中学教学楼采暖工程毕业设计任务书

煤炭工程学院

2011 级建筑环境与设备工程专业

毕业设计任务书

指导老师: 王利霞

指导班级: 2011建环专业

建筑工程系

二零一四年十二月三日

建筑环境与设备工程专业

毕业设计任务书

一、 毕业设计题目:某地区某中学教学楼的采暖设计

二、 毕业设计意义

毕业设计(论文)是建筑环境与设备工程专业培养目标所必须的实践性教学环节,对于培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和解决实际问题的能力,具有十分重要的作用。

本次毕业设计作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练,注重以下方面能力的培养:1)调查研究、阅读文献资料和收集资料的能力,了解国内外本专业该方向的前沿水平和状况;2)巩固和加深已学过的基础理论和专业知识,提高综合运用这些知识,并进一步独立进行分析和解决实际问题的能力;

3)撰写论文报告的初步能力;4)语言表达、思辨能力;清楚回答问题、阐述自己观点的能力。

三、 班级:2011级建筑环境与设备工程

四:时间:14周

五、设计本资料

(一)工程概况

该工程是某市的一座中学教学楼,总建筑面积为10100.18 m2,其中地上8101.22 m2,地下1998.96 m2,建筑层数为四层,层高为3.9m,建筑高度为15.8m,本工程设计标高为+0.000相当于绝对标高1056.28 m,室内外高差为0.750m,每

层房间布置及结构尺寸详见建筑平面图、立面图和剖面图。

(二)主要设计参数

1、冬季采暖室内外温度、风速、大气压力、气象参数等设计参数查相关设计手册。

2、建筑物围护结构的热工性能

窗户高:1.8m

外围护结构传热系数:

外墙:K=0.41W/(m2·℃);

外窗:K=2.60 W/(m2·℃)

屋顶:K=0.44W/(m2·℃);

地下室顶板:K=0.613W/(m2·℃)

3动力资料:

热源:小区换热站;

热媒:本工程采用75℃-50℃热水,补水及定压均由小区换热站解决。

六、参考资料

1、《采暖通风与空气调节设计规范》GB50019-2003北京中国计划出版社。

2、《实用供暖空调设计手册》陆耀庆 中国建筑工业出版社。

3、《05系列建筑标准设计图集》 05N1采暖工程。

4、《公共建筑节能设计标准》(采暖居住建筑部分)DBJ04-241-2006。

5、《暖通空调常用数据手册》中国建筑工业出版社,2002。

6、《民用建筑热工设计规范》(GB50176—93) 。

7、采暖通风与空气调节制图标准(GB/T 50144-2001)。

8、采暖通风与空气调节术语标准(GB 50155-92)。

9、《供热工程》李德英,中国建筑工业出版社 2005。

七、毕业论文成果要求

在规定时间内,独立完成毕业设计,最后提交毕业设计成果要求如下:

(一)毕业设计文本内容、格式要求

参见《山西大同大学本科毕业设计(论文)指导手册》中相关章节,尤其是以学院下发文件中的相关要求为准,切勿私自变动而影响正常毕业。

毕业设计说明书主要包括设计说明和设计计算内容两部分,由目录、前言、正文、设计计算、小结、参考文献等内容组成,其总页数不少于50~100页。

说明部分应包括:设计的依据及指导思想;设计方案的确定过程;系统的形式及其优缺点;热媒参数的确定;散热器、管材和膨胀水箱、阀门及热量表等装置的选择;管道连接方式等内容。还应包括新技术及新设备的选用;面积热指标、体积热指标、围护结构平均传热系数等综合参数以及方案对比参数、结果等内容。

设计计算书内容应包括:热负荷计算表;散热器(或散热设备)的选择计算表;采暖系统的水力计算草图和计算表。

(二)图纸要求

平、立。剖面图按1:100或其他合适比例打印。

设计图纸,应能完整的反映出设计内容,一般不得少于6~8张图纸。图纸应包括:设计说明、施工说明及图纸目录、图例,首层、标准层、顶层采暖平面布置图;采暖热用户的入户节点大样图;局部连接节点大样图等。

(三)毕业设计打印与装订要求

参见《山西大同大学本科毕业设计(论文)指导手册》中相关章节,尤其是以学院下发文件中的相关要求为准,切勿私自变动“毕业论文打印与装订要求”。

八、成果递交时间

毕业设计成果以纸质和电子文件的形式,最迟于设计开始后的第14周的周一下午16:00上交审核,以免影响按时答辩和正常毕业。

指导教师:王利霞

煤炭工程学院

2011 级建筑环境与设备工程专业

毕业设计任务书

指导老师: 王利霞

指导班级: 2011建环专业

建筑工程系

二零一四年十二月三日

建筑环境与设备工程专业

毕业设计任务书

一、 毕业设计题目:某地区某中学教学楼的采暖设计

二、 毕业设计意义

毕业设计(论文)是建筑环境与设备工程专业培养目标所必须的实践性教学环节,对于培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和解决实际问题的能力,具有十分重要的作用。

本次毕业设计作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练,注重以下方面能力的培养:1)调查研究、阅读文献资料和收集资料的能力,了解国内外本专业该方向的前沿水平和状况;2)巩固和加深已学过的基础理论和专业知识,提高综合运用这些知识,并进一步独立进行分析和解决实际问题的能力;

3)撰写论文报告的初步能力;4)语言表达、思辨能力;清楚回答问题、阐述自己观点的能力。

三、 班级:2011级建筑环境与设备工程

四:时间:14周

五、设计本资料

(一)工程概况

该工程是某市的一座中学教学楼,总建筑面积为10100.18 m2,其中地上8101.22 m2,地下1998.96 m2,建筑层数为四层,层高为3.9m,建筑高度为15.8m,本工程设计标高为+0.000相当于绝对标高1056.28 m,室内外高差为0.750m,每

层房间布置及结构尺寸详见建筑平面图、立面图和剖面图。

(二)主要设计参数

1、冬季采暖室内外温度、风速、大气压力、气象参数等设计参数查相关设计手册。

2、建筑物围护结构的热工性能

窗户高:1.8m

外围护结构传热系数:

外墙:K=0.41W/(m2·℃);

外窗:K=2.60 W/(m2·℃)

屋顶:K=0.44W/(m2·℃);

地下室顶板:K=0.613W/(m2·℃)

3动力资料:

热源:小区换热站;

热媒:本工程采用75℃-50℃热水,补水及定压均由小区换热站解决。

六、参考资料

1、《采暖通风与空气调节设计规范》GB50019-2003北京中国计划出版社。

2、《实用供暖空调设计手册》陆耀庆 中国建筑工业出版社。

3、《05系列建筑标准设计图集》 05N1采暖工程。

4、《公共建筑节能设计标准》(采暖居住建筑部分)DBJ04-241-2006。

5、《暖通空调常用数据手册》中国建筑工业出版社,2002。

6、《民用建筑热工设计规范》(GB50176—93) 。

7、采暖通风与空气调节制图标准(GB/T 50144-2001)。

8、采暖通风与空气调节术语标准(GB 50155-92)。

9、《供热工程》李德英,中国建筑工业出版社 2005。

七、毕业论文成果要求

在规定时间内,独立完成毕业设计,最后提交毕业设计成果要求如下:

(一)毕业设计文本内容、格式要求

参见《山西大同大学本科毕业设计(论文)指导手册》中相关章节,尤其是以学院下发文件中的相关要求为准,切勿私自变动而影响正常毕业。

毕业设计说明书主要包括设计说明和设计计算内容两部分,由目录、前言、正文、设计计算、小结、参考文献等内容组成,其总页数不少于50~100页。

说明部分应包括:设计的依据及指导思想;设计方案的确定过程;系统的形式及其优缺点;热媒参数的确定;散热器、管材和膨胀水箱、阀门及热量表等装置的选择;管道连接方式等内容。还应包括新技术及新设备的选用;面积热指标、体积热指标、围护结构平均传热系数等综合参数以及方案对比参数、结果等内容。

设计计算书内容应包括:热负荷计算表;散热器(或散热设备)的选择计算表;采暖系统的水力计算草图和计算表。

(二)图纸要求

平、立。剖面图按1:100或其他合适比例打印。

设计图纸,应能完整的反映出设计内容,一般不得少于6~8张图纸。图纸应包括:设计说明、施工说明及图纸目录、图例,首层、标准层、顶层采暖平面布置图;采暖热用户的入户节点大样图;局部连接节点大样图等。

(三)毕业设计打印与装订要求

参见《山西大同大学本科毕业设计(论文)指导手册》中相关章节,尤其是以学院下发文件中的相关要求为准,切勿私自变动“毕业论文打印与装订要求”。

八、成果递交时间

毕业设计成果以纸质和电子文件的形式,最迟于设计开始后的第14周的周一下午16:00上交审核,以免影响按时答辩和正常毕业。

指导教师:王利霞


相关文章

  • 煤矿设计图纸的分类
  • 一.设计图纸的分类 设计图纸,按其使用目的的不同,分为下面三类:1.工程勘察设计(包括总体及单项工程)2.通用设计3.标准设计 工程勘察设计图纸又根据不同要求分为下列阶段:1.可行性研究2.总体设计3.初步设计4.技术设计5.施工图 二.各 ...查看


  • xx公司房地产项目开发成本科目设置一览表
  • 房地产项目开发成本科目设置一览表 序号 一. 1 2 3 4 5 二. 1 成本科目 土地成本 土地出让金 土地补偿费 合作款项 大市政配套费 土地税费 前期工程费用 勘测费 (1) 测量丈量费 (2) 勘探工程 2 规划费 (1) 前期规 ...查看


  • 1[供热工程课程设计Ⅰ--采暖课程设计]任务书指导书
  • 一.设计题目 XX市XX采暖设计 二.设计目的 课程设计是专业课教学的重要组成部分,是理论学习的深化和应用.通过课程设计,使学生自觉地树立专业设计的思想,理论联系实际的具体操作,掌握一般民用或公共建筑供暖工程的设计程序.方法和步骤.了解和熟 ...查看


  • 2011年暖通工作总结
  • 工作总结 在本年度和助理工程师任职期间,刻苦钻研业务,努力学习理论知识和各种设计技能,提高自身的业务水平,认真落实工作细节,深入贯彻 "八步走"的工作思路,奋力拼搏,圆满的完成各项任务.现将完成的工作总结如下: 一.20 ...查看


  • 暖通设计入门知识速成方法
  • 暖通设计入门知识速成学习方法 就暖通设计专业而言,当前职场上具备实际技能的暖通设计人员,非常紧缺!而且暖通专业应用广泛,需求量特别大,尤其那些具备实际设计技能的人更是难得!上海磨石建筑培训学校(www.ms2010.com 4006-600 ...查看


  • [建筑设备]课程教学大纲
  • <建筑设备>课程教学大纲 第一部分 大纲说明 一.课程的性质与任务 本课程是建筑施工与管理专业的主要选修课程之一.它的任务是:使从事建筑施工与管理工作的学生时具有建筑给水与排水.消防.供热供燃气.通风与空气调节.建筑供配电.电气 ...查看


  • 给排水初步设计说明
  • 第五章 给排水专业设计说明 1设计依据 1.1设计规范 (1).<建筑给水排水设计规范> GB50015-2009 (2).<建筑设计防火规范> GB50016-2006 (3).<建筑灭火器配置设计规范> ...查看


  • 室内设计中的建筑节能技术分析
  • 第36卷第4期四川建筑科学研究 2010年8月 SiehuanBuildingScience 235 室内设计中的建筑节能技术分析 孙凤明1,丁 翠1,李 娟1,暴磊2 (1.河北工程大学建筑学院,河北邯郸056038:2.邯郸职业技术学院 ...查看


  • 乡镇中心幼儿园建设项目投资可行性报告
  • 隆化县汤头沟等乡镇六所中心幼儿园建设项目 可行性研究报告 第一章 总论 1 第二章 项目建设的必要性和依据 6 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 建设场址与建设条件 工程建设方案 ...查看


热门内容