新平中心学校“一校一品”特色活动
实施方案 （2014-2017学年）
一、 指导思想：
为了丰富校园体育文化、促进师生积极参与体育锻
炼，达到强健体魄、全面发展的目的，我校结合学生的
实际情况，经研究将“校园集体舞”确立为我校“一校
一品”体育特色项目。
二、健全组织
1、领导小组
组 长：宋永太
成 员：苏银宏 曹明栋 庞忠将 张学利
组 员：全体班主任
三、基本内容及对象
实施“校园集体舞”，就是让每一个学生能在小学阶段
掌握多种技能，为学生的全面发展奠定良好基础。
活动对象：1-6年级全体学生。
四、实施原则
（一）牢固树立“健康第一”的思想和终身体育理念，根
据健康发展的需要和学校体育锻炼的需要，系统的设计能切实
提高学生运动技能和锻炼能力的内容与方法体系。
（二）以广播体操集体舞为基础。
（三）根据学校的实际和学生的身心发展特点，按高、
中、低段确立适宜的内容。
五、实施办法一）加大宣传力度、营造良好氛围。 通过各种形式的宣传让老师、家长和学生都了解“校园集体舞”的目的、意义、内容及标准要求，引导学生积极参
加“校园集体舞”活动。
（二）科学设置基本动作、倡导个性发展。
“校园集体舞”的活动力求符合学生的身心发展特点，
满足学生的个性发展。
（三）认真组织落实、彰显学校特色。
制订详细的工作计划, 编制课外活动安排表, 定时间、定地
点、定教师，确保活动安全有序高效。
（四）注重实验研究、确保活动实效。
科研先导，结合实验研究，多出理论成果。
六、实施要求
根据活动内容和活动时间，采用分工负责、责任到人的措
施。各班班主任为活动的具体带班组织者，体育教师为活动的
指导者，领导小组成员为活动的检查者。在每次活动时，要确
保既有组织者的全程带班，又有指导者的适时指导，还有检查
者的必要督促，以真正提升活动的质量，促进学生的发展。
七、活动安全预案
1、活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全
教育，时刻关注学生活动情况，及时发现安全隐患，及时处理
偶发事件，重大事件及时汇报。
2、为保证学生进场、退场的安全、有序，加强楼道的安
全管理，要在活动前后监督好学生的上下楼梯。
八、具体实施计划
2014年9月-2015年5月：分步训练，基本动作方法达标。
2016年9月-2017年5月：高、中、低段一起训练，整体效
果达标。
2017年6月：“校园集体舞”特色将成为大临河小学的
亮点活动。
新平中心学校“一校一品”特色活动
实施方案 （2014-2017学年）
一、 指导思想：
为了丰富校园体育文化、促进师生积极参与体育锻
炼，达到强健体魄、全面发展的目的，我校结合学生的
实际情况，经研究将“校园集体舞”确立为我校“一校
一品”体育特色项目。
二、健全组织
1、领导小组
组 长：宋永太
成 员：苏银宏 曹明栋 庞忠将 张学利
组 员：全体班主任
三、基本内容及对象
实施“校园集体舞”，就是让每一个学生能在小学阶段
掌握多种技能，为学生的全面发展奠定良好基础。
活动对象：1-6年级全体学生。
四、实施原则
（一）牢固树立“健康第一”的思想和终身体育理念，根
据健康发展的需要和学校体育锻炼的需要，系统的设计能切实
提高学生运动技能和锻炼能力的内容与方法体系。
（二）以广播体操集体舞为基础。
（三）根据学校的实际和学生的身心发展特点，按高、
中、低段确立适宜的内容。
五、实施办法一）加大宣传力度、营造良好氛围。 通过各种形式的宣传让老师、家长和学生都了解“校园集体舞”的目的、意义、内容及标准要求，引导学生积极参
加“校园集体舞”活动。
（二）科学设置基本动作、倡导个性发展。
“校园集体舞”的活动力求符合学生的身心发展特点，
满足学生的个性发展。
（三）认真组织落实、彰显学校特色。
制订详细的工作计划, 编制课外活动安排表, 定时间、定地
点、定教师，确保活动安全有序高效。
（四）注重实验研究、确保活动实效。
科研先导，结合实验研究，多出理论成果。
六、实施要求
根据活动内容和活动时间，采用分工负责、责任到人的措
施。各班班主任为活动的具体带班组织者，体育教师为活动的
指导者，领导小组成员为活动的检查者。在每次活动时，要确
保既有组织者的全程带班，又有指导者的适时指导，还有检查
者的必要督促，以真正提升活动的质量，促进学生的发展。
七、活动安全预案
1、活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全
教育，时刻关注学生活动情况，及时发现安全隐患，及时处理
偶发事件，重大事件及时汇报。
2、为保证学生进场、退场的安全、有序，加强楼道的安
全管理，要在活动前后监督好学生的上下楼梯。
八、具体实施计划
2014年9月-2015年5月：分步训练，基本动作方法达标。
2016年9月-2017年5月：高、中、低段一起训练，整体效
果达标。
2017年6月：“校园集体舞”特色将成为大临河小学的
亮点活动。