活动目标：
1.尝试用长短不同的线条表现小雨滴。
2.了解各种颜色的名称，例如红、黄、蓝、绿等，并能与油画棒相匹配。
3.愿意选择多种颜色作画。
活动准备：
1油画棒、绘画纸、有关雨声的录音磁带、录音机。
2.活动前组织幼儿观察过雨天。
活动过程：
一、听音乐导入活动教师播放一段雨声的音乐，让幼儿倾听并思考听到的是什么声音。(雨声，有时下大雨，有时下小雨)二、学习小雨滴的绘画方法1.教师示范用油画棒画出长短不同的线条。
2.请幼儿说一说小雨滴的绘画方法。下雨了，小雨滴从天空落下来，是什么样子的?你们知道哪里是下大雨，哪里是下小雨呢?
三、幼儿尝试用油画棒绘画小雨滴1.幼儿选择一枝油画棒，教师放音乐，幼儿依音乐节奏的快慢，在绘画纸上画出长短不同的线条，表现下大雨、下小雨的情景。
2.幼儿选择自己喜欢的颜色自由绘画彩色的雨滴。
四、集体欣赏作品请幼儿展示作品，向同伴说一说自己让天空中飘下了什么颜色的雨滴。相互交流画线条画的经验。
活动目标：
1.尝试用长短不同的线条表现小雨滴。
2.了解各种颜色的名称，例如红、黄、蓝、绿等，并能与油画棒相匹配。
3.愿意选择多种颜色作画。
活动准备：
1油画棒、绘画纸、有关雨声的录音磁带、录音机。
2.活动前组织幼儿观察过雨天。
活动过程：
一、听音乐导入活动教师播放一段雨声的音乐，让幼儿倾听并思考听到的是什么声音。(雨声，有时下大雨，有时下小雨)二、学习小雨滴的绘画方法1.教师示范用油画棒画出长短不同的线条。
2.请幼儿说一说小雨滴的绘画方法。下雨了，小雨滴从天空落下来，是什么样子的?你们知道哪里是下大雨，哪里是下小雨呢?
三、幼儿尝试用油画棒绘画小雨滴1.幼儿选择一枝油画棒，教师放音乐，幼儿依音乐节奏的快慢，在绘画纸上画出长短不同的线条，表现下大雨、下小雨的情景。
2.幼儿选择自己喜欢的颜色自由绘画彩色的雨滴。
四、集体欣赏作品请幼儿展示作品，向同伴说一说自己让天空中飘下了什么颜色的雨滴。相互交流画线条画的经验。
相关文章
-
幼儿园小班美术教案:春雨
小班美术活动<春雨>通过音画结合的形式带领幼儿进入情境,改变以往临摹植入式的教学方式,引导幼儿用手作画,用心表达对春天的感受,从中体验操作的技巧和乐趣. 目标预设: 1.通过活动引导幼儿感受色彩的多样性. 2.能用右手食指蘸彩色 ...查看
-
幼儿园小班美术教案:画雨滴
活动目标: 1. 在指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料,从上往下,一下.一下地点画出雨滴,学会用抹布擦手(弄干净手指)的方法. 2. 感知儿歌.歌曲的节奏,帮助幼儿学会"点"和"提"的动作. 3. 合作 ...查看
-
幼儿园小班健康教案:小鸭向前冲
设计意图有一次晨间活动我给幼儿玩小毽子幼儿玩了几分钟就失去了兴趣,我随时灵机一动我想孩子对小动物是最感兴趣的,何不利用动物的情景来玩玩游戏呢,于是我就用毽子做鱼钩和小鱼和孩子们玩起了小猫钓鱼的游戏孩子们玩得非常开心.投入.由此引发了我的思考 ...查看
-
小班美术哗啦啦,下雨了
小班美术 哗啦啦,下雨了 [教材简解] 淅沥沥,哗啦啦,下雨了!幼儿们又可以穿上小雨鞋披上小雨衣开心的来上幼儿园了,虽然也有孩子抱怨下雨天就不能出去玩游戏了通过这一现象所以才有了这一活动,让幼儿通过观察,了解雨的特征,获取有关雨的特征后,引 ...查看
-
小班美术活动反思
篇一:小班美术活动反思 小班 美术活动<蔬菜印章画>活动反思 石林石金幼儿园 明媛 小班的绘画活动应 该培养孩子哪些方面的能力,是我一直以来困惑的问题,很多老师太注重技能的培养,而缺 少了最可贵的孩子创造力的培养.其实,绘画活动 ...查看
-
幼儿园小班音乐教案:[大雨小雨]
下雨是我们生活中常见的一种自然现象.而孩子们特别喜欢雨天,他们喜欢听雨的声音还经常跑到雨中手舞足蹈,用小手接接雨滴.用小脚踩着水坑等等.针对孩子们对雨的这一兴趣爱好,所以我设计.组织了本次活动<大雨小雨>.本活动就是让幼儿通过说 ...查看
-
启蒙幼儿园小班
启蒙幼儿园小班 美术教案 幼儿园小班美术涂色教案:美丽的热带鱼 教学目标: 1.初步教幼儿用不同颜色搭配的方法,涂出漂亮的热带鱼. 2.指导幼儿用2--3种颜色练习画画. 3.根据幼儿意愿选择色彩涂画,提高幼儿对色彩的兴趣. 教学重点:幼儿 ...查看
-
幼儿园小班音乐教案:[大雨小雨]说课
下雨是我们生活中常见的一种自然现象.而孩子们特别喜欢雨天,他们喜欢听雨的声音还经常跑到雨中手舞足蹈,用小手接接雨滴.用小脚踩着水坑等等.针对孩子们对雨的这一兴趣爱好,所以我设计.组织了本次活动<大雨小雨>.本活动就是让幼儿通过说 ...查看
-
幼儿园优秀教案小班美术教案 小鱼吐泡泡
小班美术教案 小鱼吐泡泡 小班美术教案:小鱼吐泡泡 --蜡光纸贴画 活动时间: 2011-2-10 作者: 吴邵萍 单位:江苏南京市北京东路小学附属幼儿园 来源:幼儿教育 编者按:由于小班幼儿的小肌肉发展还不完善,教师常常感到小班的美术活动 ...查看