第一单元
第一课珍惜新起点终点内容
一、新学校，新同学
初中生活把我们带入崭新的天地，珍惜初中新的起点，体验初中生的快乐。 认识新同学，结交新朋友，建立新的友谊。 二、刚升入初中，学生容易患不适应的原因。
1、 小学升入初中的变化，包括学校环境，教师教学和自身的学习方法的改变，人际关系的改
变和自身所处的地位的改变。学习方法不适应引起成绩下降，新的同学陌生引起抑郁等。 2、 初中生在生理上的巨大变化也影响着对新环境的适应。身体形状、体内机能、神经系统、
性成熟等。
3、 初中生心理特点也是导致新环境不适应的原因之一。认识能力、情感、意志和自我意识上。 4、 外界刺激多元化，而初中生辨别能力差，也是导致不适应的原因之一。
三、为什么初中生必须学会主动交往？（学习任务重，我们要重学习，少交往错误观点的答案）
我们每个人都是生活中的一员，人的社会交往是个体适应环境，适应社会生活、担当一定的社会角色，形成丰富健全个性的基本途径，它具有很多重要的功能。 1、 通过主动交往可以获得信息的功能。 2、 通过主动交往自知知人的功能。 3、 通过主动交往自我表现的功能。
4、 通过主动交往提高自己人际协调的能力。
5、 通过交往，提高自己的身心保健功能，从而在心理产生一种归属感和安全感。 四、进入新的学校环境，自己有什么样的感受？
1、 从学习、生活、纪律、环境、心理等方面回答。
比如、刚来到学校，心理即兴奋又郁闷，兴奋的是老师的启发改变了我的学习方法，我基本上不再死记硬背了；郁闷的是我学习的灵活性有待挖掘。自信又有些自卑；自信的是我的成绩在不断的进步，走进优秀行列，自卑的是优秀同学云集，年年获得“奖状”难度越来越大了。 五、如何与新同学、新朋友结伴成长？
1、 在班级中和谐相处，共同进步 2、珍视新友谊，使彼此的初中生活更精彩。 3、 以诚相待 4、理解尊重
5、互相帮助 6、宽容理解 六、先进班集体的特点？
1、 有一个明确的奋斗目标，班集体积极上进
2、 有一支责任心强且高效的班干部队伍，班干部模范带头 3、 有勤奋、求实、创造的优良学风，学习气氛浓厚 4、 有良好的集体纪律意识，自觉执行学校规章制度
5、 有丰富健康的课余生活，认真落实体育卫生保健工作要求 6、 服务他人，服务社会，自主开展社会实践活动 七、班集体对学生的发展具有哪些重要性？
1、 班集体是促进学生个体社会化的重要场所
2、 班集体为学生的个性发展提供了良好的机会和条件 3、 班集体能有效地培养学生自我管理和自我教育的能力
第二课把握学习新节奏
一、初中学习方法应遵循的五项基本原则？
1、 循序渐进 2、 熟读精思 3、自求自得 4、博约结合 5、知行统一 二、在初中学习方面，有哪些困惑？有哪些学习的方法和策略？
1、 不适应老师的讲课速度和方式 2、课程增多，有些手忙脚乱
3、作业增多，感觉压力大
学习方法和策略
1、 学会自主学习 2、提高学习效率 3、科学安排时间 三、制定学习计划要考虑哪些方面？
1、 计划要尽量全面 2、安排好常规学习时间和自由学习时间 3、长计划和短安排 4、从实际出发来制定计划 6、计划要留有余地 7、提高时间的利用率 8、注重效果，不断调整
四、如何培养自主学习的能力？
1、 激发学习兴趣。 2、认真预习功课，认真听课，完成作业和认真复习 3、合理分配规划每天时间 4、按照既定的时间表行事 5、向他人提问 6、养成做笔记的习惯
五。一位七年级新生日记里写道：在小学的时候我的成绩很好，每次都能拿到奖状，自从上了初中，我比以前学习更加努力，但是成绩一直不理想，爸爸妈妈对我期望很高，他们很焦急，我也感到苦恼。
一、他为什么感到苦恼？
二、请你帮助他找到解决问题的办法？ 三、从他身上能得到什么教训？
1、 学习很努力，但是成绩一直不理想，让父母焦虑，自己也找不到学习的有效策略和方
法。
2、 认识初中学习的新特点，做学习的管理者，学会自主学习，提高学习效率合理的安排
时间，了解自己的学习方法和老师的教学特色，找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。做好课前预习，上课认真听讲，认真完成作业，课后复习等 3、 不能照搬小学的学习经验和方法
第三课珍爱生命
一、人和动植物的生命的意义所在？
生命构成了缤纷的世界，生命需要相互关爱。人类与地球上的生命共存。
生命是顽强的，也是脆弱的，有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命，如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。
二，每个人生命的不同和成才之路？
每个人的生命独特性表现在，每个人的个性品质，人生道路，实现人生价值的方式都是与众不同的。我们每个人都要根据自己的个性特点，充分发挥自己的优势，选择一条适合自己的，独特闪光的成才之路，展示自己生命的风采，为社会贡献自己的智慧和才能，使自己的生命更有价值和意义。
三，每个人的生命价值？
人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的，我们要肯定生命，尊重生命。当我们发现自己能够为他人带来快乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会做出贡献时，就能体会自己的生命价值。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会作出的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延续。更有很多为社会做出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追念，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸，更充分的体现。 四．生命如何创造奇迹的？一些遇到大的灾难事件带来的启示
生命是宝贵的，也是脆弱的，在每一个人的人生旅途中，都会碰到许许多多威胁我们生命的因素，这些因素可能会让我们的生命面临艰难的抉择或是严峻的考验。这时，我们最需要的是什么？就是永不放弃生的希望，这两名矿工敢于直面人生的威胁，坚持求生的意志，正是因为他们是肯定生命，尊重生命的人，所以无论遇到多大的挫折，他们都不会放弃生的希望。
第四课 欢乐的青春节拍
一．青春期有哪些变化？为什么同龄人各有不同？
身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。在青春期，我们的身体发育很快，需要大量的营养，同时会出现一系列特殊的生理现象，如长青春痘/变声等，这些都是正常的生理现象。我们身体的成长有着不同的韵律和节拍，有的快，有的慢，有的先横向发展，有的先纵向拉长。即使同一个人。其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的，但我们要相信，是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，我们需要的是时间和耐心。 二．青春期成长的烦恼及心理矛盾？如何调控？
青春期心理充满矛盾，这些内心的矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，这些心理矛盾有时会让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力，当然，如果处理不好这些矛盾，他们也会成为妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾是很重要的。除了可以向父母，老师，亲友以及社会寻求帮助外，也要学会当自己的“心理医生”。例如，在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪，在感到孤单时候，与同学，朋友聊聊天，给朋友写写信，保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。 三．怎样才是青春期与异性交往的正确方式？以及交往的好处？
首先，注意交往方式。青少年以集体交往为宜。
其次，把握交往的尺度。假如双方互有好感的时候，一定要注意适可而止，不能占用对方太多的时间，减少单独在一起的次数和时间。见面多谈学习有关的事情，使双方的感情降温。
为防患于未然，对于抱着谈情说爱为目的的约会，最好婉言谢绝。让对方明白你的心思，放弃对你的追求，但要注意方式和方法，不要伤害对方的自尊心，如果对方纠缠不休，甚至威胁时，要
请家长和老师的帮助。以自身良好的修养和品性赢得异性的尊重和友情材质重要的。男女同学的正常交往，有益于我们的身心健康发展，可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。
四．青春不在于年龄而在于心境，那么决定一个人青春的重要因素是什么？
决定青春最重要的因素是一个人的心态。如果一个人能保持心灵的活力，就能拥有青春的活力。它意味着一种新的精神境界。青春更多地体现在一个人的心态，气质，想象力和情感中。是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。青春是活力的象征，它蕴含着智慧，勇敢和意志。使我们对未来充满期待。让我们能够尽情地享受人生竞赛的种种乐趣。
第五课 自我新期待
一．一个完美的人体现在那些方面？
一个人的完美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促使作用。
不仅要在乎外貌，衣着，举止，风度，谈吐等还要注意内在的素质，如学识，心里，道德，能力等。
二．认识自我的途径？
通过自我观察认识自己。最了解我们的人是自己。要想全面地认识自己，就一定要做个有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现。总结自己是一个怎样的人。
通过他人了解自己。当局者迷旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识，了解自己，我们要重视他人的态度与评价，冷静地分析既不能盲从，也不能忽视。
通过集体了解自己。每个人都生活在集体中，在集体中能否与他人友好相处，能否很好地承担自己的责任，会对了解一个人有一定的帮助。集体对一个人的评价往往更全面。
三．如何激发自己的潜能和开发潜能的三要素？
经常给予自己积极的暗示。有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们激发潜能。 设立更好的自我形象。能够鼓舞自己的斗志，有利于激发自己的潜能。 只有在实践中激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。 三要素既高度的自信，坚定的意志，强烈的愿望。 四．关于青少年崇拜明星偶像的若干问题？
喜欢明星是很正常的心里现象。因为明星往往有着美丽的外表，大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能，高昂的工作热情和高尚的人格。青少年应从不同榜样身上学习到不同的优点，不断完善自己。认识自己，发掘自身的潜能。向理想中的自我前进。所以盲目的追星是种错误的做法。
五．我们应如何确定个人的成才目标？自从自己考试的第一名后，常常洋洋自得，如何看待？
我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确定个人的成才目标。
洋洋自得这种做法是错误的，没有用全面地眼光看待自己，只有看到自己的优点，没有看到现在，没有看到将来。我们应用全面地，发展的眼光看待自己，既要看到优点也要看到不足，既要看到现在也要看到将来。
第一单元
第一课珍惜新起点终点内容
一、新学校，新同学
初中生活把我们带入崭新的天地，珍惜初中新的起点，体验初中生的快乐。 认识新同学，结交新朋友，建立新的友谊。 二、刚升入初中，学生容易患不适应的原因。
1、 小学升入初中的变化，包括学校环境，教师教学和自身的学习方法的改变，人际关系的改
变和自身所处的地位的改变。学习方法不适应引起成绩下降，新的同学陌生引起抑郁等。 2、 初中生在生理上的巨大变化也影响着对新环境的适应。身体形状、体内机能、神经系统、
性成熟等。
3、 初中生心理特点也是导致新环境不适应的原因之一。认识能力、情感、意志和自我意识上。 4、 外界刺激多元化，而初中生辨别能力差，也是导致不适应的原因之一。
三、为什么初中生必须学会主动交往？（学习任务重，我们要重学习，少交往错误观点的答案）
我们每个人都是生活中的一员，人的社会交往是个体适应环境，适应社会生活、担当一定的社会角色，形成丰富健全个性的基本途径，它具有很多重要的功能。 1、 通过主动交往可以获得信息的功能。 2、 通过主动交往自知知人的功能。 3、 通过主动交往自我表现的功能。
4、 通过主动交往提高自己人际协调的能力。
5、 通过交往，提高自己的身心保健功能，从而在心理产生一种归属感和安全感。 四、进入新的学校环境，自己有什么样的感受？
1、 从学习、生活、纪律、环境、心理等方面回答。
比如、刚来到学校，心理即兴奋又郁闷，兴奋的是老师的启发改变了我的学习方法，我基本上不再死记硬背了；郁闷的是我学习的灵活性有待挖掘。自信又有些自卑；自信的是我的成绩在不断的进步，走进优秀行列，自卑的是优秀同学云集，年年获得“奖状”难度越来越大了。 五、如何与新同学、新朋友结伴成长？
1、 在班级中和谐相处，共同进步 2、珍视新友谊，使彼此的初中生活更精彩。 3、 以诚相待 4、理解尊重
5、互相帮助 6、宽容理解 六、先进班集体的特点？
1、 有一个明确的奋斗目标，班集体积极上进
2、 有一支责任心强且高效的班干部队伍，班干部模范带头 3、 有勤奋、求实、创造的优良学风，学习气氛浓厚 4、 有良好的集体纪律意识，自觉执行学校规章制度
5、 有丰富健康的课余生活，认真落实体育卫生保健工作要求 6、 服务他人，服务社会，自主开展社会实践活动 七、班集体对学生的发展具有哪些重要性？
1、 班集体是促进学生个体社会化的重要场所
2、 班集体为学生的个性发展提供了良好的机会和条件 3、 班集体能有效地培养学生自我管理和自我教育的能力
第二课把握学习新节奏
一、初中学习方法应遵循的五项基本原则？
1、 循序渐进 2、 熟读精思 3、自求自得 4、博约结合 5、知行统一 二、在初中学习方面，有哪些困惑？有哪些学习的方法和策略？
1、 不适应老师的讲课速度和方式 2、课程增多，有些手忙脚乱
3、作业增多，感觉压力大
学习方法和策略
1、 学会自主学习 2、提高学习效率 3、科学安排时间 三、制定学习计划要考虑哪些方面？
1、 计划要尽量全面 2、安排好常规学习时间和自由学习时间 3、长计划和短安排 4、从实际出发来制定计划 6、计划要留有余地 7、提高时间的利用率 8、注重效果，不断调整
四、如何培养自主学习的能力？
1、 激发学习兴趣。 2、认真预习功课，认真听课，完成作业和认真复习 3、合理分配规划每天时间 4、按照既定的时间表行事 5、向他人提问 6、养成做笔记的习惯
五。一位七年级新生日记里写道：在小学的时候我的成绩很好，每次都能拿到奖状，自从上了初中，我比以前学习更加努力，但是成绩一直不理想，爸爸妈妈对我期望很高，他们很焦急，我也感到苦恼。
一、他为什么感到苦恼？
二、请你帮助他找到解决问题的办法？ 三、从他身上能得到什么教训？
1、 学习很努力，但是成绩一直不理想，让父母焦虑，自己也找不到学习的有效策略和方
法。
2、 认识初中学习的新特点，做学习的管理者，学会自主学习，提高学习效率合理的安排
时间，了解自己的学习方法和老师的教学特色，找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。做好课前预习，上课认真听讲，认真完成作业，课后复习等 3、 不能照搬小学的学习经验和方法
第三课珍爱生命
一、人和动植物的生命的意义所在？
生命构成了缤纷的世界，生命需要相互关爱。人类与地球上的生命共存。
生命是顽强的，也是脆弱的，有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命，如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。
二，每个人生命的不同和成才之路？
每个人的生命独特性表现在，每个人的个性品质，人生道路，实现人生价值的方式都是与众不同的。我们每个人都要根据自己的个性特点，充分发挥自己的优势，选择一条适合自己的，独特闪光的成才之路，展示自己生命的风采，为社会贡献自己的智慧和才能，使自己的生命更有价值和意义。
三，每个人的生命价值？
人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的，我们要肯定生命，尊重生命。当我们发现自己能够为他人带来快乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会做出贡献时，就能体会自己的生命价值。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会作出的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延续。更有很多为社会做出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追念，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸，更充分的体现。 四．生命如何创造奇迹的？一些遇到大的灾难事件带来的启示
生命是宝贵的，也是脆弱的，在每一个人的人生旅途中，都会碰到许许多多威胁我们生命的因素，这些因素可能会让我们的生命面临艰难的抉择或是严峻的考验。这时，我们最需要的是什么？就是永不放弃生的希望，这两名矿工敢于直面人生的威胁，坚持求生的意志，正是因为他们是肯定生命，尊重生命的人，所以无论遇到多大的挫折，他们都不会放弃生的希望。
第四课 欢乐的青春节拍
一．青春期有哪些变化？为什么同龄人各有不同？
身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。在青春期，我们的身体发育很快，需要大量的营养，同时会出现一系列特殊的生理现象，如长青春痘/变声等，这些都是正常的生理现象。我们身体的成长有着不同的韵律和节拍，有的快，有的慢，有的先横向发展，有的先纵向拉长。即使同一个人。其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的，但我们要相信，是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，我们需要的是时间和耐心。 二．青春期成长的烦恼及心理矛盾？如何调控？
青春期心理充满矛盾，这些内心的矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，这些心理矛盾有时会让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力，当然，如果处理不好这些矛盾，他们也会成为妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾是很重要的。除了可以向父母，老师，亲友以及社会寻求帮助外，也要学会当自己的“心理医生”。例如，在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪，在感到孤单时候，与同学，朋友聊聊天，给朋友写写信，保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。 三．怎样才是青春期与异性交往的正确方式？以及交往的好处？
首先，注意交往方式。青少年以集体交往为宜。
其次，把握交往的尺度。假如双方互有好感的时候，一定要注意适可而止，不能占用对方太多的时间，减少单独在一起的次数和时间。见面多谈学习有关的事情，使双方的感情降温。
为防患于未然，对于抱着谈情说爱为目的的约会，最好婉言谢绝。让对方明白你的心思，放弃对你的追求，但要注意方式和方法，不要伤害对方的自尊心，如果对方纠缠不休，甚至威胁时，要
请家长和老师的帮助。以自身良好的修养和品性赢得异性的尊重和友情材质重要的。男女同学的正常交往，有益于我们的身心健康发展，可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。
四．青春不在于年龄而在于心境，那么决定一个人青春的重要因素是什么？
决定青春最重要的因素是一个人的心态。如果一个人能保持心灵的活力，就能拥有青春的活力。它意味着一种新的精神境界。青春更多地体现在一个人的心态，气质，想象力和情感中。是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。青春是活力的象征，它蕴含着智慧，勇敢和意志。使我们对未来充满期待。让我们能够尽情地享受人生竞赛的种种乐趣。
第五课 自我新期待
一．一个完美的人体现在那些方面？
一个人的完美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促使作用。
不仅要在乎外貌，衣着，举止，风度，谈吐等还要注意内在的素质，如学识，心里，道德，能力等。
二．认识自我的途径？
通过自我观察认识自己。最了解我们的人是自己。要想全面地认识自己，就一定要做个有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现。总结自己是一个怎样的人。
通过他人了解自己。当局者迷旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识，了解自己，我们要重视他人的态度与评价，冷静地分析既不能盲从，也不能忽视。
通过集体了解自己。每个人都生活在集体中，在集体中能否与他人友好相处，能否很好地承担自己的责任，会对了解一个人有一定的帮助。集体对一个人的评价往往更全面。
三．如何激发自己的潜能和开发潜能的三要素？
经常给予自己积极的暗示。有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们激发潜能。 设立更好的自我形象。能够鼓舞自己的斗志，有利于激发自己的潜能。 只有在实践中激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。 三要素既高度的自信，坚定的意志，强烈的愿望。 四．关于青少年崇拜明星偶像的若干问题？
喜欢明星是很正常的心里现象。因为明星往往有着美丽的外表，大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能，高昂的工作热情和高尚的人格。青少年应从不同榜样身上学习到不同的优点，不断完善自己。认识自己，发掘自身的潜能。向理想中的自我前进。所以盲目的追星是种错误的做法。
五．我们应如何确定个人的成才目标？自从自己考试的第一名后，常常洋洋自得，如何看待？
我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确定个人的成才目标。
洋洋自得这种做法是错误的，没有用全面地眼光看待自己，只有看到自己的优点，没有看到现在，没有看到将来。我们应用全面地，发展的眼光看待自己，既要看到优点也要看到不足，既要看到现在也要看到将来。