摘 要：本文主要结合笔者多年的工作经验，首先分别阐述了职业道德和职业能力的涵义，并且就职业道德和职业能力的关系进行探究分析，提出了几点自己的看法，旨在提高全民对职业道德的重视，在建设好职业道德的基础上，提高自身的职业能力。 关键词：职业道德；职业能力；关系 [中图分类号]：G641 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2013）-17--01 引言 职业能力的高低直接影响着工作的效率，职业能力是在长期的实践中才发展起来的，是保证工作活动是否得以顺利完成的个性心理特征。而一个人仅仅具备很高的职业技能是远远不高的，还应该具备良好的职业道德和职业素养，这样才能真正体现一个人的职业水平。良好的职业道德是个人发挥职业技能的根基，只有稳固好职业道德这个根基，我们才能使自身的职业能力这些枝叶得以枝繁叶茂。如何提高个人职业道德和素养，更好地发展个人的职业能力，是目前亟待解决的一个难题。 本文主要结合笔者多年的工作经验，就职业道德和职业能力之间的关系进行探讨分析，提出了几点自己的拙见，旨在提高全民的职业道德和职业素养，进而提高全民的职业能力，供广大同仁参考借鉴。 1、职业道德和职业能力内涵 所谓职业道德是人们在日常工作中所要遵守的各项行为规范，是要靠是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。职业道德具有行业性、继承性、特殊的技能要求等特点，另外还有广泛性、实用性、时代性的特点。职业能力是保证人们日常工作得以顺利完成并保证工作的效率的一种能力和个人素养。它包括一般职业能力和特殊职业能力，一般职业能力是指人们从事各种行业所必备的基本能力，共有能力。而特殊职业能力是指从事某种特定行业所具有的特殊和特定的能力。职业能力是在人们长期的工作中积累起来的，是可以不断提高的。我们只有努力学习科学技术知识，不断努力创新，不断向有经验的师傅请教，这样才能不断提高自身的职业能力。 2、 职业道德与职业能力的关系 2.1 良好的职业道德有利于挖掘职业创新能力 众所周知，职业能力包括学习能力，文字和语言运用能力、数学运用能力、空间判断能力等，创新能力是一项较为关键的能力，创新是一个民族的灵魂，是一个企业乃至国家进步的源泉和动力，因此，我们要培养企业员工的创新能力，挖掘他们的潜力，让他们的能力发挥到极致。为了培养他们的创新精神，首先要培养员工良好的职业道德和职业素养，培养他们踏实肯干、吃苦耐劳、实事求是的精神。如果一个员工做事弄虚作假，投机取巧，一味地钻制度的空子，他是不会具备良好的创新能力。一个员工，只有做事踏踏实实，实事求是，他才会认真分析所做的事，积极动脑，思维才会活跃起来，才会激发灵感，才会有所创新，才能够推动企业的发展，进而推动整个国家乃至民族的进步与发展。 2.2 良好的职业道德有利于培养学习能力 一个不学习的员工不是一个好员工，只有踏踏实实，勤勤恳恳地去学习，不断充实自己，才能够把自己的本职工作做好。要想具备良好的学习习惯，必须得有良好的职业素养，对待自己的工作认真负责，认识自己工作的重要性，对自己的工作一定不能敷衍了事。企业可以定期给员工们开展有关职业道德的讲座，邀请一些知名的企业名家，劳动先进模范来单位进行讲座，讲述自己的心得体会，让员工们也认识到提高自身职业道德的重要，呼吁全体员工向这些先进模范学习。只有通过了自身的认识，才能鞭策自己不断地去学习，去扩充自己的知识，进而把本职工作做得更好。例如，在我们的教师行业，这一点显得尤为重要，评价一个教师的好坏，不在于他教的有多好，首先得看他是否具备应有师德，是否具备尊重学生，实事求是的职业素养，具备这些职业素养才能更好地教育学生，在教授学生的过程中，发现自身知识的不足，进而促使自己不断学习，在教与学的过程中，不断提升自己的学习能力。总之，良好的职业道德有助于我们提升自己的学习能力，进而更好地提高工作效率，更好地完成本职工作。 2.3 良好的职业能力有利于职业素养的提升 职业道德是职业能力的奠基石，同样，具备熟练的职业能力也可以有利于职业素养的形成。一个员工之所以职业能力很差，主要是因为他不思进取，安于现状，这样人往往心里比较自卑，总感觉低人一等，也不会有太多的动力去提升自身的职业道德和素养。一个职业能力很强的员工，他时刻对自己充满自信，做什么事都是一马当先，首当其冲。这样的人思想上较为积极，会主动地去不断学习，积极要求进步，对自身要求也较为严格。因此，他们更为注重自身职业道德的培养，注重自身职业素养的提升。简言之，良好的职业能力对职业道德素养的形成和提升也有反作用，职业道德和职业能力是相互作用，紧密相连，相互促进的。 3、 结语 综上所述，职业道德是职业能力的奠基石，如果将职业道德比作一个大树的树根，那么职业能力就是繁茂的枝叶。职业能力离开了职业道德就是空谈，因此，我们要在培养和提升自身职业道德的基础上，不断提升自己的职业能力。职业能力对职业道德又有反作用，良好的职业能力可以更好地促进职业道德的提升，这两者相辅相成，相互促进。 参考文献： [1] 张佰英.谈国际贸易实务教学中的职业能力和职业道德训练[J]. 辽宁师专学报：社会科学版. 2011（5）：90-91. [2] 王凯娟.论教师的职业道德[J].新课程学习（基础教育）.2010（8）：23-25. [3] 唐红，王湘晖.浅谈勤工助学对大学生职业道德和职业能力的培养[J]. 当代教育论坛. 2007（13）：110-111. [4] 李建娥，任贵明.新形势下教师的职业道德[J].科技信息，2010（26）：89-90.
摘 要：本文主要结合笔者多年的工作经验，首先分别阐述了职业道德和职业能力的涵义，并且就职业道德和职业能力的关系进行探究分析，提出了几点自己的看法，旨在提高全民对职业道德的重视，在建设好职业道德的基础上，提高自身的职业能力。 关键词：职业道德；职业能力；关系 [中图分类号]：G641 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2013）-17--01 引言 职业能力的高低直接影响着工作的效率，职业能力是在长期的实践中才发展起来的，是保证工作活动是否得以顺利完成的个性心理特征。而一个人仅仅具备很高的职业技能是远远不高的，还应该具备良好的职业道德和职业素养，这样才能真正体现一个人的职业水平。良好的职业道德是个人发挥职业技能的根基，只有稳固好职业道德这个根基，我们才能使自身的职业能力这些枝叶得以枝繁叶茂。如何提高个人职业道德和素养，更好地发展个人的职业能力，是目前亟待解决的一个难题。 本文主要结合笔者多年的工作经验，就职业道德和职业能力之间的关系进行探讨分析，提出了几点自己的拙见，旨在提高全民的职业道德和职业素养，进而提高全民的职业能力，供广大同仁参考借鉴。 1、职业道德和职业能力内涵 所谓职业道德是人们在日常工作中所要遵守的各项行为规范，是要靠是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。职业道德具有行业性、继承性、特殊的技能要求等特点，另外还有广泛性、实用性、时代性的特点。职业能力是保证人们日常工作得以顺利完成并保证工作的效率的一种能力和个人素养。它包括一般职业能力和特殊职业能力，一般职业能力是指人们从事各种行业所必备的基本能力，共有能力。而特殊职业能力是指从事某种特定行业所具有的特殊和特定的能力。职业能力是在人们长期的工作中积累起来的，是可以不断提高的。我们只有努力学习科学技术知识，不断努力创新，不断向有经验的师傅请教，这样才能不断提高自身的职业能力。 2、 职业道德与职业能力的关系 2.1 良好的职业道德有利于挖掘职业创新能力 众所周知，职业能力包括学习能力，文字和语言运用能力、数学运用能力、空间判断能力等，创新能力是一项较为关键的能力，创新是一个民族的灵魂，是一个企业乃至国家进步的源泉和动力，因此，我们要培养企业员工的创新能力，挖掘他们的潜力，让他们的能力发挥到极致。为了培养他们的创新精神，首先要培养员工良好的职业道德和职业素养，培养他们踏实肯干、吃苦耐劳、实事求是的精神。如果一个员工做事弄虚作假，投机取巧，一味地钻制度的空子，他是不会具备良好的创新能力。一个员工，只有做事踏踏实实，实事求是，他才会认真分析所做的事，积极动脑，思维才会活跃起来，才会激发灵感，才会有所创新，才能够推动企业的发展，进而推动整个国家乃至民族的进步与发展。 2.2 良好的职业道德有利于培养学习能力 一个不学习的员工不是一个好员工，只有踏踏实实，勤勤恳恳地去学习，不断充实自己，才能够把自己的本职工作做好。要想具备良好的学习习惯，必须得有良好的职业素养，对待自己的工作认真负责，认识自己工作的重要性，对自己的工作一定不能敷衍了事。企业可以定期给员工们开展有关职业道德的讲座，邀请一些知名的企业名家，劳动先进模范来单位进行讲座，讲述自己的心得体会，让员工们也认识到提高自身职业道德的重要，呼吁全体员工向这些先进模范学习。只有通过了自身的认识，才能鞭策自己不断地去学习，去扩充自己的知识，进而把本职工作做得更好。例如，在我们的教师行业，这一点显得尤为重要，评价一个教师的好坏，不在于他教的有多好，首先得看他是否具备应有师德，是否具备尊重学生，实事求是的职业素养，具备这些职业素养才能更好地教育学生，在教授学生的过程中，发现自身知识的不足，进而促使自己不断学习，在教与学的过程中，不断提升自己的学习能力。总之，良好的职业道德有助于我们提升自己的学习能力，进而更好地提高工作效率，更好地完成本职工作。 2.3 良好的职业能力有利于职业素养的提升 职业道德是职业能力的奠基石，同样，具备熟练的职业能力也可以有利于职业素养的形成。一个员工之所以职业能力很差，主要是因为他不思进取，安于现状，这样人往往心里比较自卑，总感觉低人一等，也不会有太多的动力去提升自身的职业道德和素养。一个职业能力很强的员工，他时刻对自己充满自信，做什么事都是一马当先，首当其冲。这样的人思想上较为积极，会主动地去不断学习，积极要求进步，对自身要求也较为严格。因此，他们更为注重自身职业道德的培养，注重自身职业素养的提升。简言之，良好的职业能力对职业道德素养的形成和提升也有反作用，职业道德和职业能力是相互作用，紧密相连，相互促进的。 3、 结语 综上所述，职业道德是职业能力的奠基石，如果将职业道德比作一个大树的树根，那么职业能力就是繁茂的枝叶。职业能力离开了职业道德就是空谈，因此，我们要在培养和提升自身职业道德的基础上，不断提升自己的职业能力。职业能力对职业道德又有反作用，良好的职业能力可以更好地促进职业道德的提升，这两者相辅相成，相互促进。 参考文献： [1] 张佰英.谈国际贸易实务教学中的职业能力和职业道德训练[J]. 辽宁师专学报：社会科学版. 2011（5）：90-91. [2] 王凯娟.论教师的职业道德[J].新课程学习（基础教育）.2010（8）：23-25. [3] 唐红，王湘晖.浅谈勤工助学对大学生职业道德和职业能力的培养[J]. 当代教育论坛. 2007（13）：110-111. [4] 李建娥，任贵明.新形势下教师的职业道德[J].科技信息，2010（26）：89-90.