教师学习“赶考”精神心得体会 通过学习《面向未来的赶考——习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》，结合自己实际情况感慨颇多。作为新时代的年轻党员，作为人民教师，如何看待“赶考精神”呢？教师作为赶考者的话，家长就是最铁面无私的监考，学生就是最权威的判卷人，学生的综合素质能不能满足社会发展需要就是最根本的标准。
考题之一：“总开关”拧得紧不紧？
坚定理想信念，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。习近平主席将共产党人的信仰，形象地称为“总开关”。
党员教师要树立坚定地理想信念，我们的“总开关”就是：坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致。我们要自觉遵守职业规范，不断提高自身教师道德品质，与时俱进不断学习先进教学理念、不断改进教学方法、确实提高教育教学水平，适应时代发展对教师的要求。俗话说：爱自己的孩子容易，难就难在像爱自己的孩子般爱别人的孩子。教师从事的职业就是要爱每个学生，教师思想上站
到一个高度，像园丁那样爱每一朵花，想蜡烛一样点燃了自己照亮别人的奉献精神！党员教师一定要拧紧自己的“总开关”！ 考题之二：作风“篱笆”扎得严不严？
作风问题关系人心向背，关系党的执政基础。我们一定要牢记“奢靡之始，危亡之渐”的古训，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，切实解决人民群众反映强烈的突出问题。
党员教师要恪守自己的职业道德操守，不能被社会上的不正之风所影响，爱岗敬业，敢于吃苦，甘于奉献，在自己平凡的岗位上兢兢业业，踏踏实实，最大限度地把工作做好，高质量、高效率地完成工作任务，要给群众做出表率，要让群众认可，要让群众服气。教师要杜绝带“有色眼镜”看学生，教师要杜绝乱补课、瞎收费现象，教师要杜绝暗示家长行贿、送礼现象，教师是一份阳光的职业不能出现不和谐的问题。教师的行为直接影响着学生的人生观、价值观和世界观，教师这份职业对我们提出了更高的要求。教师的作风问题关系到教育的基础，所以教师一定要扎严自己作风的“篱笆”。 考题之三：发展轨道正不正？政绩观正确不正确？
要坚决把中央关于推动经济社会又好又快发展的要求落到实处，不要顾虑重重、瞻前顾后，更不要为生产总值增长率、全国排位等纠结。要坚持不简单以国内生产总值增长率论英雄。
英国教育理论家怀特海在《教育目的》一书中指出，教师有两个作用，一是以自己的人格和个性激发起学生的热情，起示范、引领作用；另一个是创造出具有更广泛知识和更坚定目的的环境，促成学生的主动发展。教师更重要的作用是引领学生学习，促进学生自主发展。切不能以学生考试分数来作为教师业绩的高低，切不可形成以“成绩”作为衡量学生的唯一标准，切不可形成以考试为指挥棒，考什么教师就讲什么，作业成堆学生点灯熬夜也做不完的教育现象。教育要符合学生身心发展需要，遵循教学规律，我们要注重学生综合素质的提高。
考题之四：为了谁？依靠谁？我是谁？
我们党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起。
教师就是要教书育人，教育的目的是提升国民素质。作为教师我们就要向人民汇报、请人民评议，我们接近学生、走进家长，经常和家长交流让家长了解学校理解我们的工作，我们要接受家长的监督从而规范我们的言行，教育离开了学生、失去了家长，教育也就无从谈起！
作为新时代党员教师，我们要坚定理想信念，学习“赶考”精神，做好自己的本职工作，接受家长的监督，像爱自己的孩子一样爱每一位学生！
教师学习“赶考”精神心得体会 通过学习《面向未来的赶考——习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》，结合自己实际情况感慨颇多。作为新时代的年轻党员，作为人民教师，如何看待“赶考精神”呢？教师作为赶考者的话，家长就是最铁面无私的监考，学生就是最权威的判卷人，学生的综合素质能不能满足社会发展需要就是最根本的标准。
考题之一：“总开关”拧得紧不紧？
坚定理想信念，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。习近平主席将共产党人的信仰，形象地称为“总开关”。
党员教师要树立坚定地理想信念，我们的“总开关”就是：坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致。我们要自觉遵守职业规范，不断提高自身教师道德品质，与时俱进不断学习先进教学理念、不断改进教学方法、确实提高教育教学水平，适应时代发展对教师的要求。俗话说：爱自己的孩子容易，难就难在像爱自己的孩子般爱别人的孩子。教师从事的职业就是要爱每个学生，教师思想上站
到一个高度，像园丁那样爱每一朵花，想蜡烛一样点燃了自己照亮别人的奉献精神！党员教师一定要拧紧自己的“总开关”！ 考题之二：作风“篱笆”扎得严不严？
作风问题关系人心向背，关系党的执政基础。我们一定要牢记“奢靡之始，危亡之渐”的古训，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，切实解决人民群众反映强烈的突出问题。
党员教师要恪守自己的职业道德操守，不能被社会上的不正之风所影响，爱岗敬业，敢于吃苦，甘于奉献，在自己平凡的岗位上兢兢业业，踏踏实实，最大限度地把工作做好，高质量、高效率地完成工作任务，要给群众做出表率，要让群众认可，要让群众服气。教师要杜绝带“有色眼镜”看学生，教师要杜绝乱补课、瞎收费现象，教师要杜绝暗示家长行贿、送礼现象，教师是一份阳光的职业不能出现不和谐的问题。教师的行为直接影响着学生的人生观、价值观和世界观，教师这份职业对我们提出了更高的要求。教师的作风问题关系到教育的基础，所以教师一定要扎严自己作风的“篱笆”。 考题之三：发展轨道正不正？政绩观正确不正确？
要坚决把中央关于推动经济社会又好又快发展的要求落到实处，不要顾虑重重、瞻前顾后，更不要为生产总值增长率、全国排位等纠结。要坚持不简单以国内生产总值增长率论英雄。
英国教育理论家怀特海在《教育目的》一书中指出，教师有两个作用，一是以自己的人格和个性激发起学生的热情，起示范、引领作用；另一个是创造出具有更广泛知识和更坚定目的的环境，促成学生的主动发展。教师更重要的作用是引领学生学习，促进学生自主发展。切不能以学生考试分数来作为教师业绩的高低，切不可形成以“成绩”作为衡量学生的唯一标准，切不可形成以考试为指挥棒，考什么教师就讲什么，作业成堆学生点灯熬夜也做不完的教育现象。教育要符合学生身心发展需要，遵循教学规律，我们要注重学生综合素质的提高。
考题之四：为了谁？依靠谁？我是谁？
我们党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起。
教师就是要教书育人，教育的目的是提升国民素质。作为教师我们就要向人民汇报、请人民评议，我们接近学生、走进家长，经常和家长交流让家长了解学校理解我们的工作，我们要接受家长的监督从而规范我们的言行，教育离开了学生、失去了家长，教育也就无从谈起！
作为新时代党员教师，我们要坚定理想信念，学习“赶考”精神，做好自己的本职工作，接受家长的监督，像爱自己的孩子一样爱每一位学生！