1、《6个单韵母口诀》
张大嘴巴ɑɑɑ
圆圆嘴巴o o o
扁扁嘴e e e
牙齿对齐i i i
嘴巴小圆u u u
撅起嘴巴üüü
2、 《ü省两点规则》
小ü小ü有礼貌，见到阿姨(y)来，
马上就摘帽马上就摘帽。
小ü见了j q x，去掉两点还是ü
1、《6个单韵母口诀》
张大嘴巴ɑɑɑ
圆圆嘴巴o o o
扁扁嘴e e e
牙齿对齐i i i
嘴巴小圆u u u
撅起嘴巴üüü
2、 《ü省两点规则》
小ü小ü有礼貌，见到阿姨(y)来，
马上就摘帽马上就摘帽。
小ü见了j q x，去掉两点还是ü
幼儿大班拼音教案第一课时-bpmf教学设计 教学目标: 1. 学会bpmf4个声母,读准音,认清形,在四线格里正确书写. 2. 通过观察课件中的插图,帮助学生记忆声母的音.形. 3. 养成良好的坐姿和写姿. 教学重点: 1.bpmf的发音方 ...查看
教学过程: (一)复习三拼音. 1.复习三拼音的拼读要领. 2.出示三拼音的音节卡,学生拼读.(指名读.开火车读.齐读) 3.做找朋友的游戏. (二)拼读儿歌. 1.出示儿歌<猜一猜>,请学生自己试着拼读,你读懂了什么? 2.你 ...查看
课时目标: 1.巩固复习ao ou iu及其四声. 2.学会声母与ao ou iu构成的音节,包括三拼音音节. 3.能够看图说话,根据音节拼读句子. 4.能够自己拼读儿歌,做到词语连读. 5.认识"小.爱.吃.鱼.和.牛.草.好& ...查看
教学目标 1 学习声母b 读准音认清形 2 注重培养幼儿正确的写字坐姿和握笔姿势. 教学准备 背景图片拼音卡片若干幼儿拼音用书 教学过程 一设置情景,快乐广播站,复习单韵母.师:"小朋友,快乐广播站开始广播啦!有六个拼音宝宝高兴的 ...查看
(一)复习检查. 1.猜字母游戏. 2.卡片认读声母. (二)巩固d t n l的字形. 1.比较区分:b-d. f-t. m-n. b-p (1)请同学看看b和d有什么不同? (2)编故事猜谜语区别.(伞柄朝下t t t,伞柄朝上f f ...查看
1.教师可以从生病去医院看病时,医生让小朋友怎样张嘴,发什么声音开始,引出a的发音,继而引导幼儿学习. (利用儿歌"大公鸡,喔喔叫,小朋友们起床了,早睡早起身体好."导入教学,问问幼儿公鸡打鸣怎么叫,从而引出拼音o.) ...查看
<练习读准平舌音(z c s)翘舌音(zh ch sh r)> 四是四,十是十, 十四是十四, 四十是四十, 谁能分得清, 请你试一试. <y.w与i u ü开头的韵母相拼规则> i uüü是小弟,从来不能排第一, ...查看
一.拼音 实际应用的真实的东西.学生从认识的实物中来领悟拼音的读法.写法,不适为一举两得的做法.如,在初学单韵母i时,让学生认识自己的上身穿的是什么─衣服 ,再看看自己的衣服的样子,然后描绘一下是什么:有的说是钮扣衣,钮扣代表i的那一点 , ...查看
教学过程: (一)复习检查. 1.卡片:zi ci si这三个叫什么? 2.快速读:zì sì cí sǐ zǐ zī sī sì cī cǐ sí 3.卡片认读已学过的声母.韵母和整体认读音节. (二)教学z c s与单韵母的拼音. 1. ...查看