教育思想大讨论——建言献策（二）
（11管科）
高中的教育和大学的教育最多的不同在哪里？在老师！大学之大不在于大楼，而在于大师也。人在不同的教育阶段的最大区别也就在于所接触的老师不同。“教育思想大讨论”，最重要的是现在在教学第一线的老师们的教育思想是怎样的。一个老师的教育思想直接决定了他教学的成败，也关系到他所教学生的未来。“师者，传道授业解惑也”，这是古人对老师下的定义。下面我就站在学生的角度谈谈我们对老师的期望。
有人说，中国的大学教育很烂。你同意吗？作为一个大学教师，这样的言论是否曾让您静下来思考一下呢？如果答案是“是”，那我们真的是太幸运了。中国的大学教育很烂，为了改善这种状况各方面也都在不停地改革，可为什么结果是越来越烂呢？那些专家教授们似乎绞尽脑汁得出来的改革，为什么没有疗效或者说收效甚微呢？我想原因在于这些改革都不涉及教育的根本。教育的根本是什么？是老师和学生。目前中国大学所进行的一些改革几乎都是围绕学生进行的，而没有把教育的另一个重要内容——老师包含进去。作为一个普通的本科生，我也不得不说中国的大学教育真的很烂！烂在哪里呢？烂在老师！老师的职责是什么？就是教学。然而现在大学的老师有几个是专注于教学的？有几个真正把学生放在第一位？有几个整天是想着如何上好每一堂课，如何改变一个学生呢？少了这份专注，还能搞好教学吗？
可能你要反驳了，在大学里最重要的是自主学习，老师只是起一个引导的作用。那么请问：你起到引导作用了吗？在那个教学阶段的老师不是起引导作用呢？你还想起什么作用呢？难道你还想代替学生学习吗？现在的问题是大学老师连引导作用都起不到了！他们根本脑袋想的就不是如何有效地引导学生，而是各种各样的课题啊、研究啊；各种各样的评职称啊、升官啊；各种各样的挣钱啊、哄领导开心啊！越来越庸俗，越来越功利～学校把学生当成什么了？自动取款机吗？拿完钱就不管了吗？老师不把学生放在心上，这是当前中国大学教育最大的问题，这个问题不解决，其他的都是扯淡！
我曾经看过一个采访悉尼大学校长的记录，其中就谈到如何让大学老师专注于教学的问题。悉尼大学校长侃侃而谈，讲了他们学校一系列的措施和方法。他们意识到了问题，而且去想办法解决了。而中国人呢？其实中国人心里很清楚问题出在哪，可就是不愿意去改，因为牵涉到许多领导的利益。“教授治学”这个方法已经提出好几年了，可真正这样做的学校呢？却又没有。南方科技大学的成立及招生曾掀起了一场不小的风波。南科大就做了那第一个吃螃蟹的人，不光实行了“教授治学”，而且从很多方面进行了改革，这是一次伟大的尝试！然而还有很多人，等着看笑话呢。这些等着看笑话的人才是中国教育里真正的“蛀虫”！
11管理科学 郑帅
教育思想大讨论——建言献策（二）
（11管科）
高中的教育和大学的教育最多的不同在哪里？在老师！大学之大不在于大楼，而在于大师也。人在不同的教育阶段的最大区别也就在于所接触的老师不同。“教育思想大讨论”，最重要的是现在在教学第一线的老师们的教育思想是怎样的。一个老师的教育思想直接决定了他教学的成败，也关系到他所教学生的未来。“师者，传道授业解惑也”，这是古人对老师下的定义。下面我就站在学生的角度谈谈我们对老师的期望。
有人说，中国的大学教育很烂。你同意吗？作为一个大学教师，这样的言论是否曾让您静下来思考一下呢？如果答案是“是”，那我们真的是太幸运了。中国的大学教育很烂，为了改善这种状况各方面也都在不停地改革，可为什么结果是越来越烂呢？那些专家教授们似乎绞尽脑汁得出来的改革，为什么没有疗效或者说收效甚微呢？我想原因在于这些改革都不涉及教育的根本。教育的根本是什么？是老师和学生。目前中国大学所进行的一些改革几乎都是围绕学生进行的，而没有把教育的另一个重要内容——老师包含进去。作为一个普通的本科生，我也不得不说中国的大学教育真的很烂！烂在哪里呢？烂在老师！老师的职责是什么？就是教学。然而现在大学的老师有几个是专注于教学的？有几个真正把学生放在第一位？有几个整天是想着如何上好每一堂课，如何改变一个学生呢？少了这份专注，还能搞好教学吗？
可能你要反驳了，在大学里最重要的是自主学习，老师只是起一个引导的作用。那么请问：你起到引导作用了吗？在那个教学阶段的老师不是起引导作用呢？你还想起什么作用呢？难道你还想代替学生学习吗？现在的问题是大学老师连引导作用都起不到了！他们根本脑袋想的就不是如何有效地引导学生，而是各种各样的课题啊、研究啊；各种各样的评职称啊、升官啊；各种各样的挣钱啊、哄领导开心啊！越来越庸俗，越来越功利～学校把学生当成什么了？自动取款机吗？拿完钱就不管了吗？老师不把学生放在心上，这是当前中国大学教育最大的问题，这个问题不解决，其他的都是扯淡！
我曾经看过一个采访悉尼大学校长的记录，其中就谈到如何让大学老师专注于教学的问题。悉尼大学校长侃侃而谈，讲了他们学校一系列的措施和方法。他们意识到了问题，而且去想办法解决了。而中国人呢？其实中国人心里很清楚问题出在哪，可就是不愿意去改，因为牵涉到许多领导的利益。“教授治学”这个方法已经提出好几年了，可真正这样做的学校呢？却又没有。南方科技大学的成立及招生曾掀起了一场不小的风波。南科大就做了那第一个吃螃蟹的人，不光实行了“教授治学”，而且从很多方面进行了改革，这是一次伟大的尝试！然而还有很多人，等着看笑话呢。这些等着看笑话的人才是中国教育里真正的“蛀虫”！
11管理科学 郑帅