在今年《辅导员》杂志的第一期上，大家可能都看到了报道我们无锡“幸福快车”活动的文章。下面我就从这个活动的由来说起。
2010年无锡市惠山区区委、区政府从战略的高度，提出了建设“幸福惠山”的发展目标，号召全区各行各业“增创科学发展新优势，谱写幸福惠山新篇章”。面对号召，惠山区少工委提出了打造“幸福少先队”的口号。
什么是“少先队的幸福”？我们对全区4.5万少先队员和100多名辅导员进行了抽样调查和走访，在辅导员的座谈、孩子们的对话中我们捕捉到大家对“幸福”渴望的三个热词：“生活幸福”、“学习幸福”、“活动幸福”。对这三个热词惠山少工委展开了思索：如何幸福的落实少先队根本任务？如何在工作思路、教育内容与孩子们的成长需求、实际行动之间，寻找到一个有效的结合点？我们认为，开展活动和创设载体显得尤为重要。于是，我们抓住“幸福”一词，集中全区辅导员的智慧，以孩子们喜欢的一种动感、时尚、新颖形式，以“牢记贺信要求，争当四好少年”为主题，启动了“幸福快车”主题活动。活动共分“幸福快车进北京”、“幸福快车看世博”、“幸福快车环太湖”、“幸福快车游惠山”四大版块，以“爱国号”、“奋进号”、“健康号”、“团结号”为号令，引领队员展开了寻找幸福、发现幸福、追索幸福源头的旅程。
2011年喜逢中国共产党90华诞， 惠山少年将通过向“幸福出发”、晒“幸福旅程”、争“幸福奖章”、装“幸福背囊”四个板块，驾驶“幸福快车”继续前进，创造属于自己的幸福。
向“幸福出发”
中国的变化日新月异，尤其是建党90周年来成就辉煌，举世瞩目。惠山各学校结合自身特点和队员个人实际，引导队员人人为自己确定向幸福出发的目标，拟定体验行动计划，寻找感动、引领队员从学习革命先驱、了解伟大历史事件入手，挖掘具有地方和乡土特色的人与事，拉近历史和队员之间的的距离，以“三感”（感动、感受、感恩）行动激发他们感受幸福奉献爱，幸福和谐共成长的美好情感。
各校以《幸福在哪里》、《幸福拍手歌》为主题曲，知党史、悟党情。开展“幸福快车进家庭”、“幸福快车进校园”、“幸福快车进社区”、“幸福快车进组织”的实践体验活动体验家庭的变化、家乡的发展和祖国的腾飞，深刻感受这些变化发展给人们带来的幸福生活，体会党和国家领导人对少年儿童的深切关怀和殷切期望，追根溯源，知道幸福的源头是因为党的正确领导和社会主义制度；结合“红领巾心向党”教育实践活动，开展“爱党十知道” 十分钟队课、知识竞赛，引导少年儿童“知党史、悟党情”，以知育情，以情导行，从而深化少先队员的爱党爱国之情。 晒“幸福旅程”
我们将通过聆听幸福之声、沐浴幸福之光、回忆幸福之情、绽放幸福之花等“幸福活动”中的具体事例，引领少年儿童在向他人讲述幸福、与他人分享向幸福迈进的奋斗历程的过程，在体验中知党恩、感党情、心向党，进一步树立认真学习报效祖国的远大志向，并努力前行。
以《我们多么幸福》、《我向党来唱支歌》为主题曲，颂党绩、感党恩。开展“红领巾寻访先锋”实践活动，以阅读书籍、查找资料、观看影片、学唱红歌、牵手党员等学习认知形式，开展“墓碑上的英雄”、“荧屏上的模范”、“生活中的榜样”等活动成果展示，加强对党的了解，加深对党的热爱；结合聆听幸福之声、沐浴幸福之光、回忆幸福之情、绽放幸福之花等体验活动，运用征文、书法、绘画、摄影、DV拍摄等活动形式，以童眼看世界、童心悟生活、童言说幸福。
争“幸福奖章”
我们坚持一校一品的特色活动，自行设计和创新具体的争章内容，以丰富多彩的形式表彰激励优秀队员，鼓励少年儿童获取奖章，积累进步，收获成长，感悟幸福。
以《跟着共产党走》、《争当四好少年》为主题曲，听党话、跟党走。我们结合“好少年成长计划”、“党是阳光我是花，花儿朵朵向太阳”等活动，以雏鹰奖章为激励措施，组织引导少年儿童为自己寻方向、找目标，通过“找一找”、“想一想”、“学一学”、“评一评”，进行榜样激励、示范引领，进一步明确目标，努力前进。
装“幸福背囊”
2010年我们的任务是因地因时制宜地不断深化“幸福快车”主题活动，指导队员们在少先队实践活动中，自己收集、整理、汇总那些幸福数据、幸福图片、幸福速写、幸福案例以及幸福故事，装满自己的“幸福背囊”，在党的幸福的怀抱中幸福成长。
在今年《辅导员》杂志的第一期上，大家可能都看到了报道我们无锡“幸福快车”活动的文章。下面我就从这个活动的由来说起。
2010年无锡市惠山区区委、区政府从战略的高度，提出了建设“幸福惠山”的发展目标，号召全区各行各业“增创科学发展新优势，谱写幸福惠山新篇章”。面对号召，惠山区少工委提出了打造“幸福少先队”的口号。
什么是“少先队的幸福”？我们对全区4.5万少先队员和100多名辅导员进行了抽样调查和走访，在辅导员的座谈、孩子们的对话中我们捕捉到大家对“幸福”渴望的三个热词：“生活幸福”、“学习幸福”、“活动幸福”。对这三个热词惠山少工委展开了思索：如何幸福的落实少先队根本任务？如何在工作思路、教育内容与孩子们的成长需求、实际行动之间，寻找到一个有效的结合点？我们认为，开展活动和创设载体显得尤为重要。于是，我们抓住“幸福”一词，集中全区辅导员的智慧，以孩子们喜欢的一种动感、时尚、新颖形式，以“牢记贺信要求，争当四好少年”为主题，启动了“幸福快车”主题活动。活动共分“幸福快车进北京”、“幸福快车看世博”、“幸福快车环太湖”、“幸福快车游惠山”四大版块，以“爱国号”、“奋进号”、“健康号”、“团结号”为号令，引领队员展开了寻找幸福、发现幸福、追索幸福源头的旅程。
2011年喜逢中国共产党90华诞， 惠山少年将通过向“幸福出发”、晒“幸福旅程”、争“幸福奖章”、装“幸福背囊”四个板块，驾驶“幸福快车”继续前进，创造属于自己的幸福。
向“幸福出发”
中国的变化日新月异，尤其是建党90周年来成就辉煌，举世瞩目。惠山各学校结合自身特点和队员个人实际，引导队员人人为自己确定向幸福出发的目标，拟定体验行动计划，寻找感动、引领队员从学习革命先驱、了解伟大历史事件入手，挖掘具有地方和乡土特色的人与事，拉近历史和队员之间的的距离，以“三感”（感动、感受、感恩）行动激发他们感受幸福奉献爱，幸福和谐共成长的美好情感。
各校以《幸福在哪里》、《幸福拍手歌》为主题曲，知党史、悟党情。开展“幸福快车进家庭”、“幸福快车进校园”、“幸福快车进社区”、“幸福快车进组织”的实践体验活动体验家庭的变化、家乡的发展和祖国的腾飞，深刻感受这些变化发展给人们带来的幸福生活，体会党和国家领导人对少年儿童的深切关怀和殷切期望，追根溯源，知道幸福的源头是因为党的正确领导和社会主义制度；结合“红领巾心向党”教育实践活动，开展“爱党十知道” 十分钟队课、知识竞赛，引导少年儿童“知党史、悟党情”，以知育情，以情导行，从而深化少先队员的爱党爱国之情。 晒“幸福旅程”
我们将通过聆听幸福之声、沐浴幸福之光、回忆幸福之情、绽放幸福之花等“幸福活动”中的具体事例，引领少年儿童在向他人讲述幸福、与他人分享向幸福迈进的奋斗历程的过程，在体验中知党恩、感党情、心向党，进一步树立认真学习报效祖国的远大志向，并努力前行。
以《我们多么幸福》、《我向党来唱支歌》为主题曲，颂党绩、感党恩。开展“红领巾寻访先锋”实践活动，以阅读书籍、查找资料、观看影片、学唱红歌、牵手党员等学习认知形式，开展“墓碑上的英雄”、“荧屏上的模范”、“生活中的榜样”等活动成果展示，加强对党的了解，加深对党的热爱；结合聆听幸福之声、沐浴幸福之光、回忆幸福之情、绽放幸福之花等体验活动，运用征文、书法、绘画、摄影、DV拍摄等活动形式，以童眼看世界、童心悟生活、童言说幸福。
争“幸福奖章”
我们坚持一校一品的特色活动，自行设计和创新具体的争章内容，以丰富多彩的形式表彰激励优秀队员，鼓励少年儿童获取奖章，积累进步，收获成长，感悟幸福。
以《跟着共产党走》、《争当四好少年》为主题曲，听党话、跟党走。我们结合“好少年成长计划”、“党是阳光我是花，花儿朵朵向太阳”等活动，以雏鹰奖章为激励措施，组织引导少年儿童为自己寻方向、找目标，通过“找一找”、“想一想”、“学一学”、“评一评”，进行榜样激励、示范引领，进一步明确目标，努力前进。
装“幸福背囊”
2010年我们的任务是因地因时制宜地不断深化“幸福快车”主题活动，指导队员们在少先队实践活动中，自己收集、整理、汇总那些幸福数据、幸福图片、幸福速写、幸福案例以及幸福故事，装满自己的“幸福背囊”，在党的幸福的怀抱中幸福成长。