文言文阅读 卷一
姓名：
（一）诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.翻译下面的句子。
（1）静以修身
（2）俭以养德
（3）非澹泊无以明志
（4）非宁静无以致远
2.本文作者从哪几个方面进行了论述？这几个方面又是怎样展开讨论的？
3.作者写这封信的用意是什么？
4.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。
（二）口技
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1.解释下列句中加点的词语
（1）中间力拉崩倒之声 间： ．
（2）曳屋许许声 曳： ．
（3）不能名其一处也 名： ．
（4）几欲先走 走： ．
2. 翻译下面的句子。
（1）宾客意少舒，稍稍正坐。
（2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
3.为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选句子属于侧面描写的是（ ）
A.未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
B. 微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
C. 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
D. 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
文言文阅读 卷一
姓名：
（一）诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.翻译下面的句子。
（1）静以修身
（2）俭以养德
（3）非澹泊无以明志
（4）非宁静无以致远
2.本文作者从哪几个方面进行了论述？这几个方面又是怎样展开讨论的？
3.作者写这封信的用意是什么？
4.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。
（二）口技
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1.解释下列句中加点的词语
（1）中间力拉崩倒之声 间： ．
（2）曳屋许许声 曳： ．
（3）不能名其一处也 名： ．
（4）几欲先走 走： ．
2. 翻译下面的句子。
（1）宾客意少舒，稍稍正坐。
（2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
3.为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选句子属于侧面描写的是（ ）
A.未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
B. 微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
C. 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
D. 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。