我们常说：“学海无涯苦作舟。”不可否认，求知的确是一个十分艰苦而漫长的过程，离不开苦学精神。但是，一味强调“苦学”，却未必能求得好的效果。况且，“学海无涯苦作舟”的说法本身就是不科学：学海既然无涯，何时能苦到头呢？
“吾生也有涯，吾学也无涯。”我们已经习惯了将“学海”视为无边的 “苦海”，而且回头还找不着岸，真是苦不堪言！学习本是件快乐的事，只不过古时不少读书人为求仕途而不得不在死记硬背上下工夫，现代人又为加强进度在“题海战术”内徘徊，才使得学习变成了苦差事。其实早在两千年前孔子就倡导“学而时习之，不亦说乎”，因材施教，循循善诱，他的弟子们一定觉得学习是件快乐的事。
我认为“学海无涯乐作舟”应该成为每个求学者的新目标。“乐”，并不是享受，而是一种乐观的精神。以乐为舟，就是在学习中培养自己的兴趣，在快乐中使自己学到更多的知识。如痛恨数学考试的埃尔米特，他花许多时间去看牛顿、高斯等数学大师的原著，他认为在那里才能找到“数学的美”，虽然数学考试成绩不好，但最后仍成为了一名数学大师。所以，以自己感兴趣的方式去学习并热爱于每一门学科才会对学习提起兴趣，同时提高成绩，这才是“王道”。
如果一个求学问的人，处处想着以后要考上“状元”，这样才能够威风八面，那他就会有求不得的痛苦。只有真正的求学问者，才能体会到求学的乐趣，颜回“居陋巷，一箪食，一瓢饮”也能得意其中，他就是“ 学海无涯乐作舟”的典范。
如今，我已经进入初三，成绩与那些佼佼者相比，还有很大的距离。不过古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”即便成绩没有那么“高端霸气上档次”，但学习是真实的，只要有付出，总会有回报的，就算全世界都苦着脸对你，你也要给自己一个自信的微笑。
这是一个终身学习的时代，只有将学习变成一件快乐的事，我们才能泛舟学海，扬帆远航。
同学们，为了自己的未来而奋斗吧！
我们常说：“学海无涯苦作舟。”不可否认，求知的确是一个十分艰苦而漫长的过程，离不开苦学精神。但是，一味强调“苦学”，却未必能求得好的效果。况且，“学海无涯苦作舟”的说法本身就是不科学：学海既然无涯，何时能苦到头呢？
“吾生也有涯，吾学也无涯。”我们已经习惯了将“学海”视为无边的 “苦海”，而且回头还找不着岸，真是苦不堪言！学习本是件快乐的事，只不过古时不少读书人为求仕途而不得不在死记硬背上下工夫，现代人又为加强进度在“题海战术”内徘徊，才使得学习变成了苦差事。其实早在两千年前孔子就倡导“学而时习之，不亦说乎”，因材施教，循循善诱，他的弟子们一定觉得学习是件快乐的事。
我认为“学海无涯乐作舟”应该成为每个求学者的新目标。“乐”，并不是享受，而是一种乐观的精神。以乐为舟，就是在学习中培养自己的兴趣，在快乐中使自己学到更多的知识。如痛恨数学考试的埃尔米特，他花许多时间去看牛顿、高斯等数学大师的原著，他认为在那里才能找到“数学的美”，虽然数学考试成绩不好，但最后仍成为了一名数学大师。所以，以自己感兴趣的方式去学习并热爱于每一门学科才会对学习提起兴趣，同时提高成绩，这才是“王道”。
如果一个求学问的人，处处想着以后要考上“状元”，这样才能够威风八面，那他就会有求不得的痛苦。只有真正的求学问者，才能体会到求学的乐趣，颜回“居陋巷，一箪食，一瓢饮”也能得意其中，他就是“ 学海无涯乐作舟”的典范。
如今，我已经进入初三，成绩与那些佼佼者相比，还有很大的距离。不过古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”即便成绩没有那么“高端霸气上档次”，但学习是真实的，只要有付出，总会有回报的，就算全世界都苦着脸对你，你也要给自己一个自信的微笑。
这是一个终身学习的时代，只有将学习变成一件快乐的事，我们才能泛舟学海，扬帆远航。
同学们，为了自己的未来而奋斗吧！