文集中学防灾减灾演练活动方案
为提高全校师生在密集场所应急避震防火能力，进一步深化全校师生的防灾减灾意识，保证全校师生在灾害来临时最大限度地减轻灾害造成的损失，制定如下演练实施方案。
一、演练目的
提高学校师生防灾抗灾自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生地震或火灾时，有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过安全紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练准备
l、 组织学生观看避震防火教育有关内容，提高学生对这些方面的认识。
2、让学生熟悉应急避震防火的方法。
3、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
4、演练前组织学生进行疏散的训练。
5、进行模拟发生地震或火灾的演练。
三、演练领导小组
总 指 挥：乔先庆
副总指挥： 陈兆堂 何国清
四、演练工作小组
1、疏散指挥小组：何国清
职责：负责各班疏散路线指挥、引导。（哨声指挥: 周昌金）
2、现场警戒小组：郭红珍
职责：具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。
3、救护小组：周刚 张伟 陈辉
职责：
(1) 周刚 张伟具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等；
(2) 陈辉负责通知受伤学生班主任及家长；
4、宣传小组：郭宏亮 朱琴
职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。 5、对外联络小组：周进 职责：如有需要，拨打110 119 120求助电话，请求援助。 6、演练后勤小组： 演练计时：何国清
五、疏散的集中地点和路线
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。
当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
1、东楼、西楼到操场。
2、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
5、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。
六、疏散管理
1、听从指挥，听到第二次警报声响起就有序撤离教学楼，由班主任带领沿疏散路线从就近安全出口撤离。
2、疏散通道具体位置人员安排：
东楼梯：一楼： 陈相中 二楼：付强 三楼：闫虎 四楼：金萍 西楼梯：一楼：周刚 二楼：李伟 三楼：范德文 天桥：陈小会
以上人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤踩踏事故发生。
七、撤离后学生安全管理：
张振松：负责指定各班集合地点，做好学生思想安抚工作。
各班主任组织本班学生按指定地点集合待命，并及时清点人数，报告指挥（应到几人，实到几人，受伤几人）。要求在1分半钟内完成。
冯书鑫：负责继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。
八、演练过程（自护－疏散－互救）
1、总指挥：宣布文集中学师生防灾抗灾疏散演练现在开始，各小组迅速启动突发事故应急处置预案。
2、宣传小组郭宏亮广播：“老师同学们请注意，这是地震（火灾）广播。同学们听到广播后不要慌乱”。
3、第一次警报声响（三响短促哨声），在教室里的师生迅速下蹲，双手护头（火灾：捂住鼻和口）躲在课桌下，就地避险（临震警报，假想地震发生了，师生自护）。
4、第二次警报声响（一声长哨）后，上课教师或靠门的学生立即把门打开，按照前两组走前门，后两组走后门，一组靠楼梯扶手，另一组靠墙，迅速撤离。（计时开始）班主任迅速到自己班级，带领学生沿疏散路线从就近安全出口撤
离（班主任最后撤离）疏散到指定地点双手护头下蹲。有分工的老师同时迅速上岗（注意把学生交给班主任）。
九、演练要点：
（1）做到不惊慌，采取就近避险
（2）必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥挤、踩踏。
（3）在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸，但不要靠近窗口。
（4）在走廊的学生，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口。
（5）在厕所的学生，也要采取应变措施，就近躲避。
（6）在室外的学生，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
（7）遇到火情，千万不要跳楼。
（8）当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位。
（9）地震一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急避震（双手抱头背向教室承重墙角落或者弯腰低头钻进课桌下）。
（10）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
（11）为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
（12）各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，各班科任教师应立即清点人数，并向校长报告以便在第一时间内向上级汇报。
注意事项：
① 演练前，班主任要对学生进行安全防护教育，要有效稳定学生的情绪，并注意观察通道的通畅情况并进行疏导。
② 各人必须明确自己的岗位和职责，演练领导小组认真检查准备情况，确保万无一失。
③ 要认真对待，要当作是真的地震、大火灾发生，而不是一种游戏。要及时纠正学生不正当的动作。当发生意外事故时，要及时作出处理。
九、救助演练
互救组马上开展工作，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等医院救护车来后送往医院。（一名老师带四到五名学生为一组进行救护）
十、宣布活动结束（小结）
文集中学防灾减灾演练活动方案
为提高全校师生在密集场所应急避震防火能力，进一步深化全校师生的防灾减灾意识，保证全校师生在灾害来临时最大限度地减轻灾害造成的损失，制定如下演练实施方案。
一、演练目的
提高学校师生防灾抗灾自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生地震或火灾时，有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过安全紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练准备
l、 组织学生观看避震防火教育有关内容，提高学生对这些方面的认识。
2、让学生熟悉应急避震防火的方法。
3、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
4、演练前组织学生进行疏散的训练。
5、进行模拟发生地震或火灾的演练。
三、演练领导小组
总 指 挥：乔先庆
副总指挥： 陈兆堂 何国清
四、演练工作小组
1、疏散指挥小组：何国清
职责：负责各班疏散路线指挥、引导。（哨声指挥: 周昌金）
2、现场警戒小组：郭红珍
职责：具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。
3、救护小组：周刚 张伟 陈辉
职责：
(1) 周刚 张伟具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等；
(2) 陈辉负责通知受伤学生班主任及家长；
4、宣传小组：郭宏亮 朱琴
职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。 5、对外联络小组：周进 职责：如有需要，拨打110 119 120求助电话，请求援助。 6、演练后勤小组： 演练计时：何国清
五、疏散的集中地点和路线
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。
当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
1、东楼、西楼到操场。
2、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
5、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。
六、疏散管理
1、听从指挥，听到第二次警报声响起就有序撤离教学楼，由班主任带领沿疏散路线从就近安全出口撤离。
2、疏散通道具体位置人员安排：
东楼梯：一楼： 陈相中 二楼：付强 三楼：闫虎 四楼：金萍 西楼梯：一楼：周刚 二楼：李伟 三楼：范德文 天桥：陈小会
以上人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤踩踏事故发生。
七、撤离后学生安全管理：
张振松：负责指定各班集合地点，做好学生思想安抚工作。
各班主任组织本班学生按指定地点集合待命，并及时清点人数，报告指挥（应到几人，实到几人，受伤几人）。要求在1分半钟内完成。
冯书鑫：负责继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。
八、演练过程（自护－疏散－互救）
1、总指挥：宣布文集中学师生防灾抗灾疏散演练现在开始，各小组迅速启动突发事故应急处置预案。
2、宣传小组郭宏亮广播：“老师同学们请注意，这是地震（火灾）广播。同学们听到广播后不要慌乱”。
3、第一次警报声响（三响短促哨声），在教室里的师生迅速下蹲，双手护头（火灾：捂住鼻和口）躲在课桌下，就地避险（临震警报，假想地震发生了，师生自护）。
4、第二次警报声响（一声长哨）后，上课教师或靠门的学生立即把门打开，按照前两组走前门，后两组走后门，一组靠楼梯扶手，另一组靠墙，迅速撤离。（计时开始）班主任迅速到自己班级，带领学生沿疏散路线从就近安全出口撤
离（班主任最后撤离）疏散到指定地点双手护头下蹲。有分工的老师同时迅速上岗（注意把学生交给班主任）。
九、演练要点：
（1）做到不惊慌，采取就近避险
（2）必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥挤、踩踏。
（3）在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸，但不要靠近窗口。
（4）在走廊的学生，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口。
（5）在厕所的学生，也要采取应变措施，就近躲避。
（6）在室外的学生，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
（7）遇到火情，千万不要跳楼。
（8）当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位。
（9）地震一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急避震（双手抱头背向教室承重墙角落或者弯腰低头钻进课桌下）。
（10）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
（11）为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
（12）各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，各班科任教师应立即清点人数，并向校长报告以便在第一时间内向上级汇报。
注意事项：
① 演练前，班主任要对学生进行安全防护教育，要有效稳定学生的情绪，并注意观察通道的通畅情况并进行疏导。
② 各人必须明确自己的岗位和职责，演练领导小组认真检查准备情况，确保万无一失。
③ 要认真对待，要当作是真的地震、大火灾发生，而不是一种游戏。要及时纠正学生不正当的动作。当发生意外事故时，要及时作出处理。
九、救助演练
互救组马上开展工作，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等医院救护车来后送往医院。（一名老师带四到五名学生为一组进行救护）
十、宣布活动结束（小结）