蚕宝宝长大了
活动目标
1、模仿练习蚕的动作，进行全身爬行、翻滚、飞行等动作练习。
2、发展肢体的柔韧性和动作的协调性，获得全身协调运动的快乐体验。
3、了解蚕的主要用途和生长的几个阶段。
活动准备
1、活动前，让幼儿了解蚕的生长过程。
2、能套住幼儿的布袋每人一只，纸做的桑叶若干，场地周围散放一些大小不同的桑叶；自备教学CD。
活动过程
1、热身运动：师幼随音乐表现蚕的生长过程。
2、幼儿四散练习爬的动作。
提问：哪些动物自由会爬？可以怎么爬？
幼儿自由练习手脚着地爬、屈膝爬等，教师观察指导，要求幼儿动作协调、爬得快。
3、学习蚕宝宝的爬行动作。
提出要求，学做蚕宝宝。
幼儿每人取一只布袋，将身体套入布袋中，只露出头。
个别幼儿示范，双手拉紧布袋，在地上扭动，靠腹部力量向前爬行。 幼儿分散练习，教师指导。重点指导幼儿利用肢体的柔韧性向前爬行，提醒能力弱的幼儿扭动腰部要有力、快速。
4、游戏：蚕宝宝长大了。
幼儿练习蚕宝宝爬行，去吃四周的桑叶。
教师利用桑叶的位置调节幼儿的活动量，引导能力强的幼儿去吃远处的桑叶。
蚕宝宝长大了，幼儿慢慢将身体收缩，钻入布袋中，反复多次练习。 蚕宝宝结茧了，幼儿将身体完全钻入布袋中，缩成一团练习滚动。
蚕宝宝变飞蛾，幼儿慢慢钻出布袋，在场地四周飞行。
5、放松运动
教师提问：在游戏中，你们发现蚕宝宝是怎样长大的吗？它有什么用呢？ 飞蛾在空中飞旋，慢慢停靠树枝，整理自己的身体，收拾材料，结束活动。 活动建议与提示
1、蚕是一种爬行的软体动物，让幼儿扮蚕，主要是锻炼身体的柔韧性，让幼儿在蚕的演变过程中学习蚕的爬行动作，所以要重点练习动作的协调性。教师平时还可以幼儿做一些发展身体柔韧性的游戏。
2、建议家长在家里养蚕，既可锻炼孩子的观察能力，使孩子了解蚕的生长过程，也可增进孩子爱护小动物的感情。有条件的家庭不妨试一试。可定期和孩子交流蚕宝宝的成长情况，帮助孩子做好生长记录。
蚕宝宝长大了
活动目标
1、模仿练习蚕的动作，进行全身爬行、翻滚、飞行等动作练习。
2、发展肢体的柔韧性和动作的协调性，获得全身协调运动的快乐体验。
3、了解蚕的主要用途和生长的几个阶段。
活动准备
1、活动前，让幼儿了解蚕的生长过程。
2、能套住幼儿的布袋每人一只，纸做的桑叶若干，场地周围散放一些大小不同的桑叶；自备教学CD。
活动过程
1、热身运动：师幼随音乐表现蚕的生长过程。
2、幼儿四散练习爬的动作。
提问：哪些动物自由会爬？可以怎么爬？
幼儿自由练习手脚着地爬、屈膝爬等，教师观察指导，要求幼儿动作协调、爬得快。
3、学习蚕宝宝的爬行动作。
提出要求，学做蚕宝宝。
幼儿每人取一只布袋，将身体套入布袋中，只露出头。
个别幼儿示范，双手拉紧布袋，在地上扭动，靠腹部力量向前爬行。 幼儿分散练习，教师指导。重点指导幼儿利用肢体的柔韧性向前爬行，提醒能力弱的幼儿扭动腰部要有力、快速。
4、游戏：蚕宝宝长大了。
幼儿练习蚕宝宝爬行，去吃四周的桑叶。
教师利用桑叶的位置调节幼儿的活动量，引导能力强的幼儿去吃远处的桑叶。
蚕宝宝长大了，幼儿慢慢将身体收缩，钻入布袋中，反复多次练习。 蚕宝宝结茧了，幼儿将身体完全钻入布袋中，缩成一团练习滚动。
蚕宝宝变飞蛾，幼儿慢慢钻出布袋，在场地四周飞行。
5、放松运动
教师提问：在游戏中，你们发现蚕宝宝是怎样长大的吗？它有什么用呢？ 飞蛾在空中飞旋，慢慢停靠树枝，整理自己的身体，收拾材料，结束活动。 活动建议与提示
1、蚕是一种爬行的软体动物，让幼儿扮蚕，主要是锻炼身体的柔韧性，让幼儿在蚕的演变过程中学习蚕的爬行动作，所以要重点练习动作的协调性。教师平时还可以幼儿做一些发展身体柔韧性的游戏。
2、建议家长在家里养蚕，既可锻炼孩子的观察能力，使孩子了解蚕的生长过程，也可增进孩子爱护小动物的感情。有条件的家庭不妨试一试。可定期和孩子交流蚕宝宝的成长情况，帮助孩子做好生长记录。