2015安徽省直事业单位考试大纲
2015安徽省直事业单位考试大纲已经发布，可在中公事业单位考试网查看。
现公布2015年事业单位公开招聘统考笔试公共科目和专业科目考试大纲，供广大考生复习参考。
公共科目包括：公共基础知识（一）和公共基础知识（二），其中，公共基础知识（一）适用于应聘管理岗位人员；公共基础知识（二）适用于应聘专业技术岗位人员。
专业科目包括：文秘类、财会类、计算机类、地质类、水利类、临床医学类六个专业科目。
本次考试采取闭卷方式进行。公共科目考试时限150分钟，专业科目考试时限为120分钟，满分均为120分。
2015安徽省直事业单位考试练习题：
1. 受到行政机关行政处罚的当事人认为行政处罚违法，有以下权利：( ) 。
A. 可以不执行处罚的决定 B. 可以依法申请复议
C. 可以依法提起诉讼 D. 可以依法提出赔偿的要求
2. 个体工商户张某因不服区工商局对其5000元的处罚而申请复议，市工商局认为处罚过轻，遂改为没收张某的工商营业执照，张某若想提起行政诉讼，应以哪个单位为被告?( )
A. 市工商局和区工商局 B. 区工行局
C. 区人民政府 D. 市工商局
3. 下列成语典故与项羽有关的是( ) 。
A. 隔岸观火 B. 暗度陈仓 C. 背水一战 D. 破釜沉舟
4. 冒充国家机关工作人员或者以其他虚假身份招摇撞骗的，处5日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款; 情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。冒充( ) 招摇撞骗的，从重处罚。
A. 教师、医生 B. 宗教人士
C. 厅级以上领导干部 D. 军警人员
5. 行政处罚是一种法律制裁，是追究行政责任的形式之一。( )
A. 正确 B. 错误
6. 清代以方苞，刘大櫆，姚鼐为代表的一批文学家称为桐城派，其文章特点在于简洁。
( )
A. 正确 B. 错误
参考答案及解析
1. 【答案】BCD 。中公教育解析：《行政处罚法》第六条规定：“公民、法人或者其他组织对行政机关所给予的行政处罚，享有陈述权、申辩权; 对行政 处罚不服的，有权依法申请行政复议或者提起行政诉讼。公民、法人或者其他组织因行政机关违法给予行政处罚受到损害的，有权依法提出赔偿要求。”根据规定， 认为行政处罚违法的，当事人可以陈述、申辩，可以提起诉讼或复议，还有权依法提出赔偿要求。但是当事人不能不执行行政处罚的决定。故本题正确答案为 BCD 。
2. 【答案】D 。中公教育解析：《行政诉讼法》第二十五条规定，“公民、法人或者其他组织直接向人民法院提起诉讼的，作出具体行政行为的行政机关是 被告。经复议的案件，复议机关决定维持原具体行政行为的，作出原具体行政行为的行政机关是被告; 复议机关改变原具体行政行为的，复议机关是被告。两个以上 行政机关作出同一具体行政行为的，共同作出具体行政行为的行政机关是共同被告。由法律、法规授权的组织所作的具体行政行为，该组织是被告。由行政机关委托 的组织所作的具体行政行为，委托的行政机关是被告。行政机关被撤销的，继续行使其职权的行政机关是被告。”在本题中，市工商局认为处罚过轻，遂改为没收张 某的工商营业执照，该行为属于改变原行政行为的行为。因此，被告是市工商局。故本题答案为D 。
3. 【答案】D 。中公教育解析：隔岸观火指站在对岸看火。比喻对别人的危难不加救助，而采取观望的态度。有时也表示不是身临其境，对情况了解不深。 用计战例包括“孙膑救韩缓”、“西晋灭吴”、“挑拨篡权”、“火烧赤壁”。暗度陈仓指刘邦将从汉中出兵，故意明修栈道，迷惑对方，暗中绕道奔袭陈仓，取得 胜利。比喻用假象迷惑对方以达到某种目的。 破釜沉舟，出于 《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”比喻下决心不顾一切地干到底。故本题答案选D 。
4. 【答案】D 。中公教育解析：《治安管理处罚法》第五十一条规定：“冒充国家机关工作人员或者以其他虚假身份招摇撞骗的，处5日以上10日以下拘 留，可以并处500元以下罚款; 情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。冒充军警人员招摇撞骗的，从重处罚。”根据本条第二款可知，冒充军警人 员招摇撞骗的，从重处罚。故本题正确答案
为D 。
5. 【答案】A 。中公教育解析：行政处罚是指具有行政处罚权的行政主体为维护公共利益和社会秩序，保护公民、法人或其他组织的合法权益，依法对行政相对人违反行政法律法规而尚未构成犯罪给予法律制裁的行政行为，是追究行政责任的形式之一。故本题说法正确。
6. 【答案】A 。中公教育解析：桐城派是清代文坛最大散文流派，因其早期的重要作家戴名世、方苞、刘大櫆、姚鼐均系清代安徽桐城人(今桐城文化圈应 包括桐城市、枞阳县和安庆市宜秀区等地区) ，故名。桐城文派理论体系完整，创作特色鲜明，作家众多，作品丰富，播布地域广，绵延时间久，影响深远。桐城派 的文章，内容多是宣传儒家思想，尤其是程朱理学; 语言则力求简明达意，条理清晰，“清真雅正”。他们的许多散文都体现了这一特点。故本题表述正确。
2015年安徽事业单位考试备考专题：http://www.zgsydw.com/anhui/20150421/98012_1.html
2015安徽省直事业单位考试大纲
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现公布2015年事业单位公开招聘统考笔试公共科目和专业科目考试大纲，供广大考生复习参考。
公共科目包括：公共基础知识（一）和公共基础知识（二），其中，公共基础知识（一）适用于应聘管理岗位人员；公共基础知识（二）适用于应聘专业技术岗位人员。
专业科目包括：文秘类、财会类、计算机类、地质类、水利类、临床医学类六个专业科目。
本次考试采取闭卷方式进行。公共科目考试时限150分钟，专业科目考试时限为120分钟，满分均为120分。
2015安徽省直事业单位考试练习题：
1. 受到行政机关行政处罚的当事人认为行政处罚违法，有以下权利：( ) 。
A. 可以不执行处罚的决定 B. 可以依法申请复议
C. 可以依法提起诉讼 D. 可以依法提出赔偿的要求
2. 个体工商户张某因不服区工商局对其5000元的处罚而申请复议，市工商局认为处罚过轻，遂改为没收张某的工商营业执照，张某若想提起行政诉讼，应以哪个单位为被告?( )
A. 市工商局和区工商局 B. 区工行局
C. 区人民政府 D. 市工商局
3. 下列成语典故与项羽有关的是( ) 。
A. 隔岸观火 B. 暗度陈仓 C. 背水一战 D. 破釜沉舟
4. 冒充国家机关工作人员或者以其他虚假身份招摇撞骗的，处5日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款; 情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。冒充( ) 招摇撞骗的，从重处罚。
A. 教师、医生 B. 宗教人士
C. 厅级以上领导干部 D. 军警人员
5. 行政处罚是一种法律制裁，是追究行政责任的形式之一。( )
A. 正确 B. 错误
6. 清代以方苞，刘大櫆，姚鼐为代表的一批文学家称为桐城派，其文章特点在于简洁。
( )
A. 正确 B. 错误
参考答案及解析
1. 【答案】BCD 。中公教育解析：《行政处罚法》第六条规定：“公民、法人或者其他组织对行政机关所给予的行政处罚，享有陈述权、申辩权; 对行政 处罚不服的，有权依法申请行政复议或者提起行政诉讼。公民、法人或者其他组织因行政机关违法给予行政处罚受到损害的，有权依法提出赔偿要求。”根据规定， 认为行政处罚违法的，当事人可以陈述、申辩，可以提起诉讼或复议，还有权依法提出赔偿要求。但是当事人不能不执行行政处罚的决定。故本题正确答案为 BCD 。
2. 【答案】D 。中公教育解析：《行政诉讼法》第二十五条规定，“公民、法人或者其他组织直接向人民法院提起诉讼的，作出具体行政行为的行政机关是 被告。经复议的案件，复议机关决定维持原具体行政行为的，作出原具体行政行为的行政机关是被告; 复议机关改变原具体行政行为的，复议机关是被告。两个以上 行政机关作出同一具体行政行为的，共同作出具体行政行为的行政机关是共同被告。由法律、法规授权的组织所作的具体行政行为，该组织是被告。由行政机关委托 的组织所作的具体行政行为，委托的行政机关是被告。行政机关被撤销的，继续行使其职权的行政机关是被告。”在本题中，市工商局认为处罚过轻，遂改为没收张 某的工商营业执照，该行为属于改变原行政行为的行为。因此，被告是市工商局。故本题答案为D 。
3. 【答案】D 。中公教育解析：隔岸观火指站在对岸看火。比喻对别人的危难不加救助，而采取观望的态度。有时也表示不是身临其境，对情况了解不深。 用计战例包括“孙膑救韩缓”、“西晋灭吴”、“挑拨篡权”、“火烧赤壁”。暗度陈仓指刘邦将从汉中出兵，故意明修栈道，迷惑对方，暗中绕道奔袭陈仓，取得 胜利。比喻用假象迷惑对方以达到某种目的。 破釜沉舟，出于 《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”比喻下决心不顾一切地干到底。故本题答案选D 。
4. 【答案】D 。中公教育解析：《治安管理处罚法》第五十一条规定：“冒充国家机关工作人员或者以其他虚假身份招摇撞骗的，处5日以上10日以下拘 留，可以并处500元以下罚款; 情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。冒充军警人员招摇撞骗的，从重处罚。”根据本条第二款可知，冒充军警人 员招摇撞骗的，从重处罚。故本题正确答案
为D 。
5. 【答案】A 。中公教育解析：行政处罚是指具有行政处罚权的行政主体为维护公共利益和社会秩序，保护公民、法人或其他组织的合法权益，依法对行政相对人违反行政法律法规而尚未构成犯罪给予法律制裁的行政行为，是追究行政责任的形式之一。故本题说法正确。
6. 【答案】A 。中公教育解析：桐城派是清代文坛最大散文流派，因其早期的重要作家戴名世、方苞、刘大櫆、姚鼐均系清代安徽桐城人(今桐城文化圈应 包括桐城市、枞阳县和安庆市宜秀区等地区) ，故名。桐城文派理论体系完整，创作特色鲜明，作家众多，作品丰富，播布地域广，绵延时间久，影响深远。桐城派 的文章，内容多是宣传儒家思想，尤其是程朱理学; 语言则力求简明达意，条理清晰，“清真雅正”。他们的许多散文都体现了这一特点。故本题表述正确。
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