年 姓
级 名
八
学 科
语文
主备人 班级
王茂
审核人
初二语文组 组
课 型 名：
新授课
第_____组
课
题：
【学前反馈】 【学习目标】
1、积累文言字词、识记文学常识。 2、翻译并背诵课文，体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。 3、理解托物言志的写法及本文的主旨。
【基础演练】
1、 给加点字注音 德馨（ ） 调素琴（ ） 鸿儒（ ） 案牍（ ） 西蜀（ ） 诸葛亮（ ） 2、文学常识： 本文作者是 ， 字 ， 朝著名的 、 家。本文选自 。 3、我国古代的诗文有很多都是用韵的，这些文章往往读起来琅琅上口，极具音乐 美。因此，古文往往需要大声朗读。请同学自由朗读本文，注意节奏、语调与情感， 读出韵味。
备
注：
【新知探究】
1、写出下列加点实词的含义： 有仙则名 （ ）斯 是陋室（ ． ． 可以调 素琴 （ ． 何陋之 有（ ． ） 案牍 之劳形 （ ．． ．． ） ） 惟吾德馨 （ ． ） （ ） ）
5、翻译文句 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （4）孔子曰： “何陋之有？
【综合提升】
1、本文写“陋室”为什么开篇要写“山”和“水”？最后为什么要提到“诸葛庐” 和“子云亭”？引用“孔子云”有何作用？
2、 文章从哪几个方面对陋室进行了具体的描写？请概括。 这些是写 “陋室” 的 “陋” 吗？为什么？
3、文中点明主旨的句子是： “ 出 作 者 借 “ “ 了什么写法？
” ，联系全文可看 ” 表 达 ” （思想感情） ，这里运用
4、背诵全文
【知识梳理】
本文紧紧扣住“陋室不陋”立意。开篇“ 有“名”、“灵”的性质。接着以“ 从三个方面写陋室不陋①“ ②“ ③“ 表达出室主人 这是一种 的写法。 ”，隐喻陋室具 ”一句统领全篇。 ”写室外环境之幽雅； ”写室中人交往之雅。 ”写室中事的情趣之雅。 。
【课后反思】 【知识链接】
作者简介：刘禹锡(772～842)，字梦得，洛阳(今河南省洛阳)人，自称为汉代中山王刘胜的后人,唐朝著名诗人和文学 家，颇得白居易推崇。贞元九年进士，官至察御史。王叔文失败，被贬为朗州司马，后又任连州、夔州、和州等刺 史，官至检礼部尚书兼太子宾客。刘禹锡为官，清廉无私，勤于政务，关心民生；为文，超世出尘，大智大睿，为 后人留下许多琅琅上口，富含哲理的诗歌和散文。 写作背景简介： 刘禹锡的《陋室铭》如今早已成了家喻户晓的“名文” ，但其实这篇名文却是被“气”出来的。据 说当时刘禹锡被贬至安徽和州当刺史。和州知县见他被贬而来，便横加刁难。先是安排他住在城南门，面江
而居。 刘禹锡不但没有埋怨，反而还撰写了一幅对联贴于房门： “面对大江观白帆，身在和州思争辩。 ”这个举动可气坏了 知县，于是他将刘禹锡的住所由城南调到城北，并把房屋从三间缩小到一间半。新宅临河，杨柳依依，刘禹锡触景 生情，又写了一幅对联： “杨柳青青江水边，人在历阳心在京。 ”知县见他仍悠然自得，又把他的住房再度调到城中， 而且只给他一间仅能容下一床一桌一椅的房子。半年时间，刘禹锡连搬三次家，住房一次比一次小，最后仅是斗室， 想想这县官实在是欺人太甚，于是便愤然提笔写下了《陋室铭》 。 “铭”文的特点：课文是一篇“铭”文，铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文 体。修辞手法上多用比喻，对偶，排比，文句精美，句式整齐，讲究押韵，是典型的骈文。本文除末尾句外，其余 各句都押韵（文中押韵的字是：名、灵、馨、青、丁、经、形、亭） ，读来朗朗上口，极富音韵美。 托物言志写法：托物言志，托”借、假托的意思，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物” 便具有了某种象征意义，即借物言志，借物抒怀。作者的高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣没有直接表达出来，而 是通过对居室的情景的描绘体现出来，借“陋室”扬“德馨” ，这是托物言志的写法。
年 姓
级 名
八
学 科
语文
主备人 班级
王茂
审核人
初二语文组 组
课 型 名：
新授课
第_____组
课
题：
【学前反馈】 【学习目标】
1、积累文言字词、识记文学常识。 2、翻译并背诵课文，体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。 3、理解托物言志的写法及本文的主旨。
【基础演练】
1、 给加点字注音 德馨（ ） 调素琴（ ） 鸿儒（ ） 案牍（ ） 西蜀（ ） 诸葛亮（ ） 2、文学常识： 本文作者是 ， 字 ， 朝著名的 、 家。本文选自 。 3、我国古代的诗文有很多都是用韵的，这些文章往往读起来琅琅上口，极具音乐 美。因此，古文往往需要大声朗读。请同学自由朗读本文，注意节奏、语调与情感， 读出韵味。
备
注：
【新知探究】
1、写出下列加点实词的含义： 有仙则名 （ ）斯 是陋室（ ． ． 可以调 素琴 （ ． 何陋之 有（ ． ） 案牍 之劳形 （ ．． ．． ） ） 惟吾德馨 （ ． ） （ ） ）
5、翻译文句 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （4）孔子曰： “何陋之有？
【综合提升】
1、本文写“陋室”为什么开篇要写“山”和“水”？最后为什么要提到“诸葛庐” 和“子云亭”？引用“孔子云”有何作用？
2、 文章从哪几个方面对陋室进行了具体的描写？请概括。 这些是写 “陋室” 的 “陋” 吗？为什么？
3、文中点明主旨的句子是： “ 出 作 者 借 “ “ 了什么写法？
” ，联系全文可看 ” 表 达 ” （思想感情） ，这里运用
4、背诵全文
【知识梳理】
本文紧紧扣住“陋室不陋”立意。开篇“ 有“名”、“灵”的性质。接着以“ 从三个方面写陋室不陋①“ ②“ ③“ 表达出室主人 这是一种 的写法。 ”，隐喻陋室具 ”一句统领全篇。 ”写室外环境之幽雅； ”写室中人交往之雅。 ”写室中事的情趣之雅。 。
【课后反思】 【知识链接】
作者简介：刘禹锡(772～842)，字梦得，洛阳(今河南省洛阳)人，自称为汉代中山王刘胜的后人,唐朝著名诗人和文学 家，颇得白居易推崇。贞元九年进士，官至察御史。王叔文失败，被贬为朗州司马，后又任连州、夔州、和州等刺 史，官至检礼部尚书兼太子宾客。刘禹锡为官，清廉无私，勤于政务，关心民生；为文，超世出尘，大智大睿，为 后人留下许多琅琅上口，富含哲理的诗歌和散文。 写作背景简介： 刘禹锡的《陋室铭》如今早已成了家喻户晓的“名文” ，但其实这篇名文却是被“气”出来的。据 说当时刘禹锡被贬至安徽和州当刺史。和州知县见他被贬而来，便横加刁难。先是安排他住在城南门，面江
而居。 刘禹锡不但没有埋怨，反而还撰写了一幅对联贴于房门： “面对大江观白帆，身在和州思争辩。 ”这个举动可气坏了 知县，于是他将刘禹锡的住所由城南调到城北，并把房屋从三间缩小到一间半。新宅临河，杨柳依依，刘禹锡触景 生情，又写了一幅对联： “杨柳青青江水边，人在历阳心在京。 ”知县见他仍悠然自得，又把他的住房再度调到城中， 而且只给他一间仅能容下一床一桌一椅的房子。半年时间，刘禹锡连搬三次家，住房一次比一次小，最后仅是斗室， 想想这县官实在是欺人太甚，于是便愤然提笔写下了《陋室铭》 。 “铭”文的特点：课文是一篇“铭”文，铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文 体。修辞手法上多用比喻，对偶，排比，文句精美，句式整齐，讲究押韵，是典型的骈文。本文除末尾句外，其余 各句都押韵（文中押韵的字是：名、灵、馨、青、丁、经、形、亭） ，读来朗朗上口，极富音韵美。 托物言志写法：托物言志，托”借、假托的意思，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物” 便具有了某种象征意义，即借物言志，借物抒怀。作者的高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣没有直接表达出来，而 是通过对居室的情景的描绘体现出来，借“陋室”扬“德馨” ，这是托物言志的写法。