爱情闺怨诗专练

爱情闺怨诗专练

1.(2012·江苏卷)阅读下面这首词,然后回答问题。

梦 江 南

温庭筠

千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水风空落眼前花。摇曳碧云斜。

(1)词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么?

答:_________________________________________________

____________________________________________________

(2)词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。

答:__________________________________________________

_____________________________________________________

2.(2013·衡水质检)阅读下面这首词,完成(1)、(2)题。

长 相 思

李 煜

一重山,两重山,山远天高烟水寒,相思枫叶丹。

菊花开,菊花残,塞雁高飞人未还,一帘风月闲。

(1)这首词的主题是什么?“一重山,两重山”和“菊花开,菊花残”两句话分别是从什么样的角度来表现主题的?请简要回答。

答:_________________________________________________

____________________________________________________

(2)有人说作者的内心是凄冷的,也有人说作者的内心是温暖的,你认为呢?请结合词中的意象做简要回答。

答:_________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

3.阅读下面这首词,然后回答问题。

忆 王 孙

沈宜修【注】

天涯随梦草青青,柳色遥遮长短亭。枝上黄鹂怨落英。远山横,不尽飞云自在行。

【注】沈宜修(1590—1635),字宛君,苏州吴江(今属江苏)人。明末文学家叶绍袁之妻。此词为思念远行的丈夫所写。

(1)“远山横,不尽飞云自在行”表现了词人什么样的思想感情?

答:_________________________________________________

____________________________________________________

(2)这首词整体运用了什么表现手法?请做简要分析。

答:_________________________________________________

____________________________________________________

4.(2013·陕西师大附中模拟)阅读下面这首词,完成(1)、(2)题。

长 相 思

白居易

汴水流、泗水流,流到瓜洲古渡头。吴山点点愁。 思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休。月明人倚楼。

(1)这首词塑造了怎样一位抒情主人公形象?表达了怎样的情思?

答:_________________________________________________

____________________________________________________

(2)结合上下阕的内容,说说这首词在艺术构思上的特点。

答:_________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

5.(2010·湖北卷)阅读下面这首宋词,然后回答问题。

鹊桥仙·七夕

范成大

双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦,更无奈风姨吹雨。

相逢草草,争[注]如休见,重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去。

【注】争:怎。

(1)对于牛郎织女鹊桥相会,此词说“新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去”,而秦观说“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。

答:__________________________________________________

_____________________________________________________

(2)此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法,请举出两例,并结合作品赏析。

答:__________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

6.阅读下面的宋词,然后回答问题。

望江东

黄庭坚

江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。 灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付②。又还是、秋将暮。

【注】:①阑:阻隔;阻拦。②直饶:纵使。分付:交付。

(1)简析“隔”字的双重意蕴。

(2)请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。

7.(2012·新课标全国卷)阅读下面这首宋词,完成(1)、(2)题。

思 远 人

晏几道

红叶黄花秋意晚,千里念行客。飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨。渐写到别来,此情深处,红笺为无色。

(1)这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(5分)

答: _______________________________________________________ __________________________________________________________ _______________________________________________________

(2)“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?“红笺为无色”的原因是什么?请简要分析。(6分)

答: _______________________________________________________

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爱情闺怨诗专练

1.(2012·江苏卷)阅读下面这首词,然后回答问题。

梦 江 南

温庭筠

千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水风空落眼前花。摇曳碧云斜。

(1)词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么?

答:_________________________________________________

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(2)词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。

答:__________________________________________________

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2.(2013·衡水质检)阅读下面这首词,完成(1)、(2)题。

长 相 思

李 煜

一重山,两重山,山远天高烟水寒,相思枫叶丹。

菊花开,菊花残,塞雁高飞人未还,一帘风月闲。

(1)这首词的主题是什么?“一重山,两重山”和“菊花开,菊花残”两句话分别是从什么样的角度来表现主题的?请简要回答。

答:_________________________________________________

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(2)有人说作者的内心是凄冷的,也有人说作者的内心是温暖的,你认为呢?请结合词中的意象做简要回答。

答:_________________________________________________

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3.阅读下面这首词,然后回答问题。

忆 王 孙

沈宜修【注】

天涯随梦草青青,柳色遥遮长短亭。枝上黄鹂怨落英。远山横,不尽飞云自在行。

【注】沈宜修(1590—1635),字宛君,苏州吴江(今属江苏)人。明末文学家叶绍袁之妻。此词为思念远行的丈夫所写。

(1)“远山横,不尽飞云自在行”表现了词人什么样的思想感情?

答:_________________________________________________

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(2)这首词整体运用了什么表现手法?请做简要分析。

答:_________________________________________________

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4.(2013·陕西师大附中模拟)阅读下面这首词,完成(1)、(2)题。

长 相 思

白居易

汴水流、泗水流,流到瓜洲古渡头。吴山点点愁。 思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休。月明人倚楼。

(1)这首词塑造了怎样一位抒情主人公形象?表达了怎样的情思?

答:_________________________________________________

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(2)结合上下阕的内容,说说这首词在艺术构思上的特点。

答:_________________________________________________

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5.(2010·湖北卷)阅读下面这首宋词,然后回答问题。

鹊桥仙·七夕

范成大

双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦,更无奈风姨吹雨。

相逢草草,争[注]如休见,重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去。

【注】争:怎。

(1)对于牛郎织女鹊桥相会,此词说“新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去”,而秦观说“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。

答:__________________________________________________

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(2)此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法,请举出两例,并结合作品赏析。

答:__________________________________________________

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6.阅读下面的宋词,然后回答问题。

望江东

黄庭坚

江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。 灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付②。又还是、秋将暮。

【注】:①阑:阻隔;阻拦。②直饶:纵使。分付:交付。

(1)简析“隔”字的双重意蕴。

(2)请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。

7.(2012·新课标全国卷)阅读下面这首宋词,完成(1)、(2)题。

思 远 人

晏几道

红叶黄花秋意晚,千里念行客。飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨。渐写到别来,此情深处,红笺为无色。

(1)这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(5分)

答: _______________________________________________________ __________________________________________________________ _______________________________________________________

(2)“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?“红笺为无色”的原因是什么?请简要分析。(6分)

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