辩论赛策划书
一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力
二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我
三、主办单位：惠州综高学生会
四、活动地点：预赛：各班教室 复赛：待定 决赛：报告厅
五、活动时间：待定
六、活动对象：高一高二全体学生
七、活动开展：
（一）前期准备
1、通知各班班长及班主任在本班准备预赛
2、邀请主持人并向主持人讲解比赛流程细节。
3、邀请嘉宾当评委并点评。
4、制定并打印评分表。
5、为评委和计分人员准备笔和纸。
6、制作辩论赛ppt展示（做为活动幕布展示）
7、准备矿泉水一箱。
8、准备奖状和笔（盖章）。
9、比赛时学生会工作安排。
（二）活动流程
1、通知各班级准备预赛，每班选出两名辩手
2 、通知班长提前抽签决定辩题和正反方，随机组合辩论，实行淘汰制选出八位辩手
进行决赛
3、进行决赛的八位辩手随机分组进行辩论，并邀请八位辩手所在班级全体成员进入报告厅观看决赛
（三）、辩论程序
1 正方一辩发言 3分钟
2 反方一辩发言 3分钟
3 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30秒）每个提问不超过10秒
4 反方二辩选择正方二辩或三辩 进行一对一攻辩 （1分30秒） 每次回答不超过20秒 5 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30秒 ）
6 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30秒）
7 正方一辩进行攻辩结 （1分30秒 ）
8 反方一辩进行攻辩小结 （1分30秒）
9 自由辩论（正方先开始）10分钟（双方各5分钟）
10 反方四辩总结陈词 （4分钟 ）
11 正方四辩总结陈词（ 4分钟）
八、辩论赛细则
1、时间提示
自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用6 时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、陈词
提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、攻辩
（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4）正反方选手站立完成每一轮攻辩，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以计时人员口头提示终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。
5、自由辩论
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 6、结辩
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
7、评委打分并讨论
九、参赛要求：
（1）各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。 „2）各参赛队于每场比赛开始前20分钟（决赛为2小时）到达比赛现场（注意：决赛前需在决赛地点进行彩排），组织人员必须于每场比赛前的40分钟（决赛为3小时）时到达比赛现场。黑板装饰在比赛开始前30分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
（3）各参赛队须遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，要及时与组织者以及学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
（4）请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
（5）遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
（6）在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。
辩论赛策划书
一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力
二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我
三、主办单位：惠州综高学生会
四、活动地点：预赛：各班教室 复赛：待定 决赛：报告厅
五、活动时间：待定
六、活动对象：高一高二全体学生
七、活动开展：
（一）前期准备
1、通知各班班长及班主任在本班准备预赛
2、邀请主持人并向主持人讲解比赛流程细节。
3、邀请嘉宾当评委并点评。
4、制定并打印评分表。
5、为评委和计分人员准备笔和纸。
6、制作辩论赛ppt展示（做为活动幕布展示）
7、准备矿泉水一箱。
8、准备奖状和笔（盖章）。
9、比赛时学生会工作安排。
（二）活动流程
1、通知各班级准备预赛，每班选出两名辩手
2 、通知班长提前抽签决定辩题和正反方，随机组合辩论，实行淘汰制选出八位辩手
进行决赛
3、进行决赛的八位辩手随机分组进行辩论，并邀请八位辩手所在班级全体成员进入报告厅观看决赛
（三）、辩论程序
1 正方一辩发言 3分钟
2 反方一辩发言 3分钟
3 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30秒）每个提问不超过10秒
4 反方二辩选择正方二辩或三辩 进行一对一攻辩 （1分30秒） 每次回答不超过20秒 5 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30秒 ）
6 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30秒）
7 正方一辩进行攻辩结 （1分30秒 ）
8 反方一辩进行攻辩小结 （1分30秒）
9 自由辩论（正方先开始）10分钟（双方各5分钟）
10 反方四辩总结陈词 （4分钟 ）
11 正方四辩总结陈词（ 4分钟）
八、辩论赛细则
1、时间提示
自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用6 时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、陈词
提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、攻辩
（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4）正反方选手站立完成每一轮攻辩，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以计时人员口头提示终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。
5、自由辩论
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 6、结辩
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
7、评委打分并讨论
九、参赛要求：
（1）各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。 „2）各参赛队于每场比赛开始前20分钟（决赛为2小时）到达比赛现场（注意：决赛前需在决赛地点进行彩排），组织人员必须于每场比赛前的40分钟（决赛为3小时）时到达比赛现场。黑板装饰在比赛开始前30分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
（3）各参赛队须遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，要及时与组织者以及学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
（4）请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
（5）遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
（6）在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。