——全部 12 个调式五线谱、首调式简谱、键盘位置对照图
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————————————五线谱记号—————————————
(0)
回复 1楼 2015-04-04 13:23 举报 |个人企业举报垃圾信息举报
mr 鸣人是我
E调
9
-------------------------初学钢琴之必学节奏---------------------“节奏是音乐的灵魂”,“音乐可以没有音高,但是却不能没有节奏”,都无不说明节奏 的重要性。初学钢琴,对音高的识别或许我们还可以慢慢去数,但是节奏就是音乐作为一 种时间艺术的体现,对它的要求是相对较高的,我们在掌握节奏时往往对它的精准度的要 求是非常严格的,音和音之间的时间关系发生了变化,那么它们所体现出来的情 感 势必 会有一定变化,所以,为了准确地诠释音乐,我们须掌握好节奏。
在钢琴的弹奏中
,无论从横向的旋律中
,还是从纵向的和弦关系中,无不体现
出节奏与音符,节奏与节奏之间的关系。那么,弹好钢琴,对节奏熟练度的把握是势在必 行 !
在钢琴曲中,常用的主要有四分音符为一拍和以八分音符为一拍的节奏型。 现在我们对节奏进行一个归类,然后系统掌握:
——————————————慢弹—————————————— 慢弹是加强记忆的一个重要途径,以低于一半的速度,甚至更低,非常慢地弹。慢弹可以 减少对手指记忆的依赖并且以“真正的记忆”取而代之(下面我们会讨论真实记忆),因 为当你慢速弹奏时,手指记忆的刺激会改变并减弱,来自琴声的刺激也发生了实质性的变 化。慢弹的最大缺点在于耗费大量时间;如果你以快两倍的速度弹,同样时间就可以练习 两遍,那么为什么要慢弹呢?还有,慢弹实在是很无聊。已经能够全速弹奏了为什么还要 进行你不需要的慢速练习呢?看来慢弹的确需要充分理由。为了使慢弹物有所值,试着在 慢弹时把尽可能多的东西结合起来,以至于不浪费时间。没有明确目的的慢弹是浪费时间; 你必须同时从慢弹中获得多个好处。下面我们一一例举这些好处。
(1)慢弹对技术大有益处,尤其是放松和正确的击键。 (2)慢弹可以强化记忆,因为在成功弹出音符前你有充分的时间让演奏信号在手指 和大 脑间往返多次。一味地快速练习,手指记忆会加强而真正的记忆却失去了。 (3)慢弹可以训练你的大脑超前于手的演奏这可以让你更好的把握曲子,及时预见 困难, 避免乱了阵脚。慢弹是练习和弦和跳跃的大好机会。确保大脑中的时值 永远比乐曲快那么 一点点,学着在弹出音符前先感觉到琴键,以保证 100%的准
确性。通常的规律是,脑子 里的时值快一小节——下面详述。 (4)慢弹是改掉手的坏习惯的最佳办法,尤其是那些在快速练习时无意识养成的。 快弹 退化基本上就是绕过了大脑的手指记忆造成的;这就是你对这些错误毫无意识的原因。 (5)慢弹让你有时间去分析乐曲结构的细节,去注意所有的表情符号。总之,让你 集中 精力“制造”音乐。 (6)演奏中突然忘谱和失误主要是因为大脑运转地比平时快很多,音符间相同的时 间间 隔内你脑子里想的东西比练习时更多。这些多余的念头会给大脑制造更多混淆,引你误入 歧途,打乱你的节奏。因此慢弹时你可以故意在音符间隙“想 入 非 非”。例如,前一个 和后一个音是什么?弹地恰到好处还是应该有所改进?如果 这里我弹错了该怎么办?等等。 多想想你在正式演出时经常会冒出的典型念头。培养一种超然于你所演奏的音符的能力, 在音乐的世界里让思 维四处游 荡。 如果能把以上所有目的结合起来,慢弹花掉的时间就是相当值得的,把这些目的结合起来 本身就是一个绝对不会让你感到无聊的挑战。 许多人都是因为音乐基础知识缺乏,然后急于学成,追求快,结果节奏不稳定,乱,导致 学的速度很慢,而且错漏百出......在此,我想说:不要那么急啊。。皇 帝都不急,你一 个小太 监 急什么。
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————————————如何提高识谱速度———————————— 在学习音乐的道路中,识谱,把握好音准节奏显得尤为重要。识谱慢,导致很多乐器的学 习者学习兴趣降低,在弹奏钢琴曲多声部的乐曲中,识谱的速度显得尤为重要。 为了解决看谱慢的问题,大家是无所不用其极,比如背谱,在五线谱上标上简谱等等。虽 然背谱的好处很多,但是对于初学钢琴者来说,我并不提倡背谱,因为这样会降低学习者 的识谱和视奏能力。当然,对于中高级阶段时,可以适当选择一些自己喜欢的曲目去进行 背谱训练。 同时更有些钢琴学习者喜欢将简谱或者唱名标注在五线谱旁边,辅助认音,其实这种做法 是非常错误的。看上去似乎是变简单了,但是看谱者会不自觉地偷懒去看这些容易识别的 唱名或者简谱,而不会去自己认音。长此以往便形成了一个恶性循环,越来越依赖与旁边 的简谱或者唱名标记,大脑对五线谱的反应越来越迟钝。也许有的人说,那我就每首乐曲 都标记上,须不知这样耗时耗力。而且,当我们如果一开始便自己有方法地去看谱,等乐 谱熟练了后。与喜欢标记简谱的钢
琴学习者花相同的时间,标记简谱者可能音才认熟练, 但是乐谱熟悉者却已经完整将乐曲弹奏下来了。“先难后易”,“先苦后甜”的道理在这提现的 淋漓尽致。 那么快速识谱应该从哪些方面入手呢?我总结了几点,大家可以按步骤尝试。 一、记住五线谱上几个 C 音的位置;
二、拓展记住几个 G 音的位置;
三、相邻的线与线之间,间与间之间为三度关系,也就是中间隔开了一个音。
如上图,第一小节为小字一组的 1357 线和线之间的音高刚好都隔开了一个音;而第二小 节为小字一组的 246 到小字二组的 1 刚好间和间之间也是隔开了一个音。 记住这几个固定应高位置,掌握好线和线间和间之间的关系后,让后系统学习视唱练耳这 门课程,进一步提升看谱速度,最终达到一种条件反射。当然视唱练耳不仅仅是提升看谱 速度,对于音准的把握,节奏的掌握,乐感的培养,音高、旋律的听记等等方面都是需要 学习这门课程的。就好比现实中无论你想成为科学家还是文学家,是想经商还是当官,在 我们哇哇落地后最初接触和学习的便是语言,掌握我们的汉字的道理是一样的。那么,你 要在音乐的领域里驰骋翱翔,不管是想要成为钢琴家还是作曲家,又或者爱好业余弹弹, 掌握好音乐的语言都是必不可少的。 在学一首曲子之前,建议先听听这首曲子的 mid 或 ove,例如:楼主是用 overture 听的,
另外,不建议用 MP3 格式或其他格式的听,因为音不够清晰,而且两个声部不能分开听楼
主学的时候是两个声部分别分开听,
先把节奏听清楚,然后左右手分开练习,加上慢练,练几个小时就会有进步的了,另外 overture 可以插入音源。
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在钢琴的弹奏中
,无论从横向的旋律中
,还是从纵向的和弦关系中,无不体现
出节奏与音符,节奏与节奏之间的关系。那么,弹好钢琴,对节奏熟练度的把握是势在必 行 !
在钢琴曲中,常用的主要有四分音符为一拍和以八分音符为一拍的节奏型。 现在我们对节奏进行一个归类,然后系统掌握:
——————————————慢弹—————————————— 慢弹是加强记忆的一个重要途径,以低于一半的速度,甚至更低,非常慢地弹。慢弹可以 减少对手指记忆的依赖并且以“真正的记忆”取而代之(下面我们会讨论真实记忆),因 为当你慢速弹奏时,手指记忆的刺激会改变并减弱,来自琴声的刺激也发生了实质性的变 化。慢弹的最大缺点在于耗费大量时间;如果你以快两倍的速度弹,同样时间就可以练习 两遍,那么为什么要慢弹呢?还有,慢弹实在是很无聊。已经能够全速弹奏了为什么还要 进行你不需要的慢速练习呢?看来慢弹的确需要充分理由。为了使慢弹物有所值,试着在 慢弹时把尽可能多的东西结合起来,以至于不浪费时间。没有明确目的的慢弹是浪费时间; 你必须同时从慢弹中获得多个好处。下面我们一一例举这些好处。
(1)慢弹对技术大有益处,尤其是放松和正确的击键。 (2)慢弹可以强化记忆,因为在成功弹出音符前你有充分的时间让演奏信号在手指 和大 脑间往返多次。一味地快速练习,手指记忆会加强而真正的记忆却失去了。 (3)慢弹可以训练你的大脑超前于手的演奏这可以让你更好的把握曲子,及时预见 困难, 避免乱了阵脚。慢弹是练习和弦和跳跃的大好机会。确保大脑中的时值 永远比乐曲快那么 一点点,学着在弹出音符前先感觉到琴键,以保证 100%的准
确性。通常的规律是,脑子 里的时值快一小节——下面详述。 (4)慢弹是改掉手的坏习惯的最佳办法,尤其是那些在快速练习时无意识养成的。 快弹 退化基本上就是绕过了大脑的手指记忆造成的;这就是你对这些错误毫无意识的原因。 (5)慢弹让你有时间去分析乐曲结构的细节,去注意所有的表情符号。总之,让你 集中 精力“制造”音乐。 (6)演奏中突然忘谱和失误主要是因为大脑运转地比平时快很多,音符间相同的时 间间 隔内你脑子里想的东西比练习时更多。这些多余的念头会给大脑制造更多混淆,引你误入 歧途,打乱你的节奏。因此慢弹时你可以故意在音符间隙“想 入 非 非”。例如,前一个 和后一个音是什么?弹地恰到好处还是应该有所改进?如果 这里我弹错了该怎么办?等等。 多想想你在正式演出时经常会冒出的典型念头。培养一种超然于你所演奏的音符的能力, 在音乐的世界里让思 维四处游 荡。 如果能把以上所有目的结合起来,慢弹花掉的时间就是相当值得的,把这些目的结合起来 本身就是一个绝对不会让你感到无聊的挑战。 许多人都是因为音乐基础知识缺乏,然后急于学成,追求快,结果节奏不稳定,乱,导致 学的速度很慢,而且错漏百出......在此,我想说:不要那么急啊。。皇 帝都不急,你一 个小太 监 急什么。
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琴学习者花相同的时间,标记简谱者可能音才认熟练, 但是乐谱熟悉者却已经完整将乐曲弹奏下来了。“先难后易”,“先苦后甜”的道理在这提现的 淋漓尽致。 那么快速识谱应该从哪些方面入手呢?我总结了几点,大家可以按步骤尝试。 一、记住五线谱上几个 C 音的位置;
二、拓展记住几个 G 音的位置;
三、相邻的线与线之间,间与间之间为三度关系,也就是中间隔开了一个音。
如上图,第一小节为小字一组的 1357 线和线之间的音高刚好都隔开了一个音;而第二小 节为小字一组的 246 到小字二组的 1 刚好间和间之间也是隔开了一个音。 记住这几个固定应高位置,掌握好线和线间和间之间的关系后,让后系统学习视唱练耳这 门课程,进一步提升看谱速度,最终达到一种条件反射。当然视唱练耳不仅仅是提升看谱 速度,对于音准的把握,节奏的掌握,乐感的培养,音高、旋律的听记等等方面都是需要 学习这门课程的。就好比现实中无论你想成为科学家还是文学家,是想经商还是当官,在 我们哇哇落地后最初接触和学习的便是语言,掌握我们的汉字的道理是一样的。那么,你 要在音乐的领域里驰骋翱翔,不管是想要成为钢琴家还是作曲家,又或者爱好业余弹弹, 掌握好音乐的语言都是必不可少的。 在学一首曲子之前,建议先听听这首曲子的 mid 或 ove,例如:楼主是用 overture 听的,
另外,不建议用 MP3 格式或其他格式的听,因为音不够清晰,而且两个声部不能分开听楼
主学的时候是两个声部分别分开听,
先把节奏听清楚,然后左右手分开练习,加上慢练,练几个小时就会有进步的了,另外 overture 可以插入音源。
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