第五单元
备课时间：
教材简析：
本单元安排了三篇精读课文，《鸟语》、《 天鹅的故事》、《生命的壮歌》。《鸟语》是一篇文质兼美的散文，主要讲述了“我”与鸟儿交谈倾听并揣摩鸟语的情景，体现了我对鸟儿的喜爱之情，以及人与自然的和谐；《天鹅的故事》本文主要讲一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观场面，反映了天鹅勇敢团结拼搏的精神。《生命的壮歌》 这是一篇由“蚁国英雄”和“生命桥”两则故事共同组成的一曲激动人心、感人肺腑的生命壮歌。练习五安排了五个项目，内容包括处处留心、读读背背、写好钢笔字、口语交际、学写毛笔字。
教学理念：
教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。教学必回归儿童的生活世界，使学习过程成为一个富有个性化的过程。
教学目标：
1、学习本单元生字新词，理解生字词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、抓住文中重点词句理解课文内容。、
教学重点：
1、对学生加强人文教育。
2、文中的 生字、新词。
教学难点：
理解文中重点句子。
教学方法：
诵读法、小组合作交流法、分角色表演法、讲解法
教具准备：磁带、投影片
课时安排：
15、鸟语 „„„„„„„„„„„„ 2课时
16、天鹅的故事 „„„„„„„„ 2课时
17、生命的壮歌 „„„„„„„„ 2课时
实践活动课（五）„„„„„„„„„1课时
练习五„„„„„„„„„„„„„„2课时
第五单元
备课时间：
教材简析：
本单元安排了三篇精读课文，《鸟语》、《 天鹅的故事》、《生命的壮歌》。《鸟语》是一篇文质兼美的散文，主要讲述了“我”与鸟儿交谈倾听并揣摩鸟语的情景，体现了我对鸟儿的喜爱之情，以及人与自然的和谐；《天鹅的故事》本文主要讲一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观场面，反映了天鹅勇敢团结拼搏的精神。《生命的壮歌》 这是一篇由“蚁国英雄”和“生命桥”两则故事共同组成的一曲激动人心、感人肺腑的生命壮歌。练习五安排了五个项目，内容包括处处留心、读读背背、写好钢笔字、口语交际、学写毛笔字。
教学理念：
教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。教学必回归儿童的生活世界，使学习过程成为一个富有个性化的过程。
教学目标：
1、学习本单元生字新词，理解生字词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、抓住文中重点词句理解课文内容。、
教学重点：
1、对学生加强人文教育。
2、文中的 生字、新词。
教学难点：
理解文中重点句子。
教学方法：
诵读法、小组合作交流法、分角色表演法、讲解法
教具准备：磁带、投影片
课时安排：
15、鸟语 „„„„„„„„„„„„ 2课时
16、天鹅的故事 „„„„„„„„ 2课时
17、生命的壮歌 „„„„„„„„ 2课时
实践活动课（五）„„„„„„„„„1课时
练习五„„„„„„„„„„„„„„2课时