2014年年初，接力出版社的中国青少年多媒体阅读推广平台，在全国发起了“接力‘陪伴阅读年’”主题阅读活动，并以“我们手拉手，一起读好书”为活动主旨。接力出版社的“陪伴阅读年”活动，涉及青少年励志阅读、亲子共读、儿童文学阅读、国学阅读、科普探究阅读、家庭教育阅读等多个阅读领域，并结合主题阅读搭配不同类型的阅读互动活动，为读者提供专业的阅读服务和立体化的阅读体验。这场阅读盛宴背后的操作者，正是接力出版社的总编辑白冰。20位优秀出版工作者荣获第十二届韬奋出版奖，白冰榜上有名，这是对白冰执着儿童出版和阅读推广的最大褒奖。2015年，对于白冰而言，是他在接力出版社的第15个年头。从军人到编辑，从部委出版社到地方出版社，每一次转身都是如此华丽。白冰带领着接力出版社这艘“航母”，正逐渐从中国少儿出版的版图驶向世界，并将给孩子们带来更多的快乐。
执着：对出版的坚守
出版广角：首先祝贺白总获得第十二届韬奋出版奖，这是对您二十多年来执着追求出版的最大肯定。您曾经说过，“出版是一种服务，阅读推广更是一种服务。”您在军队时为人民服务，在出版社时为读者服务，现在做阅读推广为孩子们服务，一生中都为他人服务，您是如何理解这个“服务”的呢？
白冰：毛泽东同志曾经在1944年的《解放日报》上写道：“热爱人民，真诚地为人民服务，鞠躬尽瘁，死而后已，这就是韬奋先生的精神，这就是他之所以感动人们的地方。”韬奋先生的服务精神，是留给新闻出版行业的精神瑰宝。在我看来，韬奋精神就是以读者为本、以社会进步为目标的服务精神，以及无私奉献、艰苦奋斗、身体力行的优秀品德。出版工作的起点和目标都是读者;最好的创意和策划在读者那里，一定要根据读者的需求进行图书创意、策划工作。众所周知，少儿出版是一种大教育，是育人的工作。由于读者对象的特殊性，在少儿出版中我们尤其要发扬韬奋先生的精神，为引导和培养我们的下一代做我们出版人应该做的工作。这次获奖，是我出版生涯中新的起点，它将为我带来新的目标，我期待新的目标为读者带来惊喜。我一直相信，世界上没有任何东西能像一本好书一样，帮助孩子们用生命、用心灵去感知和认识那些未知的事物。当看到孩子们的身影穿梭在书架间、心灵游弋在书海中，我想，这是我最幸福的时刻。这也是我为孩子们服务的初衷。
出版广角：白总您曾经在很多次发言中谈到“让中国孩子和世界同步阅读”，然而中西文化的差异，导致出现部分国内畅销的少儿书输出困难，国外畅销的少儿书在国内无人问津的局面，那这个“同步”指的是什么同步呢？
白冰：“让中国孩子和世界同步阅读”，这是我和接力出版社同仁多年来的出版梦想和追求。少儿出版是一种大教育，是一种出书育人的工作，用精品童书构建孩子健康的心灵世界，是我们少儿出版工作者的职责。我们一直坚持抓好原创，用优秀的有意义、有意思的原创图书，为孩子的健康成长服务，同时努力把优秀的原创童书译介到国外。多年来，我们输出了多种童书。黑鹤的“牧铃动物文学系列”的版权输出到了法国、德国、加拿大、韩国，葛竞的“猫眼小子包达达”系列译介到了韩国，“酷虫学校”系列译介到了瑞士。同时，我们希望，通过童书出版，让中国的孩子与世界同步阅读，让国外的孩子感受到中国的精彩。这里的“同步”指的是童书出版人用尽可能快的速度，将国外的经典童书、优秀图书引进中国。同时，需要将国外先进的阅读推广方法引入中国，让我们的少年儿童能够很快地阅读到国外的经典、优秀儿童图书，培养他们广阔的国际化视野。国外孩子能读到的好书，中国的孩子也要能够读到。如何做到这一点呢？一是要研究国际童书市场，了解国外少年儿童阅读趋势流向的变化，以及国外出版同行出版的优秀童书。二是选择那些适合中国少年儿童读者阅读的能够实现本土化的童书。三是在引进图书的工作中，要尽量选择差异化的选题和差异化的图书产品，
选择那些可以填补中国童书出版空白，为中国孩子带来惊喜，能够为中国童书创作和童书出版带来借鉴的童书。四是以读者为本，选择那些确实有文化价值、艺术价值、实用价值的独特的创新选题和产品，给读者全新、独特的阅读感受。当然，要“让中国孩子和世界同步阅读 ”，一定要做好引进图书的本土化工作。这包括选题的本土化，文本的本土化（儿童图书的翻译具有特殊性，翻译儿童图书，不仅要关注原作而且要关注译者，关注读者），图书形式、材料、工艺的本土化，以及引进版儿童图书定价的本土化和推广营销的本土化。 摸索：儿童分级阅读的探路者
出版广角：儿童分级阅读是近年来国内出版圈最热的话题之一，请白总简单介绍一下目前中国的分级阅读的发展情况。
白冰：“分级阅读”是依据少年儿童不同年龄段的智力和心理发育指标进行阅读活动的层级划分和科学设计，从而保障儿童阅读的全面性、系统性、科学性和针对性。与欧美国家相比，中国儿童分级阅读的研究与推广起步较晚，前几年才开始明确提出中国儿童分级阅读的理念。随着童书出版与世界接轨，中国出版界越来越重视中国儿童分级阅读，越来越重视分级创作、分级策划、分级出版、分级推广、分级展示。这表现在五个方面。第一，作家、画家在创作过程中，就非常明确为哪个年龄段的儿童读者创作，由此形成了为不同年龄段读者创作的作家群：婴幼（文学）图书作家群、儿童（文学）图书作家群、少年（文学）图书作家群。第二，一些出版社在儿童图书的策划阶段就分析文本，明确读者对象的年龄段，根据不同年龄段读者的定位，确定图书的字体、字号、开本、装帧设计特色。还有的出版社推出了著名作家的分级阅读读本和幼小衔接的桥梁书。第三，一些出版社明确地在图书封面上标注读者的年龄段。如“适合0―3岁读者阅读”“适合3岁以上儿童阅读”等标明图书的核心适龄读者群体。第四，一些出版社在进行儿童图书的推广时，也是根据不同的年龄段确定不同的推广方式和推广活动。第五，很多网络书店和部分实体书店，在图书展示和销售时，依据他们对图书的分析判断，对图书按年龄段进行分级，比如当当网、亿童网等，它们所销售的图书都按年龄段进行了认真的分级，方便读者选购。 出版广角：自从2008年以来，接力出版社在白总的带领下一直致力于分级阅读研究的工作，不了解实情的人总以为这是一件赚大钱的买卖，白总能否能谈谈这个工作的进展情况。
白冰：说实话，做儿童分级阅读研究的工作，真没想赚钱。这是一种公益事业。我们一直在投入，在这方面，没有一分钱的收入。由于目前全国的出版社中有500多家出版社涉足少儿出版，这么多出版社为孩子出书，这是出版业的进步，也是孩子的福祉。但是，由于竞争激烈，也带来了一定的问题：少儿图书同质化严重，个别出版机构只注重商业利益，盲目追求利润，导致出现一些粗制滥造的童书。目前，我国大多数书店卖场、网上书店以及图书排行榜的图书分类，主要是以图书创作类别为主的营销分类体系，按小说、童话、科普等类别来陈列，可是家长更需要适合自己孩子年龄段的图书分类。分级阅读对于出版产业还有一个特殊的意义，那就是出版产业的原动力是读者的需求，读者旺盛的需求使出版产业保持勃勃生机。如果分级阅读可以帮助中国孩子养成良好的阅读习惯，扩大他们的阅读需求，无疑会拉动中国出版产业的可持续性发展，进而为少儿文化产业提供新的增长点和美好未来。为了推进中国青少年阅读推广工作，2008年，接力出版社成立接力分级阅读研究中心，并于2009年7月组织召开首届中国儿童分级阅读研讨会，取得了广泛的社会影响和初步的学术成果。2014年，接力出版社又提出“陪伴阅读”理念，倡导家长、教师、作家、专家陪伴儿童阅读。儿童的阅读，关系到国家未来的公民素质。中国儿童分级阅读的研究和推广，是关系到儿童权益、公民文化权利的公益事业。尽管路还很长，困难还很多，但我们坚信，只要社会各界携手进取，一定会加速推进中国儿童分级阅读体系标准的出台，这个科学的标准体系一定会引领少儿出版业的分级创作、分级策划、分级出版、分级推广、分级展示，为中国少儿图书出版业带来新的生机，对我国广大的少年儿童读者培养良好的阅读习惯，提高阅读效率，提
高阅读质量，构建健全的人格和情感起到重要的作用。
出版广角：接力出版社在儿童分级阅读研究一定遇到很多的困难，能否说一说呢？ 白冰：阅读涉及心理、认知、教育评估等诸多学科，是一个复杂的领域。人类学习阅读的过程，远比想象的复杂。国外虽然有成熟的分级阅读体系，如蓝思分级、A―Z分级阅读，但由于中英文字的差异、文化背景的差异，汉语的阅读同英语的阅读有巨大差别。因此，对于蓝思分级，只能借鉴和参考，不能简单移植，中国的分级阅读体系只能基于对中文的研究。经过这几年的探索，我们在工作中发现儿童分级阅读研究存在着两个大难题。第一，对文本难度的评估。什么样的因素影响文本难度，如何平衡字、词、主题思想、文本长短、文图搭配等变量等，这些问题都需要我们一一去摸索和探究。第二，阅读主体――儿童阅读能力的评估。中国儿童的阅读能力如何评估？面对中国城乡、地区、学校、家庭和儿童个体的巨大的差异，我们需要通过大量的数据调查，建立数据模型，来测定儿童阅读能力标准。接力出版社儿童分级阅读研究中心和新阅读研究所一直想推出一个“中国儿童分级阅读标准”，但由于相关基础研究不足，缺乏强有力的理论和庞大的调研数据的支撑，我们至今还未推出这个标准。儿童分级阅读研究体系的形成需要一个漫长的过程，这么重要的事情不是一两个出版社就可以完成的，需要政府机构、社会群体、出版社、研究机构多方合力完成。 胆识：如何打造真正的畅销书
出版广角：在少儿出版界，白总既是出版人，也是作家，您是怎么看待畅销书这个概念的呢？目前少儿畅销书的现状如何呢？
白冰：畅销书具有时尚性、独特性、实用性、话题性、联动性、延伸性，还有满足情感、游戏、娱乐的功能，只要认真钻研，敢于创新，不去追风，出版社都能出版畅销书或者超级畅销书。畅销书能够满足读者阅读的刚性需求，从畅销书当中我们总能找到大众关心的问题。畅销书的联动性和延伸性是相互关联的，联动性指的是多媒体之间的联动，而延伸性则是在出版一本或一套畅销书之后，由点到线，由线到面，拓展构建出版社的强势产品群。根据资料显示，中国是全球图书出版产业规模第二位的国家，仅次于美国。其中，2014年在全球图书市场当中中国占了12%，大概是1159亿人民币。全球的图书市场畅销书现在最多的是少儿书，整个少儿图书在领跑全世界的图书市场。在欧美国家同样出现这样的现象，美国的少儿小说销售的册数已经超过了成人小说，在美国2014年的畅销书榜单中大部分是少儿小说;英国的2014年畅销书榜上多以游戏类图书为主。在中国这样的情况也不例外，许多榜单上显示，前100位中有50%以上是少儿书，其中少儿文学占据绝对优势地位，少儿科普、游戏书也榜上有名。目前，国内的少儿畅销书主要分为三类：第一，奇幻文学;第二，儿童文学名家经典、精品;第三，影视联动、多媒体联动的畅销书。
出版广角：在白总的出版生涯中，畅销书是一个很关键的部分。无论是原创少儿图书，还是版权引进的少儿图书，您认为打造畅销书最需要做的是什么？
白冰：在我的眼里畅销书有三大功能。第一，畅销书是读者阅读的热点和市场变化的标志。在某个时段，什么书最畅销，这往往是整个图书市场和读者阅读热点的一个标志。第二，畅销书是出版社提升综合竞争实力的重要模式和手段。做得好的出版社都有很多畅销书。按照二八黄金定律，对于一个出版社来讲畅销书品种虽然只占图书全部品种的20%，但其码洋、利润往往能够占到总码洋、总利润的80%，一般的图书品种可能占80%，但它占全部利润、码洋的比重往往只有20%。第三，畅销书的市场运作机制的成熟标志着该国家的出版产业的成熟。如果说这个国家有很多超级畅销书，畅销书市场运营机制成熟，标志着这个国家出版产业的成熟。畅销书可以为一个出版社带来品牌，带来利润。畅销书多的出版社往往可以更好地聚集人才，聚集资源，聚集更多的好书和新书，还可以聚集资金。
要做好畅销书，出版人应该认真做好市场调研，知道读者在哪里，读者需要什么样的图书，懂得读者的刚性阅读需求是最主要的。要做好畅销书，一定要有独特的眼光，不能追风，
不能模仿，要有定力，一定要挑选具有独特价值的图书。“人无我有，人有我优，人优我特”，具有很高的文化价值、艺术价值、实用价值的图书，才会有市场价值。找到好书之后，要认真做好市场调研，做好读者定位、市场定位，做好市场营销策划，认真地做好每一个细节，通过各种手段多种媒体进行推广和营销，才能打造出畅销书。还有一点，要做好畅销书，一定要懂得“舍得”，有舍才有得，在你摒弃了许多一般化、平庸化选题的时候，你才能做成畅销书。 当然，最重要的一点就是，不是为了畅销而畅销。我们要坚持社会效益和经济效益的统一，以社会效益为先，以义为先。出版的畅销书，应该是读者需要的、创新的、对少年儿童成长有益的优质的图书。我们追求的应该是：精品的畅销，畅销的精品。精品畅销，才能让精品产生更大的影响。畅销的是精品，才能保证少儿图书出版的质量，让少儿出版工作为孩子的健康成长服务。如果一味追求单纯的畅销，忽视了我们少儿出版工作的职责，就会沦为市场的奴隶，遭到读者和市场的唾弃，很难推出真正地被读者和社会认可的优质的畅销书，也很难实现稳定、可持续性的健康发展。
出版广角：接力出版社曾经打造过无数原创和引进的精品童书，在国内少儿出版社中一直处于领先地位，从郑春华的中“大头儿子和小头爸爸”系列到曹文轩的“大王书”系列，到黑鹤的“牧铃动物文学系列”，从“鸡皮疙瘩系列丛书”到“巴巴爸爸”“怪物大师”系列的成功，都说明着白总对少儿图书出版独具慧眼，您认为这些作品有什么值得借鉴的地方呢？（可以从创作、设计、图书营销多个方面来谈）
白冰：只有是被读者认可的童书，能给读者带来阅读惊喜的童书才有可能成为畅销书。第一，作品的趣味性。精品童书都有一个共同点那就是既有益也有趣，这就为孩子们阅读打开了一扇大门。例如，“大头儿子小头爸爸”系列、《巴巴爸爸》《十四只老鼠》《鸡皮疙瘩》《怪物大师》等书，都是能让孩子们第一眼就喜欢上，并能激发他们阅读兴趣的作品。第二，作品都有很高的质量。很多经典童书都是经过作家、画家多年努力才创作出来的作品，而且已经经受了读者、市场的考验。例如，“I SPY视觉大发现”系列作为一套视觉益智游戏书，作者的摄影作品经过十多年才拍摄完成，这也是为什么其能在全球畅销几千万册的原因之一。黑鹤长期生活在草原上，建立了他自己的蒙古犬养殖基地，十几年如一日，艰苦地进行草原文化的研究和动物文学的创作。第三，创新性。一部经典的童书，它的形象必须是独特的，它的故事、写作手法、叙述语言必须是非常独特的。曹文轩的“大王书”，形象独特，故事独特，叙述语言独特。第四，多媒体的联动性。有许多畅销的童书都被作为母本，改编成了电影、动漫作品，形成了产品群，这就是所谓的媒体联动性。例如，“大头儿子和小头爸爸”系列、《巴巴爸爸》和《蓝精灵》的动画片备受孩子们的喜爱，《鸡皮疙瘩》和《暮光之城》的电影都是堪称全球性的大片，这种多媒体联动的作用，扩大了图书的影响，扩大了读者的覆盖面。
2014年年初，接力出版社的中国青少年多媒体阅读推广平台，在全国发起了“接力‘陪伴阅读年’”主题阅读活动，并以“我们手拉手，一起读好书”为活动主旨。接力出版社的“陪伴阅读年”活动，涉及青少年励志阅读、亲子共读、儿童文学阅读、国学阅读、科普探究阅读、家庭教育阅读等多个阅读领域，并结合主题阅读搭配不同类型的阅读互动活动，为读者提供专业的阅读服务和立体化的阅读体验。这场阅读盛宴背后的操作者，正是接力出版社的总编辑白冰。20位优秀出版工作者荣获第十二届韬奋出版奖，白冰榜上有名，这是对白冰执着儿童出版和阅读推广的最大褒奖。2015年，对于白冰而言，是他在接力出版社的第15个年头。从军人到编辑，从部委出版社到地方出版社，每一次转身都是如此华丽。白冰带领着接力出版社这艘“航母”，正逐渐从中国少儿出版的版图驶向世界，并将给孩子们带来更多的快乐。
执着：对出版的坚守
出版广角：首先祝贺白总获得第十二届韬奋出版奖，这是对您二十多年来执着追求出版的最大肯定。您曾经说过，“出版是一种服务，阅读推广更是一种服务。”您在军队时为人民服务，在出版社时为读者服务，现在做阅读推广为孩子们服务，一生中都为他人服务，您是如何理解这个“服务”的呢？
白冰：毛泽东同志曾经在1944年的《解放日报》上写道：“热爱人民，真诚地为人民服务，鞠躬尽瘁，死而后已，这就是韬奋先生的精神，这就是他之所以感动人们的地方。”韬奋先生的服务精神，是留给新闻出版行业的精神瑰宝。在我看来，韬奋精神就是以读者为本、以社会进步为目标的服务精神，以及无私奉献、艰苦奋斗、身体力行的优秀品德。出版工作的起点和目标都是读者;最好的创意和策划在读者那里，一定要根据读者的需求进行图书创意、策划工作。众所周知，少儿出版是一种大教育，是育人的工作。由于读者对象的特殊性，在少儿出版中我们尤其要发扬韬奋先生的精神，为引导和培养我们的下一代做我们出版人应该做的工作。这次获奖，是我出版生涯中新的起点，它将为我带来新的目标，我期待新的目标为读者带来惊喜。我一直相信，世界上没有任何东西能像一本好书一样，帮助孩子们用生命、用心灵去感知和认识那些未知的事物。当看到孩子们的身影穿梭在书架间、心灵游弋在书海中，我想，这是我最幸福的时刻。这也是我为孩子们服务的初衷。
出版广角：白总您曾经在很多次发言中谈到“让中国孩子和世界同步阅读”，然而中西文化的差异，导致出现部分国内畅销的少儿书输出困难，国外畅销的少儿书在国内无人问津的局面，那这个“同步”指的是什么同步呢？
白冰：“让中国孩子和世界同步阅读”，这是我和接力出版社同仁多年来的出版梦想和追求。少儿出版是一种大教育，是一种出书育人的工作，用精品童书构建孩子健康的心灵世界，是我们少儿出版工作者的职责。我们一直坚持抓好原创，用优秀的有意义、有意思的原创图书，为孩子的健康成长服务，同时努力把优秀的原创童书译介到国外。多年来，我们输出了多种童书。黑鹤的“牧铃动物文学系列”的版权输出到了法国、德国、加拿大、韩国，葛竞的“猫眼小子包达达”系列译介到了韩国，“酷虫学校”系列译介到了瑞士。同时，我们希望，通过童书出版，让中国的孩子与世界同步阅读，让国外的孩子感受到中国的精彩。这里的“同步”指的是童书出版人用尽可能快的速度，将国外的经典童书、优秀图书引进中国。同时，需要将国外先进的阅读推广方法引入中国，让我们的少年儿童能够很快地阅读到国外的经典、优秀儿童图书，培养他们广阔的国际化视野。国外孩子能读到的好书，中国的孩子也要能够读到。如何做到这一点呢？一是要研究国际童书市场，了解国外少年儿童阅读趋势流向的变化，以及国外出版同行出版的优秀童书。二是选择那些适合中国少年儿童读者阅读的能够实现本土化的童书。三是在引进图书的工作中，要尽量选择差异化的选题和差异化的图书产品，
选择那些可以填补中国童书出版空白，为中国孩子带来惊喜，能够为中国童书创作和童书出版带来借鉴的童书。四是以读者为本，选择那些确实有文化价值、艺术价值、实用价值的独特的创新选题和产品，给读者全新、独特的阅读感受。当然，要“让中国孩子和世界同步阅读 ”，一定要做好引进图书的本土化工作。这包括选题的本土化，文本的本土化（儿童图书的翻译具有特殊性，翻译儿童图书，不仅要关注原作而且要关注译者，关注读者），图书形式、材料、工艺的本土化，以及引进版儿童图书定价的本土化和推广营销的本土化。 摸索：儿童分级阅读的探路者
出版广角：儿童分级阅读是近年来国内出版圈最热的话题之一，请白总简单介绍一下目前中国的分级阅读的发展情况。
白冰：“分级阅读”是依据少年儿童不同年龄段的智力和心理发育指标进行阅读活动的层级划分和科学设计，从而保障儿童阅读的全面性、系统性、科学性和针对性。与欧美国家相比，中国儿童分级阅读的研究与推广起步较晚，前几年才开始明确提出中国儿童分级阅读的理念。随着童书出版与世界接轨，中国出版界越来越重视中国儿童分级阅读，越来越重视分级创作、分级策划、分级出版、分级推广、分级展示。这表现在五个方面。第一，作家、画家在创作过程中，就非常明确为哪个年龄段的儿童读者创作，由此形成了为不同年龄段读者创作的作家群：婴幼（文学）图书作家群、儿童（文学）图书作家群、少年（文学）图书作家群。第二，一些出版社在儿童图书的策划阶段就分析文本，明确读者对象的年龄段，根据不同年龄段读者的定位，确定图书的字体、字号、开本、装帧设计特色。还有的出版社推出了著名作家的分级阅读读本和幼小衔接的桥梁书。第三，一些出版社明确地在图书封面上标注读者的年龄段。如“适合0―3岁读者阅读”“适合3岁以上儿童阅读”等标明图书的核心适龄读者群体。第四，一些出版社在进行儿童图书的推广时，也是根据不同的年龄段确定不同的推广方式和推广活动。第五，很多网络书店和部分实体书店，在图书展示和销售时，依据他们对图书的分析判断，对图书按年龄段进行分级，比如当当网、亿童网等，它们所销售的图书都按年龄段进行了认真的分级，方便读者选购。 出版广角：自从2008年以来，接力出版社在白总的带领下一直致力于分级阅读研究的工作，不了解实情的人总以为这是一件赚大钱的买卖，白总能否能谈谈这个工作的进展情况。
白冰：说实话，做儿童分级阅读研究的工作，真没想赚钱。这是一种公益事业。我们一直在投入，在这方面，没有一分钱的收入。由于目前全国的出版社中有500多家出版社涉足少儿出版，这么多出版社为孩子出书，这是出版业的进步，也是孩子的福祉。但是，由于竞争激烈，也带来了一定的问题：少儿图书同质化严重，个别出版机构只注重商业利益，盲目追求利润，导致出现一些粗制滥造的童书。目前，我国大多数书店卖场、网上书店以及图书排行榜的图书分类，主要是以图书创作类别为主的营销分类体系，按小说、童话、科普等类别来陈列，可是家长更需要适合自己孩子年龄段的图书分类。分级阅读对于出版产业还有一个特殊的意义，那就是出版产业的原动力是读者的需求，读者旺盛的需求使出版产业保持勃勃生机。如果分级阅读可以帮助中国孩子养成良好的阅读习惯，扩大他们的阅读需求，无疑会拉动中国出版产业的可持续性发展，进而为少儿文化产业提供新的增长点和美好未来。为了推进中国青少年阅读推广工作，2008年，接力出版社成立接力分级阅读研究中心，并于2009年7月组织召开首届中国儿童分级阅读研讨会，取得了广泛的社会影响和初步的学术成果。2014年，接力出版社又提出“陪伴阅读”理念，倡导家长、教师、作家、专家陪伴儿童阅读。儿童的阅读，关系到国家未来的公民素质。中国儿童分级阅读的研究和推广，是关系到儿童权益、公民文化权利的公益事业。尽管路还很长，困难还很多，但我们坚信，只要社会各界携手进取，一定会加速推进中国儿童分级阅读体系标准的出台，这个科学的标准体系一定会引领少儿出版业的分级创作、分级策划、分级出版、分级推广、分级展示，为中国少儿图书出版业带来新的生机，对我国广大的少年儿童读者培养良好的阅读习惯，提高阅读效率，提
高阅读质量，构建健全的人格和情感起到重要的作用。
出版广角：接力出版社在儿童分级阅读研究一定遇到很多的困难，能否说一说呢？ 白冰：阅读涉及心理、认知、教育评估等诸多学科，是一个复杂的领域。人类学习阅读的过程，远比想象的复杂。国外虽然有成熟的分级阅读体系，如蓝思分级、A―Z分级阅读，但由于中英文字的差异、文化背景的差异，汉语的阅读同英语的阅读有巨大差别。因此，对于蓝思分级，只能借鉴和参考，不能简单移植，中国的分级阅读体系只能基于对中文的研究。经过这几年的探索，我们在工作中发现儿童分级阅读研究存在着两个大难题。第一，对文本难度的评估。什么样的因素影响文本难度，如何平衡字、词、主题思想、文本长短、文图搭配等变量等，这些问题都需要我们一一去摸索和探究。第二，阅读主体――儿童阅读能力的评估。中国儿童的阅读能力如何评估？面对中国城乡、地区、学校、家庭和儿童个体的巨大的差异，我们需要通过大量的数据调查，建立数据模型，来测定儿童阅读能力标准。接力出版社儿童分级阅读研究中心和新阅读研究所一直想推出一个“中国儿童分级阅读标准”，但由于相关基础研究不足，缺乏强有力的理论和庞大的调研数据的支撑，我们至今还未推出这个标准。儿童分级阅读研究体系的形成需要一个漫长的过程，这么重要的事情不是一两个出版社就可以完成的，需要政府机构、社会群体、出版社、研究机构多方合力完成。 胆识：如何打造真正的畅销书
出版广角：在少儿出版界，白总既是出版人，也是作家，您是怎么看待畅销书这个概念的呢？目前少儿畅销书的现状如何呢？
白冰：畅销书具有时尚性、独特性、实用性、话题性、联动性、延伸性，还有满足情感、游戏、娱乐的功能，只要认真钻研，敢于创新，不去追风，出版社都能出版畅销书或者超级畅销书。畅销书能够满足读者阅读的刚性需求，从畅销书当中我们总能找到大众关心的问题。畅销书的联动性和延伸性是相互关联的，联动性指的是多媒体之间的联动，而延伸性则是在出版一本或一套畅销书之后，由点到线，由线到面，拓展构建出版社的强势产品群。根据资料显示，中国是全球图书出版产业规模第二位的国家，仅次于美国。其中，2014年在全球图书市场当中中国占了12%，大概是1159亿人民币。全球的图书市场畅销书现在最多的是少儿书，整个少儿图书在领跑全世界的图书市场。在欧美国家同样出现这样的现象，美国的少儿小说销售的册数已经超过了成人小说，在美国2014年的畅销书榜单中大部分是少儿小说;英国的2014年畅销书榜上多以游戏类图书为主。在中国这样的情况也不例外，许多榜单上显示，前100位中有50%以上是少儿书，其中少儿文学占据绝对优势地位，少儿科普、游戏书也榜上有名。目前，国内的少儿畅销书主要分为三类：第一，奇幻文学;第二，儿童文学名家经典、精品;第三，影视联动、多媒体联动的畅销书。
出版广角：在白总的出版生涯中，畅销书是一个很关键的部分。无论是原创少儿图书，还是版权引进的少儿图书，您认为打造畅销书最需要做的是什么？
白冰：在我的眼里畅销书有三大功能。第一，畅销书是读者阅读的热点和市场变化的标志。在某个时段，什么书最畅销，这往往是整个图书市场和读者阅读热点的一个标志。第二，畅销书是出版社提升综合竞争实力的重要模式和手段。做得好的出版社都有很多畅销书。按照二八黄金定律，对于一个出版社来讲畅销书品种虽然只占图书全部品种的20%，但其码洋、利润往往能够占到总码洋、总利润的80%，一般的图书品种可能占80%，但它占全部利润、码洋的比重往往只有20%。第三，畅销书的市场运作机制的成熟标志着该国家的出版产业的成熟。如果说这个国家有很多超级畅销书，畅销书市场运营机制成熟，标志着这个国家出版产业的成熟。畅销书可以为一个出版社带来品牌，带来利润。畅销书多的出版社往往可以更好地聚集人才，聚集资源，聚集更多的好书和新书，还可以聚集资金。
要做好畅销书，出版人应该认真做好市场调研，知道读者在哪里，读者需要什么样的图书，懂得读者的刚性阅读需求是最主要的。要做好畅销书，一定要有独特的眼光，不能追风，
不能模仿，要有定力，一定要挑选具有独特价值的图书。“人无我有，人有我优，人优我特”，具有很高的文化价值、艺术价值、实用价值的图书，才会有市场价值。找到好书之后，要认真做好市场调研，做好读者定位、市场定位，做好市场营销策划，认真地做好每一个细节，通过各种手段多种媒体进行推广和营销，才能打造出畅销书。还有一点，要做好畅销书，一定要懂得“舍得”，有舍才有得，在你摒弃了许多一般化、平庸化选题的时候，你才能做成畅销书。 当然，最重要的一点就是，不是为了畅销而畅销。我们要坚持社会效益和经济效益的统一，以社会效益为先，以义为先。出版的畅销书，应该是读者需要的、创新的、对少年儿童成长有益的优质的图书。我们追求的应该是：精品的畅销，畅销的精品。精品畅销，才能让精品产生更大的影响。畅销的是精品，才能保证少儿图书出版的质量，让少儿出版工作为孩子的健康成长服务。如果一味追求单纯的畅销，忽视了我们少儿出版工作的职责，就会沦为市场的奴隶，遭到读者和市场的唾弃，很难推出真正地被读者和社会认可的优质的畅销书，也很难实现稳定、可持续性的健康发展。
出版广角：接力出版社曾经打造过无数原创和引进的精品童书，在国内少儿出版社中一直处于领先地位，从郑春华的中“大头儿子和小头爸爸”系列到曹文轩的“大王书”系列，到黑鹤的“牧铃动物文学系列”，从“鸡皮疙瘩系列丛书”到“巴巴爸爸”“怪物大师”系列的成功，都说明着白总对少儿图书出版独具慧眼，您认为这些作品有什么值得借鉴的地方呢？（可以从创作、设计、图书营销多个方面来谈）
白冰：只有是被读者认可的童书，能给读者带来阅读惊喜的童书才有可能成为畅销书。第一，作品的趣味性。精品童书都有一个共同点那就是既有益也有趣，这就为孩子们阅读打开了一扇大门。例如，“大头儿子小头爸爸”系列、《巴巴爸爸》《十四只老鼠》《鸡皮疙瘩》《怪物大师》等书，都是能让孩子们第一眼就喜欢上，并能激发他们阅读兴趣的作品。第二，作品都有很高的质量。很多经典童书都是经过作家、画家多年努力才创作出来的作品，而且已经经受了读者、市场的考验。例如，“I SPY视觉大发现”系列作为一套视觉益智游戏书，作者的摄影作品经过十多年才拍摄完成，这也是为什么其能在全球畅销几千万册的原因之一。黑鹤长期生活在草原上，建立了他自己的蒙古犬养殖基地，十几年如一日，艰苦地进行草原文化的研究和动物文学的创作。第三，创新性。一部经典的童书，它的形象必须是独特的，它的故事、写作手法、叙述语言必须是非常独特的。曹文轩的“大王书”，形象独特，故事独特，叙述语言独特。第四，多媒体的联动性。有许多畅销的童书都被作为母本，改编成了电影、动漫作品，形成了产品群，这就是所谓的媒体联动性。例如，“大头儿子和小头爸爸”系列、《巴巴爸爸》和《蓝精灵》的动画片备受孩子们的喜爱，《鸡皮疙瘩》和《暮光之城》的电影都是堪称全球性的大片，这种多媒体联动的作用，扩大了图书的影响，扩大了读者的覆盖面。