ ______________________ 红 我想到了 __________ ____________________ 白 我想到了 ____________ __________________
六、按课文内容填一填。
1 ．谁使秋天这样美丽 ? 看，蓝天上的大雁作出了 ______________ ，它们排成一个大大的“人”字，好像在说 ——________________ 画出秋天的图画。
2 ． ____________ 寒山石径斜， ______________ 有人家。 停车坐爱 ____________ ，霜叶红于 ____________ 。
3 ．学习了《植物妈妈有办法》后，我知道了植物传播种子的方法很多：蒲公英妈妈的办法是 ______________ ，苍耳妈妈的办法是 __________________ ，豌豆妈妈的办法是 _________________ 。我还知道 _____________ 妈妈的办法是 _______________________ 。
七、发挥想象写句子。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”„„那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢 ! 选一块黄山奇石（可以是课文中的，也可以不是课文中的），想象它的样子，再试着写下来。
_________________________________________________________________________ _
八、排列错乱的句子。
（ ）我没有带雨伞，怎么回家呢 ?
（ ）今天放学时，突然下起了大雨。
（ ）我听后非常高兴，就和他一起回家去。
（ ）小刚走过来说：“王华，我有伞，送你回家吧 ! ” （ ）小刚真是个乐于助人的好学生呀 !
九、阅读短文，回答问题。
凉爽（shuǎng）的秋天来到了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只飞舞（wǔ）的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加苍（cāng）翠（cuì）。
公园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞（xiá），白的像雪，美不胜收。
秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。
1 ．用“ —— ”画出表现菊花“争芳斗艳”的词句。（ 2 分） 2 ．文中描写色彩的词语有哪些 ? 请写出四个。（ 4 分） ___________________________________________________ 3 ．全文围绕哪一句话写的 ? 请抄写下来。（ 2 分）
___________________________________________________ 4 ．照样子，写句子。（ 2 分）
秋天的景色多美啊 ! 我喜欢秋天。
_________ 多美啊 ! 我 _____________ 。
十、编一个童话故事。