开学初,学校组织我们学习了一本经典书籍——《弟子规》。
《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,具体列出为人子弟在家、出外、接人待物,求学应有的礼仪与规范。此书堪称是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份、防邪存诚、养生忠厚家风的最佳读物。
“凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉。”这句话是我感触最深的一点,它充分体现出了做人要讲信用,说谎话骗人胡言乱语是不可取的。这不禁使我想起了很久以前的一件事:在我童年的记忆中,曾经对电脑游戏十分着迷,只要一碰到鼠标,我就完全沉浸在电脑游戏的世界中,忘记了时间,忘记了周围的一切,与妈妈约定的结束游戏的时间一拖再拖,为此,妈妈大发雷霆,我才不得已关掉了电脑。如今,我学习了《弟子规》,想想先人们的教诲,反省我的行为,我感到非常的汗颜,做人是应该讲究信用的,信用是一个人的做人之本,如果一个连信用都不讲的人,他又怎么能够立足社会,成就一番事业呢?《弟子规》使我认识到了我以前所作所为的不足,我想在今后的学习生活中,以《弟子规》时刻警醒自己,做到诚实守信,多一些精彩的细节,少一些失信的言行多一些靓丽的风景,少一些违约的承诺。向着自己追求的目标,不懈地去努力、去拼搏,让自己的人生绽放光彩。
总之,通过学习《弟子规》使我受益匪浅,我要把其中学到的道理应用到学习、生活中去。
开学初,学校组织我们学习了一本经典书籍——《弟子规》。
《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,具体列出为人子弟在家、出外、接人待物,求学应有的礼仪与规范。此书堪称是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份、防邪存诚、养生忠厚家风的最佳读物。
“凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉。”这句话是我感触最深的一点,它充分体现出了做人要讲信用,说谎话骗人胡言乱语是不可取的。这不禁使我想起了很久以前的一件事:在我童年的记忆中,曾经对电脑游戏十分着迷,只要一碰到鼠标,我就完全沉浸在电脑游戏的世界中,忘记了时间,忘记了周围的一切,与妈妈约定的结束游戏的时间一拖再拖,为此,妈妈大发雷霆,我才不得已关掉了电脑。如今,我学习了《弟子规》,想想先人们的教诲,反省我的行为,我感到非常的汗颜,做人是应该讲究信用的,信用是一个人的做人之本,如果一个连信用都不讲的人,他又怎么能够立足社会,成就一番事业呢?《弟子规》使我认识到了我以前所作所为的不足,我想在今后的学习生活中,以《弟子规》时刻警醒自己,做到诚实守信,多一些精彩的细节,少一些失信的言行多一些靓丽的风景,少一些违约的承诺。向着自己追求的目标,不懈地去努力、去拼搏,让自己的人生绽放光彩。
总之,通过学习《弟子规》使我受益匪浅,我要把其中学到的道理应用到学习、生活中去。
相关文章
-
弟子规全文,弟子规解释翻译,弟子规读后感
首页|散文|诗歌|影评|日志|名著 位置:主页 > 中国古代文学名著 > 蒙学经典 > 弟子规 > [弟子规]在线阅读 >〈出则弟〉>〈谨〉>〈信〉>〈泛爱众〉>〈余力学文〉>弟子 ...查看
-
读后感弟子规
<弟子规>读后感 五年级二班 乔慧怡 第一篇:学习力行<弟子规>,感受传统文化经典弟子规总序开篇是这样教育我们的:弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信.泛爱众,而亲仁.有余力,则学文.它从人之根本出发,教育我们要从这几个方 ...查看
-
[弟子规]读后感2
<弟子规>读后感<弟子规>是清代学者李毓秀写的蒙学名篇,是人们的生活规范,依据中国大思想家孔子的教诲编写成,是儒家的基础,人性的基础. <弟子规>分成孝悌.谨信.亲仁.学文等篇章,三字一句,便于背诵.&q ...查看
-
[弟子规]读后感
<弟子规>读后感 古语有云:"十年树木,百年树人".中国古代儒家经典的精华,仁义礼智信也.中华文化博大精深,从老庄.孔孟到程朱理学,中国人的思想教育中,总是一脉相承的就是至孝.至仁.至义.至信,至学.我曾读& ...查看
-
泛爱众读后感500字
泛爱众读后感500字(一) 说起<弟子规>里的<泛爱众>一篇,我想大家应该不陌生吧! <泛爱众>讲得是与朋友相处,要讲平等.博爱,以博大的爱心去对待别人.现在,我们遇到了一个难题:只会索取,不会给予.奉献 ...查看
-
[优秀作文]弟子规
弟子规 前段时间我们学校让我们写<弟子规>的读后感,在我的姐姐的引导下,我渐渐感悟了<弟子规>的意思.我这才发现,原来做人也有许多规则,"弟子"也有"规".因此,想做一个受人敬 ...查看
-
[弟子规]观后感
<弟子规>观后感 中国是世界"四大文明"古国之一,儒家思想在中国传统文化中占有很重要的地位.儒家思想提倡的孝.悌.谨.信.泛爱众.亲仁.学文等思想都在<弟子规>中有明确的行为规范.那么,这些行为规 ...查看
-
[系辞传]]--孔子的[易经]读后感
<系辞传>--孔子的<易经>读后感 □毕宝魁 最近徜徉在<易经>的境界中,发现孔子对<易经>的贡献太大,简直大到我们难以想象的程度.甚至可以说,没有孔子的引领和介入,我们是没有办法解读这部天书 ...查看
-
第三单元作文
第三单元作文 <最大的麦穗>读后感 我读<最大的麦穗>,课文讲述的是:古希腊的学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗,弟子们因为挑挑拣拣,结果两手空空的故事. 麦穗有大有小,只是大家不善于把握机会,最后把最大的 ...查看