多才多艺的我班队设计

“多才多艺的我”主题班会

活动目的:1、通过本次活动,让全体学生展示自己的特长,丰富学生的生活。

2、提高学生的表现欲望,锻炼他们的能力。

3、引导学生丰富生活,提高学生各方面的素质。

活动准备:预先排练

活动过程:

一、整队

中队长:起立,各小队整队。

小队长:报告中队长。第一小队应到( )人,实到( )人,报告完毕。中队长:接受你的报告。请归队。

中队长:报告辅导员,二(六)中队应到( ) 人,实到 ( )人,《多才多艺的我》主题队会一切准备就绪,请您参加我们的队会并给予指导,报告完毕。 辅导员:接受你们的邀请,我乐意参加你们的活动,预祝你们的活动取得圆满成功!

二、出旗:

中队长:全体立正;出旗、敬队礼!

三、唱队歌:

中队长:礼毕!唱队歌。请坐。

四、活动流程:

陆:阳光是灿烂的,鲜花是鲜艳的。

徐:歌声是甜美的,小朋友是快乐的。

陆:每个同学都有自己的才艺!

徐:看,我们班的同学多有自信啊,到处有他们的身影!

齐:今天让我们在教室里一起来展示自己的本领和才艺吧!

陆:首先请大家一起来欣赏开场曲>,喜欢的同学可以一起唱! 徐:表演者:朱雨新、李燕、徐晨怡、许怡婷、费敏

表演。。。。。

徐:她们的歌声真美!

陆:看到她们精彩的合唱表演, 徐天泽,你有什么感想呀!

徐:我的心痒痒的。

陆:那还不赶紧给大家露一手!下面请欣赏徐天泽和他的朋友们带来的表演《蜗牛与黄鹂鸟》 ,掌声有请!

表演。。。。。。

陆:欣赏了这充满诗情画意的男生合唱表演,几个女孩子也跃跃欲试呢!下面就由我和我的朋友们来演唱一首《小红帽》!

徐:好啊!那就赶快请她们上场吧!掌声响起来!

表演。。。。。

陆:徐天泽,我们女生表演的怎么样?

徐:确实不赖,但是还有几个大胆的男孩子不服气呢,他们想要表演二重唱,你们想看吗?

同学们:想~

陆: 下面请欣赏朱诚立和沈佳豪带来的二重唱《唢呐配喇叭》,大家欢迎! 表演。。。。

徐:大家还想听吗?。。。。请欣赏女生二重唱《母鸡叫咯咯》,表演者:许怡婷、殷靖茹。

表演。。。。

陆:徐天泽,你知道吗?唱歌是许多小朋友的才艺,你能让唱歌这样的才艺变得更加生动有趣吗?

徐:这难不倒我,让我和李元昊为大家来表演一首手语歌吧,名字叫做《赐福与你》。

表演。。。。。

陆:歌唱才艺就要结束了,让我们一起在朱雨新和凌珑的歌声中迎来我们的下一组语言类才艺。

表演。。。。。

陆:他们真厉害!不听不知道,一听真是吓一跳啊!

徐: 看来我们班还真是卧虎藏龙!

陆:许多小朋友不会唱,但是嘴皮子更厉害,他们更擅长说。

徐:小朋友都等不及了,让我们开始吧,首先请仔细聆听同学们说的笑话。 柴蓓颍《1+1》

表演。。。

朱雨新《钱过期了》

表演。。。

朱佳怡《》

表演。。。

陆:大家觉得好笑吗?刚刚许多小朋友都听得非常认真,你们真棒!

徐:还有小朋友会讲故事呢,想听的小朋友请用行动告诉我!

陆:请欣赏凌珑带来的故事《 》

表演。。。

徐:还有的小朋友会背古诗呢!

陆:请欣赏许怡婷、凌珑、殷靖茹、李燕带来的古诗背诵。

(徐天泽换跆拳道的衣服)

陆:我们班同学的才艺多种多样,怎么展示都展示不完。你们还想感受一下快节奏的感觉吗,下面请欣赏精彩的跆拳道表演《太极二章》。

陆:徐天泽,你的才艺真多!

徐:不仅是我,班里还有许多同学没有展示呢!

陆:哪可怎么试好?

徐:我们来做个游戏吧,游戏的题目叫做《抢凳子》,请同学们听清楚游戏规则了:请四个同学上来抢三把椅子,四个人围着椅子绕圈,直到音乐停止, 开始抢凳子。

陆:请坐好的同学来试试:顾俊涛、钱建涛、郁桢、颜欣然。

游戏。。。。。

徐:再请一组坐好的同学:许辰烨、徐晨怡、杨兴江、田甜。

五、总结

合:同学们,爸爸妈妈对我们寄予厚望,让我们从现在做起,从我做起,不断努力,用我们的实际行动告诉父母、老师——我们多才多艺,我们行!

中队辅导员讲话。(队会内容结束后的简短讲话)

呼号。(辅导员、共青团干部或受尊敬的来宾领呼)

退旗、敬礼。(鼓号齐奏,全体队员向队旗敬礼,队旗退场) 宣布主题中队会结束。

“多艺主题队会”到此结束。

“多才多艺的我”主题班会

活动目的:1、通过本次活动,让全体学生展示自己的特长,丰富学生的生活。

2、提高学生的表现欲望,锻炼他们的能力。

3、引导学生丰富生活,提高学生各方面的素质。

活动准备:预先排练

活动过程:

一、整队

中队长:起立,各小队整队。

小队长:报告中队长。第一小队应到( )人,实到( )人,报告完毕。中队长:接受你的报告。请归队。

中队长:报告辅导员,二(六)中队应到( ) 人,实到 ( )人,《多才多艺的我》主题队会一切准备就绪,请您参加我们的队会并给予指导,报告完毕。 辅导员:接受你们的邀请,我乐意参加你们的活动,预祝你们的活动取得圆满成功!

二、出旗:

中队长:全体立正;出旗、敬队礼!

三、唱队歌:

中队长:礼毕!唱队歌。请坐。

四、活动流程:

陆:阳光是灿烂的,鲜花是鲜艳的。

徐:歌声是甜美的,小朋友是快乐的。

陆:每个同学都有自己的才艺!

徐:看,我们班的同学多有自信啊,到处有他们的身影!

齐:今天让我们在教室里一起来展示自己的本领和才艺吧!

陆:首先请大家一起来欣赏开场曲>,喜欢的同学可以一起唱! 徐:表演者:朱雨新、李燕、徐晨怡、许怡婷、费敏

表演。。。。。

徐:她们的歌声真美!

陆:看到她们精彩的合唱表演, 徐天泽,你有什么感想呀!

徐:我的心痒痒的。

陆:那还不赶紧给大家露一手!下面请欣赏徐天泽和他的朋友们带来的表演《蜗牛与黄鹂鸟》 ,掌声有请!

表演。。。。。。

陆:欣赏了这充满诗情画意的男生合唱表演,几个女孩子也跃跃欲试呢!下面就由我和我的朋友们来演唱一首《小红帽》!

徐:好啊!那就赶快请她们上场吧!掌声响起来!

表演。。。。。

陆:徐天泽,我们女生表演的怎么样?

徐:确实不赖,但是还有几个大胆的男孩子不服气呢,他们想要表演二重唱,你们想看吗?

同学们:想~

陆: 下面请欣赏朱诚立和沈佳豪带来的二重唱《唢呐配喇叭》,大家欢迎! 表演。。。。

徐:大家还想听吗?。。。。请欣赏女生二重唱《母鸡叫咯咯》,表演者:许怡婷、殷靖茹。

表演。。。。

陆:徐天泽,你知道吗?唱歌是许多小朋友的才艺,你能让唱歌这样的才艺变得更加生动有趣吗?

徐:这难不倒我,让我和李元昊为大家来表演一首手语歌吧,名字叫做《赐福与你》。

表演。。。。。

陆:歌唱才艺就要结束了,让我们一起在朱雨新和凌珑的歌声中迎来我们的下一组语言类才艺。

表演。。。。。

陆:他们真厉害!不听不知道,一听真是吓一跳啊!

徐: 看来我们班还真是卧虎藏龙!

陆:许多小朋友不会唱,但是嘴皮子更厉害,他们更擅长说。

徐:小朋友都等不及了,让我们开始吧,首先请仔细聆听同学们说的笑话。 柴蓓颍《1+1》

表演。。。

朱雨新《钱过期了》

表演。。。

朱佳怡《》

表演。。。

陆:大家觉得好笑吗?刚刚许多小朋友都听得非常认真,你们真棒!

徐:还有小朋友会讲故事呢,想听的小朋友请用行动告诉我!

陆:请欣赏凌珑带来的故事《 》

表演。。。

徐:还有的小朋友会背古诗呢!

陆:请欣赏许怡婷、凌珑、殷靖茹、李燕带来的古诗背诵。

(徐天泽换跆拳道的衣服)

陆:我们班同学的才艺多种多样,怎么展示都展示不完。你们还想感受一下快节奏的感觉吗,下面请欣赏精彩的跆拳道表演《太极二章》。

陆:徐天泽,你的才艺真多!

徐:不仅是我,班里还有许多同学没有展示呢!

陆:哪可怎么试好?

徐:我们来做个游戏吧,游戏的题目叫做《抢凳子》,请同学们听清楚游戏规则了:请四个同学上来抢三把椅子,四个人围着椅子绕圈,直到音乐停止, 开始抢凳子。

陆:请坐好的同学来试试:顾俊涛、钱建涛、郁桢、颜欣然。

游戏。。。。。

徐:再请一组坐好的同学:许辰烨、徐晨怡、杨兴江、田甜。

五、总结

合:同学们,爸爸妈妈对我们寄予厚望,让我们从现在做起,从我做起,不断努力,用我们的实际行动告诉父母、老师——我们多才多艺,我们行!

中队辅导员讲话。(队会内容结束后的简短讲话)

呼号。(辅导员、共青团干部或受尊敬的来宾领呼)

退旗、敬礼。(鼓号齐奏,全体队员向队旗敬礼,队旗退场) 宣布主题中队会结束。

“多艺主题队会”到此结束。


相关文章

  • 浅谈意大利现代设计
  • 这一总体发展方向促成了片面强调简单.高 度理性化的设计理念的形成.这种一味执著于设计的功能性而忽视设计品中的人情味的设计观念,导致了单调.冷漠的设计品充斥市场.然后,随着经济的迅猛发展,消费群体结构也发生了巨大变化.人们对与自身生活环境密切 ...查看


  • 三大世界品面设计大师简介
  • 简介 冈特·兰堡(Gunter Ram bow,)1938年出生于德国麦克兰堡地区的小镇诺伊斯特里茨. 1958-1963年(20岁-25岁)在卡塞尔造型艺术学院学习绘画和实用美术. 1960年22岁的冈特·兰堡在法兰克福成立了自己的图形摄 ...查看


  • [我的姐姐作文]多才多艺的姐姐
  • 我的姐姐15岁了,读高一,身高165CM,生了一身白皙的皮肤,一双水灵灵的大眼睛,高耸的鼻子,给人一种大方.清秀的感觉. 我姐姐不仅长得漂亮,还多才多艺,她很喜欢下棋,每次在爷爷家,吃完饭后,我和姐姐就摆好棋,准备一绝高低,可悲呀!每次我都 ...查看


  • 在学习中提升,在思考中成长--感触二:孩子们多才多艺,素质高
  • 在学习中提升,在思考中成长--感触二:孩子们多 才多艺,素质高 在校园里,不管是在学校的走廊,还是在教室的墙壁上,随处可见孩子们的优秀作品,有书法作品,有美术作品--孩子们的风采一览无遗.最令我震撼的是,老师居然让孩子独自备课,做课件,并给 ...查看


  • 教学设计[关汉卿曲二首]
  • 三一 关汉卿曲二首 [课时]一课时 [教学目标]  通过对曲<一枝花 不伏老>的字句分析,品味关汉卿性格散曲的艺术特色.  通过对小令<四块玉 别情>的词句分析,体会作者从正面和侧面两种方法 叙述男女送别时哀伤, ...查看


  • 我们成长,感恩主题班会
  • 主题班会--成长·感恩 一.教学目标: 1.了解学校有关知识,增强对学校的亲切感,并能尊重学校其它工作人员的劳动. 2.让学生懂得三年来的进步或成果离不开老师.家长的辛勤培育与教导,应该尊敬老师,孝顺父母,学会感恩 3.让学生通过作品及才艺 ...查看


  • 准大学生过暑假
  • 经过高考经过高考洗礼后的你,我觉得呢,高考暑假最好的打算就是旅游放松.一般来说可以和家人一起去旅游.这样既是对个人高考后的奖赏,也是很好的和家人相处的机会.再一来,高考后,朋友之间免不了一起去庆祝的,这样既是联系朋友间感情,也是知一个放松, ...查看


  • 学习·动力--作好我的生涯规划
  • ■活动设计 (关键词]学习动力:生涯规划:社会需求关系? 2.如何根据自己的情况设定合理的目标?3.学习的目的是什么?4.如何让学习有成就感? [活动目标] 学生通过欣赏<十七岁不哭>视频,达到以下两个目标: 1.认识到社会对人 ...查看


  • 30有趣的机器人导游
  • 30.有趣的机器人导游 第( )课时 教学目标: 1.学会本课12个生字(其中1个多音字)及新词,认读7个字. 2.朗读指定的句子,并能够说出自己的感受. 3.能够结合课内外知识,把自己知道的有趣的机器人情况跟同学们进行交流. 4.默读课文 ...查看


热门内容