五年级语文知识竞赛（八）
姓名： 班级： 得分：
一、基础知识：36分
１、按要求填空。 10
“瞥”字：部首是（ ），共（ ）画，第十三画的名称是
（ ）。 “爽”字：部首市（ ）或（ ），结构是（ ），
第二画是（ ）。 “鼎”字：部首是（ ），数笔画查（ ）
画，组成一个描写人多的成语是（ ）。
２、把词语补充完整。４分
（ ）不敌众 调兵（ ）将 一（ ）而起 各（ ）己见
得意（ ）形 斩钉（ ）铁 遍体（ ）伤 举世（ ）
３、改正下列句中用错的字3 暑假里，我和小虹两带着草帽，骑着自行车，绕着古城转了一
大圈。（ ） 凛冽的寒风呼呼的刮了一夜，青
晨纷纷扬扬地下起了大雪。 ( )
４、选词填空。４分
居然 果然 突然 偶然
a、我早听爸爸说雷立岩很陡，一到那里，（ ）如此。 b、我
被这（ ）的变化搞得手无足措。 c、这次数学竞赛题目很难，而
他（ ）获得了一等奖，真不容易。 d、一向忠厚老实沉默寡言（ ）
也会讲几个故事让大家轻松以下。
5、仿照例子，在括号内填上合适的词语。９分
节日焰火（五彩缤纷） 魔术师的手（ ）
零存整取（ ） 彩色电影 （ ）
愚公之家（ ） 泰山观日出（ ）
爬山比赛（ ） 逆水划船 （ ）
雷雨之前（ ） 千里通电话（ ）
6、按要求把下面的句子补充完整。6分
a、我的奶奶很节约， （夸奖）
b、两只小鸟在柳树上， （拟人）
c、我很急， （比喻）
d、太阳出来了， （排比）
e、 （祈使句）
f、 （设问句）
二、阅读：34分
不动笔墨不读书
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，
老师总是说内容（ ），词汇（ ），她心里非常（ ）。她的
爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多
写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长
见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，
肯于（克、刻）苦实践。”
于是，禹强就下工夫多读。（ ）是报纸、杂志、小说，也（ ）
是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，（ ）拿来读。可是，提起
笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她
说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋
想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪
些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光
读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书
笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我
常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，
一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、
果然）提高了。
1. 读短文，在（ ）内选择恰当的词语2
2.在【】 里填上恰当的关联词4
3. 联系上下文，判断文中带点的字的意思 3
费了好大劲 的 费：
光读光想还不够 的 光：
词汇贫乏 的 贫乏：
4. 用“——”线画出具体说“不动笔墨不读书的语句2
5. 根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达
到两个条件：————和———— ，其中_______________必须要做
到”动笔墨“。3
2角5分的奖励
我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，
带回家当午饭。
我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒
去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。
一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两
毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两
毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都
能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我
得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。
你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后，
我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了
电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都
迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢?
政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生
活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染
环境。
在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小
的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪
肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记
得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给
他们的。
让我们用肥大的荷叶／包裹起皎洁的月光带回家／把它夹在一
本唐诗书里／压得平平展展，像思念亲爱的人那样
真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。
有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。
可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!
这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给
自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价
而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：
她要保护环境!
我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我
一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次!
1．按要求写词语。（2分）
写近义词：赞许——（ ） 写反义词：增强——（ ）
夸耀——（ ） 保护——（ ）
2．给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。（4分）
（1）算：A 作罢，不再计较 B计算数目 C当做、认做，值
给7块钱吧！2角5分就算了。（ ） 你可能会说：2角5分
算得了什么？（ ）
（2）腾：A奔跑或跳跃 B空出来，挪移 C升到空中
省得再把盒子里的食品腾到碟子里。（ ） 万马奔
腾。 （ ）
3．联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。（8分）
（1）这“2角5分”是对“我” 这
样做的奖赏，是对“我”具有 意识的肯定。
（2）“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”
日常生活中，
（3）“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同
啊！”“过去用的包装物”在短文中指的
是使用它们的好处是。
作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装
物 的感情。
4．作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请用“ ”画出原文中的语
句。并抄写下来（2分）
5．环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你
写一句警示语告诫大家注意保护环境。（4分）
作文：以感恩为题的作文（30）
因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你
生活中曾有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑，一个眼神，
一声祝福，一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光，一片绿叶，一颗
露珠，一泓清泉，如果你曾感动于羔羊跪乳，乌鸟反哺，落红护花，
落叶归根，请用你的笔，记录你的情感历程，用你的智慧去品味多彩
的生活，用一颖感恩的心，去感谢生活中的美。
五年级语文知识竞赛（八）
姓名： 班级： 得分：
一、基础知识：36分
１、按要求填空。 10
“瞥”字：部首是（ ），共（ ）画，第十三画的名称是
（ ）。 “爽”字：部首市（ ）或（ ），结构是（ ），
第二画是（ ）。 “鼎”字：部首是（ ），数笔画查（ ）
画，组成一个描写人多的成语是（ ）。
２、把词语补充完整。４分
（ ）不敌众 调兵（ ）将 一（ ）而起 各（ ）己见
得意（ ）形 斩钉（ ）铁 遍体（ ）伤 举世（ ）
３、改正下列句中用错的字3 暑假里，我和小虹两带着草帽，骑着自行车，绕着古城转了一
大圈。（ ） 凛冽的寒风呼呼的刮了一夜，青
晨纷纷扬扬地下起了大雪。 ( )
４、选词填空。４分
居然 果然 突然 偶然
a、我早听爸爸说雷立岩很陡，一到那里，（ ）如此。 b、我
被这（ ）的变化搞得手无足措。 c、这次数学竞赛题目很难，而
他（ ）获得了一等奖，真不容易。 d、一向忠厚老实沉默寡言（ ）
也会讲几个故事让大家轻松以下。
5、仿照例子，在括号内填上合适的词语。９分
节日焰火（五彩缤纷） 魔术师的手（ ）
零存整取（ ） 彩色电影 （ ）
愚公之家（ ） 泰山观日出（ ）
爬山比赛（ ） 逆水划船 （ ）
雷雨之前（ ） 千里通电话（ ）
6、按要求把下面的句子补充完整。6分
a、我的奶奶很节约， （夸奖）
b、两只小鸟在柳树上， （拟人）
c、我很急， （比喻）
d、太阳出来了， （排比）
e、 （祈使句）
f、 （设问句）
二、阅读：34分
不动笔墨不读书
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，
老师总是说内容（ ），词汇（ ），她心里非常（ ）。她的
爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多
写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长
见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，
肯于（克、刻）苦实践。”
于是，禹强就下工夫多读。（ ）是报纸、杂志、小说，也（ ）
是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，（ ）拿来读。可是，提起
笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她
说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋
想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪
些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光
读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书
笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我
常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，
一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、
果然）提高了。
1. 读短文，在（ ）内选择恰当的词语2
2.在【】 里填上恰当的关联词4
3. 联系上下文，判断文中带点的字的意思 3
费了好大劲 的 费：
光读光想还不够 的 光：
词汇贫乏 的 贫乏：
4. 用“——”线画出具体说“不动笔墨不读书的语句2
5. 根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达
到两个条件：————和———— ，其中_______________必须要做
到”动笔墨“。3
2角5分的奖励
我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，
带回家当午饭。
我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒
去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。
一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两
毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两
毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都
能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我
得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。
你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后，
我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了
电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都
迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢?
政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生
活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染
环境。
在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小
的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪
肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记
得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给
他们的。
让我们用肥大的荷叶／包裹起皎洁的月光带回家／把它夹在一
本唐诗书里／压得平平展展，像思念亲爱的人那样
真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。
有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。
可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!
这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给
自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价
而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：
她要保护环境!
我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我
一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次!
1．按要求写词语。（2分）
写近义词：赞许——（ ） 写反义词：增强——（ ）
夸耀——（ ） 保护——（ ）
2．给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。（4分）
（1）算：A 作罢，不再计较 B计算数目 C当做、认做，值
给7块钱吧！2角5分就算了。（ ） 你可能会说：2角5分
算得了什么？（ ）
（2）腾：A奔跑或跳跃 B空出来，挪移 C升到空中
省得再把盒子里的食品腾到碟子里。（ ） 万马奔
腾。 （ ）
3．联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。（8分）
（1）这“2角5分”是对“我” 这
样做的奖赏，是对“我”具有 意识的肯定。
（2）“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”
日常生活中，
（3）“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同
啊！”“过去用的包装物”在短文中指的
是使用它们的好处是。
作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装
物 的感情。
4．作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请用“ ”画出原文中的语
句。并抄写下来（2分）
5．环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你
写一句警示语告诫大家注意保护环境。（4分）
作文：以感恩为题的作文（30）
因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你
生活中曾有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑，一个眼神，
一声祝福，一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光，一片绿叶，一颗
露珠，一泓清泉，如果你曾感动于羔羊跪乳，乌鸟反哺，落红护花，
落叶归根，请用你的笔，记录你的情感历程，用你的智慧去品味多彩
的生活，用一颖感恩的心，去感谢生活中的美。