我与职业生涯规划
个人对职业生涯规划的理解和看法，分析职业生涯规划在个人职业生涯发展中的作用，做好生涯规划对个人学习，生活，工作的意义
题目是既是我与职业生涯规划，那就该谈谈职业生涯规划于我的意义何在。
战士上战场之前需要在物质和心理方面都做好足够的准备，因此军队定期要进行军事预演。我认为在职场中，职业生涯规划就起到军事预演的作用。个人根据自身的兴趣爱好，能力范围，以及期望的发展方向和程度，在导师的辅助下对其未来发展路线进行初步的规划，有利于其明确为目标，避免在职业生涯中走弯路。而且，大三的学生开始面临毕业后的去向问题，读研，找工作，而找工作又面临去哪里，找哪类工作等诸多问题。鉴于选择太多，信息量巨大而又鱼龙混杂，因此学生们就陷入压力山大，迷惘的境地中。因此，职业生涯规划课程很重要，大学三年级的职业生涯规划课程就是重中之重了。
大学生职业生涯规划对大学生个人的意义：
（一）帮助大学生确定职业发展的目标
一旦一个大学生有了自己的职业生涯规划，那么，其职业生涯规划会帮助其进行个人的自我全面定位，了解自己的特点和兴趣，根据自身条件如能力、性格和社会资源等运用适当的方法进行分析和评估，进而确定自己的事业目标，选择何种职业，在什么地方和单位从事何种职业，担任什么职务等。有了自己的职业目标，让自己主宰自己的命运，而不随波逐流，枉度一生。选择了一个目标并坚持走下去——这一步路，就将改变一切。有了这些目标，促使自己工作起来更加具有动力，具有方向性。相对于那些毫无准备的人，不仅不会感到茫然不知所措，反而能更好克服自己面临的各种困难，也能更好的调整自己的心态和克服各种心理问题。
优胜劣汰，是自然发展的规则，当今社会，在人才竞争方面，这一点更加得以体现。大学生追求事业成功的愿望更为迫切，而现实中的竞争也更加残酷，机遇是留给有准备的人的， 大学生有了职业目标和方向，其潜能开发更加淋漓尽致，成功的机率显然更高。
（二）促进大学生学会抓住工作的重点，努力工作
大学生制定好了自己个人的职业生涯规划，不但明确了在事业上的具体目标，同时也 好比给自己树立一个标靶，令其在工作方面更有针对性，有助于合理的安排自己的时间和日 常工作，善于分析各项工作的轻重缓急，然后抓住工作重点，使自己奋勇前进。通过规划， 使其紧紧抓住工作的重心，不至于使我们被生活中各种繁琐的事务困扰，从而增大大学生自 己在事业上成功的可能性。
（三）能够激发大学生个人发挥潜能
有了职业生涯规划，使自己更有远见，更有责任感。如果一个大学生没有制定他的职 业生涯规划，那么他就很容易陷入生活中的各种事务多带来的烦恼，导致精力分散，无法全神贯注地工作，也很难充分发挥自己的才干。其实，一个人的潜在能力是无限的，需要我们 充分地挖掘。天赋也不是与生俱来的，只有善于激发自己的潜能，努力学习，才能使自己的能力得以锻炼和提升。职业生涯规划能够帮助我们集中精力，为自己的职业目标尽可能发挥 个人的潜能。
大学期间，并不是所有的大学生在组织领导、人际关系、科研发明等方面显得特别有 才华，但是很多人在这方面都有很大的潜能。只要给他们机会，给以他们舞台，如让他们担 任学生会干部，班级干部等，赋予这些大学生工作任务和目标，调动他们的积极性，他们就 能在努力学习的过程中，充分激发内在潜能，最后出色完成学习和工作的任务。因此，通过
职业生涯规划，明确了发展的目标和方向，经过个人的努力，激发潜能，进而实现人生的事 业目标。
总而言之，如果做好了个人的职业生涯规划，意义是十分重大的。明确人生目标后自然就有了动力和压力，也有了努力的方向，这样就可以朝着目脚踏实地地奋斗，因此无论在学习还是在工作上就有了侧重。而在知识累积的过程中，大学生的自信也渐渐地树立起来，这也有利于其将来的职业发展。因此做好职业生涯规划就如同在一片漫无边际的森林中递过来一只指南针，无论如何找到方向就意味着总能找的到出路的。
在面试实战模拟环节学到什么东西
面试模拟环节中，我组人员各司其职，团结协作共同完成模拟视频的录制。我与另一名同学共同担任编剧的工作。因为之前课堂上我们就曾观看过许多有关面试的视频，对面试过程，面试者应该注意的事项有了较多的了解，所以编剧过程是比较顺利的。我们的模拟面试仍旧比较关注细节问题，比如着装，谈吐，简历的制作过程等等，多角度展示面试中应掌握的技巧。在此过程中，我再次熟悉面试流程，进一步深入地考虑大学生应如何在短短的几分钟的面试过程中展现自己的能力与魅力，我发现，自信，谦虚，谨慎这三样素质是必不可少的。除了这些，当然还要具备相应的实力，这让我有更大的动力去学习好专业技能，充实自己，这样将来才能有资本和公司进行平等的谈判。
除此自外，我更享受的是大家一起拍戏的过程，大家都神情专注投入其中，给角色增加一些动作或话语以使其更加丰满而富有表现力。拍了很多段，繁琐但大家乐在其中，这让我看到这个团队的凝聚力，和每个人思维的特异性，也让我发现了一些人平时未曾展现的优点，这大概就是团队的力量吧。
课堂上还学到什么，希望得到哪方面的指导
回忆课程内容，我学到很多，当前的就业形势与政策，面试技巧等等。我觉得在课堂上收益最大的就是掌握了求职简历的写法，通过练习制作简历，我对其有了初步的印象，但可惜的是，还没来得及听老师对我们的简历进行点评这门课就结束了。我希望今后学生在课堂上可以听老师对其简历的评价，拿出范例，这样同学们可以对简历制作了解更透彻。
我与职业生涯规划
个人对职业生涯规划的理解和看法，分析职业生涯规划在个人职业生涯发展中的作用，做好生涯规划对个人学习，生活，工作的意义
题目是既是我与职业生涯规划，那就该谈谈职业生涯规划于我的意义何在。
战士上战场之前需要在物质和心理方面都做好足够的准备，因此军队定期要进行军事预演。我认为在职场中，职业生涯规划就起到军事预演的作用。个人根据自身的兴趣爱好，能力范围，以及期望的发展方向和程度，在导师的辅助下对其未来发展路线进行初步的规划，有利于其明确为目标，避免在职业生涯中走弯路。而且，大三的学生开始面临毕业后的去向问题，读研，找工作，而找工作又面临去哪里，找哪类工作等诸多问题。鉴于选择太多，信息量巨大而又鱼龙混杂，因此学生们就陷入压力山大，迷惘的境地中。因此，职业生涯规划课程很重要，大学三年级的职业生涯规划课程就是重中之重了。
大学生职业生涯规划对大学生个人的意义：
（一）帮助大学生确定职业发展的目标
一旦一个大学生有了自己的职业生涯规划，那么，其职业生涯规划会帮助其进行个人的自我全面定位，了解自己的特点和兴趣，根据自身条件如能力、性格和社会资源等运用适当的方法进行分析和评估，进而确定自己的事业目标，选择何种职业，在什么地方和单位从事何种职业，担任什么职务等。有了自己的职业目标，让自己主宰自己的命运，而不随波逐流，枉度一生。选择了一个目标并坚持走下去——这一步路，就将改变一切。有了这些目标，促使自己工作起来更加具有动力，具有方向性。相对于那些毫无准备的人，不仅不会感到茫然不知所措，反而能更好克服自己面临的各种困难，也能更好的调整自己的心态和克服各种心理问题。
优胜劣汰，是自然发展的规则，当今社会，在人才竞争方面，这一点更加得以体现。大学生追求事业成功的愿望更为迫切，而现实中的竞争也更加残酷，机遇是留给有准备的人的， 大学生有了职业目标和方向，其潜能开发更加淋漓尽致，成功的机率显然更高。
（二）促进大学生学会抓住工作的重点，努力工作
大学生制定好了自己个人的职业生涯规划，不但明确了在事业上的具体目标，同时也 好比给自己树立一个标靶，令其在工作方面更有针对性，有助于合理的安排自己的时间和日 常工作，善于分析各项工作的轻重缓急，然后抓住工作重点，使自己奋勇前进。通过规划， 使其紧紧抓住工作的重心，不至于使我们被生活中各种繁琐的事务困扰，从而增大大学生自 己在事业上成功的可能性。
（三）能够激发大学生个人发挥潜能
有了职业生涯规划，使自己更有远见，更有责任感。如果一个大学生没有制定他的职 业生涯规划，那么他就很容易陷入生活中的各种事务多带来的烦恼，导致精力分散，无法全神贯注地工作，也很难充分发挥自己的才干。其实，一个人的潜在能力是无限的，需要我们 充分地挖掘。天赋也不是与生俱来的，只有善于激发自己的潜能，努力学习，才能使自己的能力得以锻炼和提升。职业生涯规划能够帮助我们集中精力，为自己的职业目标尽可能发挥 个人的潜能。
大学期间，并不是所有的大学生在组织领导、人际关系、科研发明等方面显得特别有 才华，但是很多人在这方面都有很大的潜能。只要给他们机会，给以他们舞台，如让他们担 任学生会干部，班级干部等，赋予这些大学生工作任务和目标，调动他们的积极性，他们就 能在努力学习的过程中，充分激发内在潜能，最后出色完成学习和工作的任务。因此，通过
职业生涯规划，明确了发展的目标和方向，经过个人的努力，激发潜能，进而实现人生的事 业目标。
总而言之，如果做好了个人的职业生涯规划，意义是十分重大的。明确人生目标后自然就有了动力和压力，也有了努力的方向，这样就可以朝着目脚踏实地地奋斗，因此无论在学习还是在工作上就有了侧重。而在知识累积的过程中，大学生的自信也渐渐地树立起来，这也有利于其将来的职业发展。因此做好职业生涯规划就如同在一片漫无边际的森林中递过来一只指南针，无论如何找到方向就意味着总能找的到出路的。
在面试实战模拟环节学到什么东西
面试模拟环节中，我组人员各司其职，团结协作共同完成模拟视频的录制。我与另一名同学共同担任编剧的工作。因为之前课堂上我们就曾观看过许多有关面试的视频，对面试过程，面试者应该注意的事项有了较多的了解，所以编剧过程是比较顺利的。我们的模拟面试仍旧比较关注细节问题，比如着装，谈吐，简历的制作过程等等，多角度展示面试中应掌握的技巧。在此过程中，我再次熟悉面试流程，进一步深入地考虑大学生应如何在短短的几分钟的面试过程中展现自己的能力与魅力，我发现，自信，谦虚，谨慎这三样素质是必不可少的。除了这些，当然还要具备相应的实力，这让我有更大的动力去学习好专业技能，充实自己，这样将来才能有资本和公司进行平等的谈判。
除此自外，我更享受的是大家一起拍戏的过程，大家都神情专注投入其中，给角色增加一些动作或话语以使其更加丰满而富有表现力。拍了很多段，繁琐但大家乐在其中，这让我看到这个团队的凝聚力，和每个人思维的特异性，也让我发现了一些人平时未曾展现的优点，这大概就是团队的力量吧。
课堂上还学到什么，希望得到哪方面的指导
回忆课程内容，我学到很多，当前的就业形势与政策，面试技巧等等。我觉得在课堂上收益最大的就是掌握了求职简历的写法，通过练习制作简历，我对其有了初步的印象，但可惜的是，还没来得及听老师对我们的简历进行点评这门课就结束了。我希望今后学生在课堂上可以听老师对其简历的评价，拿出范例，这样同学们可以对简历制作了解更透彻。