《体 育 与 健 身》 课 教 案
年级 班级 内容 主题 学习 目标 高三 人数 组班形式 1、 篮球（运球） 2、 行进间低手上篮投 日期 周次 重点 难点 2 执教 课次 3
变向时机及重心 上篮时的变化
1、 认知目标：让学生进一步认识行进间低手上篮 2.技能目标：使学生更好的掌握行进间低手上篮、各种运球动作技巧 3.情感目标：.培养学生动脑能力和观察反应能力。 运动负荷
课序
时 间
教学内容 1.课堂常规检查 2.集合整队 3.师生问好 4.宣布上课内容 5.安全教育，安排见习 生 1. 慢跑 （篮球场 2 圈） 2. 徒手操 （小组长带领 学生一起做球操）
次数
时 间
强 度 小
教与学的活动 教法： 1.体育委员整队，报告人 数 2. 教师宣 布本课学习 的 内容和教学中安全提示
组织与队形
导入
2′
2′
要求：队列整齐 精神饱满
4′
中
热身
6′
教与学： 教师适当 提示并参与 学 生活动
组织：1、跑步队形 2、二列横队 要求：积极参与 活动充分、气氛热烈
]
教与学： 1 、教师讲解并提示学生 注意容易犯的错误； 2、学生实践； 3 、教师巡视，帮助学生 分析错误原因并纠正
一、篮球（行进间低手 上篮）
10
′
中
实践 与 创新
28 ′
要求： 步法正确
二、 、 篮球（行进间低手 上篮） 实践 与 创新
10
′
中
教与学： 1、教师讲解并示范 2、教师组织练习 3、学生模仿体会 要求：认真练习
组织： 要求：全身用力协调 要求： 练习手段丰富有效
28
′
1、 学生自主选择练习手 10 三、自主练习 学生自由练习
′
中
段 2、同学之间合作练习
放松 下课
4′
1.放松整理 2.小结本课 3.布置下节课内容 4.师生再见
4′ 小
1.老师演示、提示、启发 想像 2.师生互评本节课，找出 优缺点，加以改进
要求：放松认真、 精神饱满
场地 器材
篮球 15 个篮球场 2 块
安全 与 保障 预计
1、课前检查场地的安全、可靠性 2、练习前做好充分的准备活动，教育学生 遵守练习要求 练习密度 全课 40% 内容主题 50% 强度 中
课后 随笔
《体 育 与 健 身》 课 教 案
年级 班级 内容 主题 学习 目标 高三 人数 组班形式 1、 篮球（运球） 2、 行进间低手上篮投 日期 周次 重点 难点 2 执教 课次 3
变向时机及重心 上篮时的变化
1、 认知目标：让学生进一步认识行进间低手上篮 2.技能目标：使学生更好的掌握行进间低手上篮、各种运球动作技巧 3.情感目标：.培养学生动脑能力和观察反应能力。 运动负荷
课序
时 间
教学内容 1.课堂常规检查 2.集合整队 3.师生问好 4.宣布上课内容 5.安全教育，安排见习 生 1. 慢跑 （篮球场 2 圈） 2. 徒手操 （小组长带领 学生一起做球操）
次数
时 间
强 度 小
教与学的活动 教法： 1.体育委员整队，报告人 数 2. 教师宣 布本课学习 的 内容和教学中安全提示
组织与队形
导入
2′
2′
要求：队列整齐 精神饱满
4′
中
热身
6′
教与学： 教师适当 提示并参与 学 生活动
组织：1、跑步队形 2、二列横队 要求：积极参与 活动充分、气氛热烈
]
教与学： 1 、教师讲解并提示学生 注意容易犯的错误； 2、学生实践； 3 、教师巡视，帮助学生 分析错误原因并纠正
一、篮球（行进间低手 上篮）
10
′
中
实践 与 创新
28 ′
要求： 步法正确
二、 、 篮球（行进间低手 上篮） 实践 与 创新
10
′
中
教与学： 1、教师讲解并示范 2、教师组织练习 3、学生模仿体会 要求：认真练习
组织： 要求：全身用力协调 要求： 练习手段丰富有效
28
′
1、 学生自主选择练习手 10 三、自主练习 学生自由练习
′
中
段 2、同学之间合作练习
放松 下课
4′
1.放松整理 2.小结本课 3.布置下节课内容 4.师生再见
4′ 小
1.老师演示、提示、启发 想像 2.师生互评本节课，找出 优缺点，加以改进
要求：放松认真、 精神饱满
场地 器材
篮球 15 个篮球场 2 块
安全 与 保障 预计
1、课前检查场地的安全、可靠性 2、练习前做好充分的准备活动，教育学生 遵守练习要求 练习密度 全课 40% 内容主题 50% 强度 中
课后 随笔