活动目标
1、尝试用先勾线、后填色的方法画西瓜。
2、能够保持正确的握笔姿势作画。
活动准备
1、西瓜实物、图片。
2、国画工具材料。
活动过程
1、出示实物西瓜,引导幼儿观察、了解西瓜的主要特征。
(1)观察实物西瓜。
教师:西瓜是什么样的?是什么颜色?上面还有什么?西瓜里面是什么样的?
教师小结:西瓜是圆圆的,大大的,绿色的,上面有深浅不同的绿色花纹。西瓜里面有红色的瓤,上面还有一粒粒黑色的子。
(2)欣赏西瓜图片,了解西瓜有多种不同的品种。
教师:你还见过其他不同的西瓜吗?它们是什么样子的?什么颜色的?西瓜里面一样吗?有什么不一样的地方?
2、幼儿尝试创作,教师及时指导。
(1)讨论西瓜的画法。
教师:我们今天一起来画好吃的大西瓜好不好?怎么画呢?
(2)鼓励幼儿大胆绘画,注意画出瓜皮的不同颜色和一片西瓜的形状。
3、集体欣赏、评价作品。
鼓励幼儿大胆介绍自己的作品,并尝试说出自己的作品好在哪里。
4、延伸欣赏大班幼儿的作品,让感兴趣的幼儿继续尝试创作或丰富画面。
教师:这是大班哥哥姐姐画的同。我们一起来看一看,㈣面上有什么?它们在干什么?
活动目标
1、尝试用先勾线、后填色的方法画西瓜。
2、能够保持正确的握笔姿势作画。
活动准备
1、西瓜实物、图片。
2、国画工具材料。
活动过程
1、出示实物西瓜,引导幼儿观察、了解西瓜的主要特征。
(1)观察实物西瓜。
教师:西瓜是什么样的?是什么颜色?上面还有什么?西瓜里面是什么样的?
教师小结:西瓜是圆圆的,大大的,绿色的,上面有深浅不同的绿色花纹。西瓜里面有红色的瓤,上面还有一粒粒黑色的子。
(2)欣赏西瓜图片,了解西瓜有多种不同的品种。
教师:你还见过其他不同的西瓜吗?它们是什么样子的?什么颜色的?西瓜里面一样吗?有什么不一样的地方?
2、幼儿尝试创作,教师及时指导。
(1)讨论西瓜的画法。
教师:我们今天一起来画好吃的大西瓜好不好?怎么画呢?
(2)鼓励幼儿大胆绘画,注意画出瓜皮的不同颜色和一片西瓜的形状。
3、集体欣赏、评价作品。
鼓励幼儿大胆介绍自己的作品,并尝试说出自己的作品好在哪里。
4、延伸欣赏大班幼儿的作品,让感兴趣的幼儿继续尝试创作或丰富画面。
教师:这是大班哥哥姐姐画的同。我们一起来看一看,㈣面上有什么?它们在干什么?
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