五年级语文拓展训练
学生姓名： 日期： 老师：
一、拼一拼，写一写。
j ùn mǎ shu āi jiāo j ū shù w ǔc ǎib īn fēn b ú jìq ísh ù （ ）（ ） （ ） （ ） （
二、同姓兄弟细分辨。
ji è x ī ji ān ɡ bi àn
（ ）绍 （ ）牲 （ ）河 （ ）论
（ ）限 （ ）阳 （ ）土 （ ）别
（ ）口 （ ）沥 （ ）军 （ ）幻
（ ）钱 （ ）别 （ ）硬 （ ）捷
三、火眼金睛（比一比，再组词）。
浑（ ） 峻（ ）漠（ ） 蹄（ ） 遐（ ） 摇（ 挥（ ） 俊（ ）模（ ）啼（ ） 暇（ ） 谣（ 辉（ ） 骏（ ）寞（ ）谛（ ） 瑕（ ） 遥（
四、补充词语，再解释所填的字。
不（ ）而飞 严阵以（ ） 杯水车（ ） 始料不（ ） 废（ ）忘食 斗志（ ）扬
五、在括号里填上“看”的近义词（二字词语）。
1．爸爸（ ）车窗外的白杨树，陷入了沉思。
2．爸爸（ ）远处的白杨，向孩子们讲起了白杨树的故事。 ））））
3．去年我们一家去（ ）了桂林秀丽的风光。
4．在飞机上（ ）祖国大地，处处一派勃勃生机。
六、读一读，品一品，填一填。
在课文中使用了许多感叹句，你能指出下列句子表达了什么感情吗？
A ．表示喜悦 B ．表示叹息 C ．表示惊讶 D ．表示嘲笑
1．嘿，过去的事就别提它了！（ ）
2．哎呀，你可吓死我了！ （ ）
3．中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！（
4．全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了！（ ）
七、修改病句。
1．老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
2．小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
3．读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
4．联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
5．大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
6．他终于端正了认真学习的好习惯。
）
五年级语文拓展训练
学生姓名： 日期： 老师：
一、拼一拼，写一写。
j ùn mǎ shu āi jiāo j ū shù w ǔc ǎib īn fēn b ú jìq ísh ù （ ）（ ） （ ） （ ） （
二、同姓兄弟细分辨。
ji è x ī ji ān ɡ bi àn
（ ）绍 （ ）牲 （ ）河 （ ）论
（ ）限 （ ）阳 （ ）土 （ ）别
（ ）口 （ ）沥 （ ）军 （ ）幻
（ ）钱 （ ）别 （ ）硬 （ ）捷
三、火眼金睛（比一比，再组词）。
浑（ ） 峻（ ）漠（ ） 蹄（ ） 遐（ ） 摇（ 挥（ ） 俊（ ）模（ ）啼（ ） 暇（ ） 谣（ 辉（ ） 骏（ ）寞（ ）谛（ ） 瑕（ ） 遥（
四、补充词语，再解释所填的字。
不（ ）而飞 严阵以（ ） 杯水车（ ） 始料不（ ） 废（ ）忘食 斗志（ ）扬
五、在括号里填上“看”的近义词（二字词语）。
1．爸爸（ ）车窗外的白杨树，陷入了沉思。
2．爸爸（ ）远处的白杨，向孩子们讲起了白杨树的故事。 ））））
3．去年我们一家去（ ）了桂林秀丽的风光。
4．在飞机上（ ）祖国大地，处处一派勃勃生机。
六、读一读，品一品，填一填。
在课文中使用了许多感叹句，你能指出下列句子表达了什么感情吗？
A ．表示喜悦 B ．表示叹息 C ．表示惊讶 D ．表示嘲笑
1．嘿，过去的事就别提它了！（ ）
2．哎呀，你可吓死我了！ （ ）
3．中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！（
4．全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了！（ ）
七、修改病句。
1．老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
2．小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
3．读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
4．联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
5．大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
6．他终于端正了认真学习的好习惯。
）