在阅读活动中聆听花开的声音
——德积小学三（5）班“我读书，我快乐！”读书活动总结
“好读书，读好书”，“读书乐，乐读书”，“营造书香班级，享受书香人生”，这些理念随着活动的推进越来越深入到每一位同学的心中，渐渐地成为我们三
（5）班的一种氛围。让我们一起来聆听花开的声音：
一、花儿绽放个个娇。
全班同学人人参与，个个有计划，人人有心得。读书活动内容从《新人文读本》和《古诗文选》开始，现在扩展到世界名著、文学经典等；诵读展示也从开始不会到不敢到后来愿意把自己的学习成果与大家分享。为了让班级学生有书读，班级建立了读书会，重建了以“我读书，我快乐”为题的图书角，专题读书活动黑板报，学习园地开辟“学海拾贝”栏目，营造浓郁的书香氛围。为了保证学生读书时间，我安排学生用课堂或课余时间来读书，每月利用班队课、语文活动课来开展读书专题的活动，为孩子读书成果交流以及才艺展示提供了机会，以激发他们进一步阅读的热情。现在，班里的同学们乐意读书、乐于表达，阅读能力和阅读兴趣都有了很大提升。
二、花海美丽乐无穷。
有书共享，取长补短。以学校的读书节活为契机，开展有效的班级读书活动。利用“书香中国网”、学校漂流图书及班级博客，校园、班级图书角，让学生开展自主阅读，写好读书摘记和读书心得。除了平时除了阅读教师推荐的书目，利用班级博客让学生自主推荐，在网上开展共读漂流活动。每周的阅读指导课我们围绕课题“课内得法，课外活用”交给学生阅读方法、阅读技巧。在班队课上开展读书心得交流，或向全班同学介绍一本新书，同学们可以展示自己的成果，又能接受到新鲜的内容。比如：班级开展以“我读书，我快乐”为主题的读书交流会，一部分学生脱颖而出，在学校组织的诵读比赛中还获了奖。对于这样的形式，他们由新鲜到投入，由投入到热爱，现在同学们通过设计采蜜集、优秀读书笔记展览等很好地展示了学生的阅读成果，增进了同学之间的交流与了解，从而提升了学生的阅读兴趣和阅读能力。
三、花开有声声动人。
同学们在书海中尽情地遨游，不断地吸收知识，取得了较为丰硕的成果。通过本学期的读书活动，学生读完了教师推荐书目，自主推荐的也有好几十本，个人的读书笔记和体会近万字。在阅读的过程中，学生们的写作兴趣被激发出来，课内课外写了许多作文并积极投稿，在各级各类组织的竞赛中享受到了成功的喜悦。一份份读书笔记散发出浓浓的书香气息，读书专题将书香活动推向高潮。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”的确，读书让孩子的心灵多了一份
娴静、多了一份睿智、多了一份正气、多了一份愉悦。花开有声，花献娇艳，让我们继续聆听阅读中的书声，感受收获时的喜悦。让我们继续为营造书香班级而努力。
在阅读活动中聆听花开的声音
——德积小学三（5）班“我读书，我快乐！”读书活动总结
“好读书，读好书”，“读书乐，乐读书”，“营造书香班级，享受书香人生”，这些理念随着活动的推进越来越深入到每一位同学的心中，渐渐地成为我们三
（5）班的一种氛围。让我们一起来聆听花开的声音：
一、花儿绽放个个娇。
全班同学人人参与，个个有计划，人人有心得。读书活动内容从《新人文读本》和《古诗文选》开始，现在扩展到世界名著、文学经典等；诵读展示也从开始不会到不敢到后来愿意把自己的学习成果与大家分享。为了让班级学生有书读，班级建立了读书会，重建了以“我读书，我快乐”为题的图书角，专题读书活动黑板报，学习园地开辟“学海拾贝”栏目，营造浓郁的书香氛围。为了保证学生读书时间，我安排学生用课堂或课余时间来读书，每月利用班队课、语文活动课来开展读书专题的活动，为孩子读书成果交流以及才艺展示提供了机会，以激发他们进一步阅读的热情。现在，班里的同学们乐意读书、乐于表达，阅读能力和阅读兴趣都有了很大提升。
二、花海美丽乐无穷。
有书共享，取长补短。以学校的读书节活为契机，开展有效的班级读书活动。利用“书香中国网”、学校漂流图书及班级博客，校园、班级图书角，让学生开展自主阅读，写好读书摘记和读书心得。除了平时除了阅读教师推荐的书目，利用班级博客让学生自主推荐，在网上开展共读漂流活动。每周的阅读指导课我们围绕课题“课内得法，课外活用”交给学生阅读方法、阅读技巧。在班队课上开展读书心得交流，或向全班同学介绍一本新书，同学们可以展示自己的成果，又能接受到新鲜的内容。比如：班级开展以“我读书，我快乐”为主题的读书交流会，一部分学生脱颖而出，在学校组织的诵读比赛中还获了奖。对于这样的形式，他们由新鲜到投入，由投入到热爱，现在同学们通过设计采蜜集、优秀读书笔记展览等很好地展示了学生的阅读成果，增进了同学之间的交流与了解，从而提升了学生的阅读兴趣和阅读能力。
三、花开有声声动人。
同学们在书海中尽情地遨游，不断地吸收知识，取得了较为丰硕的成果。通过本学期的读书活动，学生读完了教师推荐书目，自主推荐的也有好几十本，个人的读书笔记和体会近万字。在阅读的过程中，学生们的写作兴趣被激发出来，课内课外写了许多作文并积极投稿，在各级各类组织的竞赛中享受到了成功的喜悦。一份份读书笔记散发出浓浓的书香气息，读书专题将书香活动推向高潮。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”的确，读书让孩子的心灵多了一份
娴静、多了一份睿智、多了一份正气、多了一份愉悦。花开有声，花献娇艳，让我们继续聆听阅读中的书声，感受收获时的喜悦。让我们继续为营造书香班级而努力。