栾川县狮子庙小学五年级语文 （下）师生共用导学案
课题：15、《紫桑葚》 设计者：何冰 使用者： 审核人：
15、紫桑葚
[教学目标]
指导学生认识“葚、蠕、豁、役、胧”5个字。正确读写“若有所思、舒坦、若有若无”等词语。
[教学重点难点]
1.引导学生用较快的速度默读课文，理解课文内容，学习革命前辈关心群众、热爱人民的精神。
2.帮助学生简要复述课文。
[学习方法]
小组合作探究交流
第一课时
[自学检测]
一、读拼音写词语
sāng shèn rứ dòng zhi yi ruò yŏu ruò wứ
( ) ( ) ( ) ( )
méng lóng shū tān shứ jiē ruò yŏu suō si
( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词
儒（ ） 箩（ ） 胧（ ) 蒙（ ） 葚（ ） 撒（ ） 蠕（ ） 萝（ ） 眬（ ） 朦（ ） 勘（ ） 撤（ ）
三、给加粗字选择正确读音
随即（jĺ jì） 怯怯（què qiè） 分散（sàn săn ) 孟良崮（gù gŭ)
露着（lòu lù） 结束（shù sù） 笸箩（pŏ pō） 撒落（să sā)
四、在课文中找出下列词语的同义词
舒适（ ） 严厉（ ） 猛烈（ ） 模糊（ ）
疲惫（ ） 周围（ ） 打搅（ ） 匆忙（ ）
五、根据意思写词语
1、你好像在思考什么。 （ ）
2、好像有，又好像没有。 （ ）
3、舒服适宜。 （ )
4、.眼镜能看到的空间范围。 （ ）
[设问导读]
一、默读课文，想想课文写了件什么事？
二、再读课文，给课文划分段落，并写出段意。
第二课时
[品读感悟]
一、快速默读课文，画出使你感动的语句
二、出示句子
1.他严肃地看了他俩一眼：“我命令你俩，马上去给我采一筐桑树叶子来，
要干净，，要肥实。”
许世友将军给两个警务员下达的命令是 。
下达这个命令的原因是 ，从中看出了许世友将军 的精神。
2.他皱着眉头，没吭声。过了半天，才又轻声说道：“你俩再去一趟，要扩
大搜索的范围。”他把手使劲儿往下一按，声音略大了一点儿，“但必须采到桑叶。”
这句话是对许世友将军 、 、 、的描写，从
中看出许世友将军 精神。
3、老乡的眼镜湿润了。朦胧中，他发现爱你那堆紫桑葚更加鲜亮了。
①联系上下文，理解“朦胧”。
②理解句子意思
三、简要复述课文
1.回忆一下简要复述的方法。
方法一：抓住这件事的 、 、 、 、 、 、
等要点，用自己的话讲出来。
方法二：先编写一个提纲，再练习简要复述。
2.任意选择一种方法，小组交流复述课文。
[拓展延伸]
简要讲述一个自己敬仰的革命前辈的故事。
栾川县狮子庙小学五年级语文 （下）师生共用导学案
课题：15、《紫桑葚》 设计者：何冰 使用者： 审核人：
15、紫桑葚
[教学目标]
指导学生认识“葚、蠕、豁、役、胧”5个字。正确读写“若有所思、舒坦、若有若无”等词语。
[教学重点难点]
1.引导学生用较快的速度默读课文，理解课文内容，学习革命前辈关心群众、热爱人民的精神。
2.帮助学生简要复述课文。
[学习方法]
小组合作探究交流
第一课时
[自学检测]
一、读拼音写词语
sāng shèn rứ dòng zhi yi ruò yŏu ruò wứ
( ) ( ) ( ) ( )
méng lóng shū tān shứ jiē ruò yŏu suō si
( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词
儒（ ） 箩（ ） 胧（ ) 蒙（ ） 葚（ ） 撒（ ） 蠕（ ） 萝（ ） 眬（ ） 朦（ ） 勘（ ） 撤（ ）
三、给加粗字选择正确读音
随即（jĺ jì） 怯怯（què qiè） 分散（sàn săn ) 孟良崮（gù gŭ)
露着（lòu lù） 结束（shù sù） 笸箩（pŏ pō） 撒落（să sā)
四、在课文中找出下列词语的同义词
舒适（ ） 严厉（ ） 猛烈（ ） 模糊（ ）
疲惫（ ） 周围（ ） 打搅（ ） 匆忙（ ）
五、根据意思写词语
1、你好像在思考什么。 （ ）
2、好像有，又好像没有。 （ ）
3、舒服适宜。 （ )
4、.眼镜能看到的空间范围。 （ ）
[设问导读]
一、默读课文，想想课文写了件什么事？
二、再读课文，给课文划分段落，并写出段意。
第二课时
[品读感悟]
一、快速默读课文，画出使你感动的语句
二、出示句子
1.他严肃地看了他俩一眼：“我命令你俩，马上去给我采一筐桑树叶子来，
要干净，，要肥实。”
许世友将军给两个警务员下达的命令是 。
下达这个命令的原因是 ，从中看出了许世友将军 的精神。
2.他皱着眉头，没吭声。过了半天，才又轻声说道：“你俩再去一趟，要扩
大搜索的范围。”他把手使劲儿往下一按，声音略大了一点儿，“但必须采到桑叶。”
这句话是对许世友将军 、 、 、的描写，从
中看出许世友将军 精神。
3、老乡的眼镜湿润了。朦胧中，他发现爱你那堆紫桑葚更加鲜亮了。
①联系上下文，理解“朦胧”。
②理解句子意思
三、简要复述课文
1.回忆一下简要复述的方法。
方法一：抓住这件事的 、 、 、 、 、 、
等要点，用自己的话讲出来。
方法二：先编写一个提纲，再练习简要复述。
2.任意选择一种方法，小组交流复述课文。
[拓展延伸]
简要讲述一个自己敬仰的革命前辈的故事。