(1)概括与简化。抓住物体最显著的基本形状和特点，用简练、流畅的线条概括出来，从而把复杂的物体简化成由各种形态的点、线、面组合而成的虽简约却神似的物体形象。
(2)比较和鉴别。通过比较和鉴别，找出同类物体之间的差异和不同类物体的各自特征，再选择一个可以准确识别物体标志的角度，来表现这个物体的个体特征。如画动物类时，画大象，要选好角度突出大象的长鼻子;画骆驼，则要用适当的角度突出骆驼的驼峰。
(1)概括与简化。抓住物体最显著的基本形状和特点，用简练、流畅的线条概括出来，从而把复杂的物体简化成由各种形态的点、线、面组合而成的虽简约却神似的物体形象。
(2)比较和鉴别。通过比较和鉴别，找出同类物体之间的差异和不同类物体的各自特征，再选择一个可以准确识别物体标志的角度，来表现这个物体的个体特征。如画动物类时，画大象，要选好角度突出大象的长鼻子;画骆驼，则要用适当的角度突出骆驼的驼峰。
掌握了组成简笔画的九种基本语言符号以后,还要在造型能力上狠下功夫.这也如同学写字,不仅要写好基本笔画,还要掌握好间架结构一样. "对一个非常熟悉的物体却画不像或画不准"是不少教师在初学简笔画阶段经常遇到的情况.造成这种情 ...查看
泸州职业技术学院 Luzhou Vocational & Technical College 教 案 讲授班级:14级学前 8班 主讲教师:胡 家 菊 职 称:助 教 部 门:艺 术 系 泸州职业技术学院教务处制 2014年2月 简 ...查看
18世纪法国教育家卢梭说过:在教育中要"把孩子看成孩子","在他们心灵还没有具备种种能力以前,不应当让他们运用他们的心灵,因为它还处在蒙昧的状态时,你给它一个火炬,它也是看不见的."我们在辅导孩子绘画 ...查看
九种基本语言符号是组成简笔画的基础技法.这九种基本语言符号各自的含义是: ㄧ代表直线(横线.竖线).水平线.斜线以及相近的线条. v代表折线以及组合折线,如锯齿线等. c代表弧线以及组合弧线. s代表各种曲线,如波浪线等. e代表螺旋线. ...查看
人物和动物经常处在活动中,各种动态,瞬息变异.简笔动态写生,虽可通过敏锐的观察,直接捕捉各种动态,但在很大程度上则是在分析.理解运动规律的基础上,把握关节点和运动线,运用记忆.如我们人,人体由头.胸廓.骨盆和四肢构成.上肢分上臂.前臂和手, ...查看
幼儿园升小学试题汇总 (比较全) 北京幼儿园升小学试题 1.龙卷风可以分为几种? A.3种 B.2种 C.4种 2.哪种配餐有营养? A.肉+黄瓜+米饭 B.鱼+黄瓜+米饭 C.胡萝卜+黄瓜+米饭 3.一人有3个,二人有4个,三人有5个,四 ...查看
趣味动漫 教学目标 : 1欣赏优秀的卡通片,提高学生对卡通片的鉴赏能力. 2.了解.认识-卡通形象的艺术特点,以及简单的制作过程.3.激发学生运用所学创作可爱的有个性的卡通形象的欲望. 4. 高学生的造型表现能力. 教学设计: 本课教学内容 ...查看
温岭市中小学教师简笔画培训教材 简笔画:以简明的线条在比较短的时间之内画出对象特征的一种绘画. 简笔画审美特征: 1. 用线要稳 2. 几何化.程式化便于教师记忆 3. 符合课堂教学效果 4. 形象高度概括 5. 平面性的处理形式 简笔画设 ...查看
简 笔 画 教 案 肖 鹏 钢铁路小学 目 录 认识简笔画 静物简笔画(一) 静物简笔画(二) 动物简笔画(一) 动物简笔画(二) 漫画简笔画(一) 漫画简笔画(二) 简笔画写生(一) 简笔画写生(二) 简笔画写生(三) 认识简笔画 教学目 ...查看