《四大发明的贡献》教学设计
一、创设情境，导入新课
1.播放视频
同学们，2008年8月8日，举世瞩目的第二十九届奥运会在中国北京隆重举行。今天，让我们一起再去重温奥运会开幕式那些美丽的画面！
师：第二十九届奥运会开幕式的这些画面给世界展示了什么主题，你知道吗？（四大发明） 问：中国古代四大发明都是什么呢？点击课件 造纸术 印刷术 火药 指南针 师：这节课我们就来学习第三课祖先的科学技术成就。一起探究我国四大发明对整个世界的贡献。
二、学习新知
造纸术：
1.纸张在生活中都有什么用途？
用来制造纸箱等工业用纸。制造纸袋、购物袋的包装用纸。卫生纸、餐巾纸、纸巾、医疗用纸等家庭用纸。办公室等打印用纸。还有棉纸、宣纸、钞票纸等。用途非常广泛，如果没有了这些纸，我们的生活很难想象。
2.在纸产生之前，人类的书写材料？
主要有甲骨、丝帛、竹简等，
上述书写材料有什么缺点？
缺点：书写比较麻烦，不易携带、价格昂贵
当时发生了不少有趣的故事。学富五车这个成语故事就是其中的一个。我们来看。
3.讲故事：
西汉东方朔用竹简写奏章，因为有满肚子的话要说，一下子就用了3000来根竹简。东方朔手无缚鸡之力，无法拿动这么庞大的奏章，最后只好请了两位大力士抬进宫里去。据《史记·滑稽列传》说，汉武帝花了两个月的时间才看完那一大堆竹简。
战国思想家惠施，人称博学多才、学富五车。原来，他旅行时也爱学习，随车装着爱看的书。这些书是一捆一捆的竹简和木牍，一共装了5辆车，“学富五车”的成语就是这么来的。算一下，五车书能有多少字？
蔡伦与造纸术、
教师引导：点击课件：蔡伦像，这就是蔡伦像。
过渡语：到底纸是如何发明的？请听我给大家讲蔡伦与造纸术
思考：蔡伦使用什么材料造纸？造纸的主要步骤？
问：为什么说“蔡伦造的纸得到了推广？”
（学生谈感受。——树皮、麻叶、破布、破渔网等。教师引导：材料便宜，哪儿都有，都用得起，而且轻便。）
师：刚刚xx给大家介绍了蔡伦和改进造纸术的过程。这就是蔡伦像。在蔡伦改进造纸术之前，已经出现了早期的纸呢？什么时期？（西汉）课件点击：西汉的纸
教师小结：中国造纸术比欧洲早了1000多年，从中我们也感受到了我国古代劳动人民的聪明才智
过渡：在造纸术出现后，又出现了一项新的技术，它是？——印刷术
印刷术：
这两幅都是古代雕版印刷品。哪个是雕版印刷，哪个是活字印刷？
师：印刷术中有雕版印刷和活字印刷两个重要的阶段。雕版印刷和活字印刷的过程游什么区别呢？视频
2.介绍雕版印刷和活字印刷
生：雕版印刷的过程主要是把要用的所有的字都反刻在木板上，然后印刷。 活字印刷则是把一个一个的字分别反刻在木板上，需要哪些字就组合哪些字，然后再印刷。
教师出示课件雕版印刷和活字印刷的过程，让学生更准确了解雕版印刷和活字印刷的过程。
过渡：印刷术的发明，有一个重要的人物，大家知道他是谁吗？（毕昇）
4.活字印刷术是怎样传向世界的？
我国的活字印刷14世纪传到朝鲜、日本以及埃及后来传入欧洲。（点击课件） 指南针：
1.指南针的发展变化过程。指南针不断改进的流程图。司南（战国）—指南鱼（北宋）—缕悬法指南针、元代支承龟----水浮法指南针-----清代旱罗盘
（教师课件出示）
2、司南由青铜地盘与磁勺组成。地盘内圆外方，中心圆面下凹；圆外盘面分层次铸有10天干、十二地支、四卦，标示24个方位。磁勺是用天然磁体磨成，置于地盘中心圆内，勺头为N，勺尾为S，静止时，因地磁作用，勺尾指向南方。
3.指南针又给社会带来了哪些变化呢？
指南针的发明推动了航海业的发展，指南针在航海中成为船员们不可缺少的“眼
睛”。 在航海业非常不发达的时期，人们很难知道在自己国家以外的地方是什么，或是海的那一边是什么。
问：为什么说指南针是航海家的眼睛？（辨别方向）
课件点击，介绍三位航海家。
郑和：明成祖朱棣时期,中国古代规模最大、船只最多（240多艘）、海员最多、时间最久的海上航行，比欧洲国家航海时间早几十年。堪称是“大航海时代”的先驱，是唯一的东方人，更有说法称郑和最早发现美洲、澳洲、南极洲。
哥伦布：1492年，意大利航海家，先后4次出海远航发现了美洲大陆，开辟了横渡大西洋到美洲的航路，证明了大地球形说的正确性。
麦哲伦：1480年生于葡萄牙北部的 一个破落的骑士家庭。16岁时进入葡萄牙国家航海事务厅，因而熟悉了航海事务的各项工作。麦哲伦环球航行是世界航海史上的一大成就，不仅开辟了新航线，还通过他的探险船队进行的探险航行证明了地球是圆的，地球是个圆球。
师：航海家在航海的过程中，指南针起到了非常重要的作用。
师：今天，给大家带来了几个指南针，先请一个同学给大家介绍一下指南针。
3.指南针演示
N 北极 s南极 红色北方，蓝色南方
师：我们在知道方向的时候，不能感受到指南针的重要，如果我们迷路了，才真的能够体会指南针的重要。感兴趣的同学，回家可以买个指南针玩一玩，如果我们出去旅游，还能用上。
4.指南针发展到什么程度
师：指南针发展到什么程度了呢？gps导航系统。
火药：
火药的起源和发展
火药是中国在7、8世纪发明的，古代炼丹家制药时，逐渐发现硫黄、 焰硝和木炭的混合物有燃烧和爆炸能力。点击课件
大约在9世纪用于军事。唐末在战争中开始出现火药箭,还有火药包，作燃烧性兵器。宋朝东京开封府有生产火药的部门。宋神宗时，边防军中已大量配备火药弓箭、火炮箭等兵器。
课件点击：老师带你们欣赏一些古代的火药武器：
2.火药是怎样传向世界的？恩格斯《德国农民战争》中说：“火药是从中国经印度传到阿拉伯，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲”。
3. 在重大节日中，人们会使用焰火来庆祝。同时火药应用到生产与劳动中，大大提高了效率。
三、情感升华：
引：到底中国四大发明对世界有多大的影响和贡献呢？我们再来看几段重要的评论。（出示）
评论1我国古代的四大发明，在人类科学文化史上留下了灿烂的一页。这些伟大的发明曾经影响并造福于全世界，推动了人类历史的前进。
评论2.“四大发明改变了世界上事物的全部面貌和状态，又从而产生了无数的变化。” ——培根
１．谁能用一句话总结一下我国古代的四大发明对世界的贡献？
板书：推动进步 造福人类
２、学习了本课后，你有什么感受？
板书：勤劳智慧
（设计意图：激发学生敬仰古代发明家的勤劳和智慧的情感以及民族自豪感和自信心；激发学生爱科学的兴趣。）
３、小结： 我们为祖先而骄傲，世界为中国而骄傲，就让我们带着这份自豪勤奋学习、热爱科学。
《四大发明的贡献》教学设计
一、创设情境，导入新课
1.播放视频
同学们，2008年8月8日，举世瞩目的第二十九届奥运会在中国北京隆重举行。今天，让我们一起再去重温奥运会开幕式那些美丽的画面！
师：第二十九届奥运会开幕式的这些画面给世界展示了什么主题，你知道吗？（四大发明） 问：中国古代四大发明都是什么呢？点击课件 造纸术 印刷术 火药 指南针 师：这节课我们就来学习第三课祖先的科学技术成就。一起探究我国四大发明对整个世界的贡献。
二、学习新知
造纸术：
1.纸张在生活中都有什么用途？
用来制造纸箱等工业用纸。制造纸袋、购物袋的包装用纸。卫生纸、餐巾纸、纸巾、医疗用纸等家庭用纸。办公室等打印用纸。还有棉纸、宣纸、钞票纸等。用途非常广泛，如果没有了这些纸，我们的生活很难想象。
2.在纸产生之前，人类的书写材料？
主要有甲骨、丝帛、竹简等，
上述书写材料有什么缺点？
缺点：书写比较麻烦，不易携带、价格昂贵
当时发生了不少有趣的故事。学富五车这个成语故事就是其中的一个。我们来看。
3.讲故事：
西汉东方朔用竹简写奏章，因为有满肚子的话要说，一下子就用了3000来根竹简。东方朔手无缚鸡之力，无法拿动这么庞大的奏章，最后只好请了两位大力士抬进宫里去。据《史记·滑稽列传》说，汉武帝花了两个月的时间才看完那一大堆竹简。
战国思想家惠施，人称博学多才、学富五车。原来，他旅行时也爱学习，随车装着爱看的书。这些书是一捆一捆的竹简和木牍，一共装了5辆车，“学富五车”的成语就是这么来的。算一下，五车书能有多少字？
蔡伦与造纸术、
教师引导：点击课件：蔡伦像，这就是蔡伦像。
过渡语：到底纸是如何发明的？请听我给大家讲蔡伦与造纸术
思考：蔡伦使用什么材料造纸？造纸的主要步骤？
问：为什么说“蔡伦造的纸得到了推广？”
（学生谈感受。——树皮、麻叶、破布、破渔网等。教师引导：材料便宜，哪儿都有，都用得起，而且轻便。）
师：刚刚xx给大家介绍了蔡伦和改进造纸术的过程。这就是蔡伦像。在蔡伦改进造纸术之前，已经出现了早期的纸呢？什么时期？（西汉）课件点击：西汉的纸
教师小结：中国造纸术比欧洲早了1000多年，从中我们也感受到了我国古代劳动人民的聪明才智
过渡：在造纸术出现后，又出现了一项新的技术，它是？——印刷术
印刷术：
这两幅都是古代雕版印刷品。哪个是雕版印刷，哪个是活字印刷？
师：印刷术中有雕版印刷和活字印刷两个重要的阶段。雕版印刷和活字印刷的过程游什么区别呢？视频
2.介绍雕版印刷和活字印刷
生：雕版印刷的过程主要是把要用的所有的字都反刻在木板上，然后印刷。 活字印刷则是把一个一个的字分别反刻在木板上，需要哪些字就组合哪些字，然后再印刷。
教师出示课件雕版印刷和活字印刷的过程，让学生更准确了解雕版印刷和活字印刷的过程。
过渡：印刷术的发明，有一个重要的人物，大家知道他是谁吗？（毕昇）
4.活字印刷术是怎样传向世界的？
我国的活字印刷14世纪传到朝鲜、日本以及埃及后来传入欧洲。（点击课件） 指南针：
1.指南针的发展变化过程。指南针不断改进的流程图。司南（战国）—指南鱼（北宋）—缕悬法指南针、元代支承龟----水浮法指南针-----清代旱罗盘
（教师课件出示）
2、司南由青铜地盘与磁勺组成。地盘内圆外方，中心圆面下凹；圆外盘面分层次铸有10天干、十二地支、四卦，标示24个方位。磁勺是用天然磁体磨成，置于地盘中心圆内，勺头为N，勺尾为S，静止时，因地磁作用，勺尾指向南方。
3.指南针又给社会带来了哪些变化呢？
指南针的发明推动了航海业的发展，指南针在航海中成为船员们不可缺少的“眼
睛”。 在航海业非常不发达的时期，人们很难知道在自己国家以外的地方是什么，或是海的那一边是什么。
问：为什么说指南针是航海家的眼睛？（辨别方向）
课件点击，介绍三位航海家。
郑和：明成祖朱棣时期,中国古代规模最大、船只最多（240多艘）、海员最多、时间最久的海上航行，比欧洲国家航海时间早几十年。堪称是“大航海时代”的先驱，是唯一的东方人，更有说法称郑和最早发现美洲、澳洲、南极洲。
哥伦布：1492年，意大利航海家，先后4次出海远航发现了美洲大陆，开辟了横渡大西洋到美洲的航路，证明了大地球形说的正确性。
麦哲伦：1480年生于葡萄牙北部的 一个破落的骑士家庭。16岁时进入葡萄牙国家航海事务厅，因而熟悉了航海事务的各项工作。麦哲伦环球航行是世界航海史上的一大成就，不仅开辟了新航线，还通过他的探险船队进行的探险航行证明了地球是圆的，地球是个圆球。
师：航海家在航海的过程中，指南针起到了非常重要的作用。
师：今天，给大家带来了几个指南针，先请一个同学给大家介绍一下指南针。
3.指南针演示
N 北极 s南极 红色北方，蓝色南方
师：我们在知道方向的时候，不能感受到指南针的重要，如果我们迷路了，才真的能够体会指南针的重要。感兴趣的同学，回家可以买个指南针玩一玩，如果我们出去旅游，还能用上。
4.指南针发展到什么程度
师：指南针发展到什么程度了呢？gps导航系统。
火药：
火药的起源和发展
火药是中国在7、8世纪发明的，古代炼丹家制药时，逐渐发现硫黄、 焰硝和木炭的混合物有燃烧和爆炸能力。点击课件
大约在9世纪用于军事。唐末在战争中开始出现火药箭,还有火药包，作燃烧性兵器。宋朝东京开封府有生产火药的部门。宋神宗时，边防军中已大量配备火药弓箭、火炮箭等兵器。
课件点击：老师带你们欣赏一些古代的火药武器：
2.火药是怎样传向世界的？恩格斯《德国农民战争》中说：“火药是从中国经印度传到阿拉伯，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲”。
3. 在重大节日中，人们会使用焰火来庆祝。同时火药应用到生产与劳动中，大大提高了效率。
三、情感升华：
引：到底中国四大发明对世界有多大的影响和贡献呢？我们再来看几段重要的评论。（出示）
评论1我国古代的四大发明，在人类科学文化史上留下了灿烂的一页。这些伟大的发明曾经影响并造福于全世界，推动了人类历史的前进。
评论2.“四大发明改变了世界上事物的全部面貌和状态，又从而产生了无数的变化。” ——培根
１．谁能用一句话总结一下我国古代的四大发明对世界的贡献？
板书：推动进步 造福人类
２、学习了本课后，你有什么感受？
板书：勤劳智慧
（设计意图：激发学生敬仰古代发明家的勤劳和智慧的情感以及民族自豪感和自信心；激发学生爱科学的兴趣。）
３、小结： 我们为祖先而骄傲，世界为中国而骄傲，就让我们带着这份自豪勤奋学习、热爱科学。