九年级(上)名著阅读[格列佛游记]经典试题

九年级(上)名著阅读《格列佛游记》经典试题

一、填空

1.格列佛在(苏门答腊)遇到了可怕的风暴。

2.格列佛吃了含催眠药的食物,昏睡后被运到了首都(密而登都)城市。

3.利立普特国不远处还有个小人国叫(不来夫斯古)。

4.简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄?

(利立普特国不远处还有个小人国,两国之间经常交战,这次由于格列佛潜入水中,用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国,利立普特国未发一兵一卒就大获全胜,所以格列佛就成了英雄。)

5.格列佛乘坐的“冒险号”船经过(印度)国家遭遇了海上季风风暴。

6.格列佛应“好望号”船长(威廉?罗宾逊)邀请在一次出航。

7.在去往东京的途中他们遭遇了大海盗船,船上都有(英国、荷兰等)国人。

8.格列佛所到达的“飞岛”是借助(借助磁石)或升或降,从一处移另一处。

9.飞岛国王惩罚人的手段(两)种,一种(温柔)一种(严厉)。

10.在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是(林达洛因)。

11.离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校,老师的教学方法奇特在哪里?

(命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上,然后让学生空腹吞下饼干。)

12.在“拉格多”格列佛还到了(政治设计)学院。

13.“慧骃国”每四年的春分时节要举行(全国代表)大会。

14.《格列佛游记》中格列佛第一次出游,发现小人国是用(跳绳比赛)来选拔官员的,她第四次出游来到(慧骃国)(国名)。

15.格列佛先后到了(小人国,大人国,飞岛国,慧骃国)。

16.格列佛以(随船医生)身份,得以随船出游,周游世界的。

17.《格列佛游记》是斯威夫特急剧讽刺色彩的小说,请概括写出其中两个讽刺性的故事情节?(①小人国用跳绳比赛来选拔官员②在飞岛国与鬼魂谈话)

18.那格人国家有“长生不老者”他们头上的胎记在不同时间呈不同颜色,12岁时(绿色);25岁时(深蓝色);45岁时是(炭黑色)。

19.慧嘶马族两在美德是(友谊、仁慈)。

20.本书讲述了(英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历)。

21.小人国利里浦特党派之争以(鞋跟高代)划分阵营,分为(高跟派,低跟派)两派。

22.作者在慧骃国待了(三年之久)。

23.小人国中人们的身高大约是多少?(15厘米)

24.慧骃国中都是一些(是一些有思想,有灵性的马)。

25.作者去慧骃国是以(船长)身份出行的)。

26.格列佛到达飞岛它是以什么来为食的?(岛上岩石林立,但格列佛找到很多鸟蛋,燃起一堆石南草和干海草,烤蛋吃)

27.格列佛在烤食物时用的工具是(随身带着火石、火镰、火柴和取火镜等物品)。

28.飞岛国人的外衣上饰有(太阳、月亮和星辰的图案,中间夹杂着许多乐器如笛子、竖琴、喇叭、吉他还有提琴)等图案。

29.飞岛国王宫的宝座前的桌子上摆着(地球仪,球体以及各种数学)等东西。

30.飞岛上的臣民与国王对(数学与音乐)等感兴趣;飞岛上的人对(数学和音乐)有精深的造诣。

31.飞岛又叫(飘浮岛)。

33.慧骃国的畜生是(野胡)。

34.(栗色小马)帮作者干重活和保护作者。

35.在佛格佛主人的家里,主人的九岁的女儿给格列佛起了(格里尔特里格)的名字。

36.在飞岛是一个直径为五十码的峡谷,天文学家可以从那里下去,进入到(天文学家之洞)。

37.作者在飞岛国因(国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣,而作者对于这两门学科的了解比他们差远了)而受到轻视。

38.在慧嘶马国,侍从们帮助下,作者建造了一艘独木舟,冒险出海,抵达到(新荷兰)并希望在那里安居。

39.在新荷兰,一个当地人用箭射伤了作者,他被武力挟持到(一艘葡萄牙船上)。

40.格列佛最初被押解到小人国首都王宫时,按照国王的命令交出了一些物品,其它的都还给了格列佛,而有(短剑或腰刀;手枪;弹药袋或弹药包)三种被运到了国王的库房中。

41.什么原因使格列佛误入小人国的?(格列佛所乘航海船遇到强烈风暴,船被撞毁,格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻,格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。)

42.格列佛在出海前的职业是(外科医生)。

43.不人国的科学家在(数学)领域研究出色。

44.《格》讲述的是(英)国船医格列佛因(海滩)等原因流落到(小人国、大人国、飞岛国、慧骃国)等地的经历。

45.在大人国里,居民身高(18)米、麦子也有(十多)米。

46.格列佛最后一次航海来到(慧骃)国,展示了(人兽)颠倒的怪诞景象。 47格列佛在大人国的语言是(农夫的女儿葛兰达克利赤)教的。

48.在飞岛国中有两种侦察案件的方法(粪便侦察法、字母破译法)。

49.《格列佛游记》共四部,题目分别是什么:

(第一部《利立浦特游记》、

第二部《布罗卜奈格游记》、

第三部《勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记》、

第四部《慧骃国游记》)。

50.《格列佛游记》被不少人看作是深得孩子们喜爱的儿童读物。格列佛仿佛是孩童——在小人国利力浦特,他随心搬移各种人和物,像是摆弄玩具;流落到大人国布罗卜丁奈格后,他又如幼儿在成人世界里,感到恐惧和无奈。但是,过于强调这一面会或多或少掩盖作品的思想意义。小说的内容只是表面的局部特征;(尖锐深邃的讽刺)是其灵魂。

51.《格列佛游记》的讽刺是一把多刃的利剑。首当其冲被评点或挖苦,即是当日的英国,也即世界上第一个正在形成的(世界上第一个正在形成的“现代社会”)。

52.格列佛历险的第一地是(格列佛历险的第一地是小人国)。在那里他一只手能拖动整支海军舰队,一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。那里的人为了把他这个庞然大物运到京城,动用了五百工匠,无数绳索,九百负担起重、搬运任务的“大汉”,一万五千匹“高大”御马等等。在如此这般的一个微缩国度里,所有的雄心和邀宠,政争和战事都不免显得渺小委琐。党派之争以鞋熙高低划分阵营,(“高跟党”)与(“低跟党”)你争我斗,势不两立;相邻的国家不但想战胜并奴役对方,还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。

53.小说第二卷里更足指名道姓地批评了英国。格列佛长篇大论地向国君介绍英国的历史、制度和现状,以及种种为国家为自己“挣面子”的事。不过,用他们的眼光看,

英国是利力浦特般的蕞尔小国,它的历史充斥着“(贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂,怨恨、嫉妒、阴险和野心)”所产生的恶果。

54.这部小说不但抨击社会现状,还有意识地模仿了语言和文本。格列佛在小人国抄录了一段官方文告,它赞颂国王是(“举世拥戴”)的(“万王之王”),“脚踏实地,头顶太阳”,等等。但是,无处不在的格列佛眼光,提醒着我们那位国君不过身高十几厘米。“言”与“实”的差距使人捧腹不止。

55.在第四节里,简明了的文风虽然依旧,但被描述的已是人兽颠倒的怪诞景象;马成了理性的载体,而人则化作下等动物(耶胡 yahoo)。

56.《格列佛游记》的作者(斯威夫特)不断用种种难以消受的细节——如人形动物的如何脏,如何臭,如何屎尿横飞,贪婪刁蛮等等——来刺激读者不堪负担的感受能力。

57.也许因为今天的地球人都生活在所谓“(现代社会)”中,作者的讽刺和寓言两百多年后读不定期仍尖锐淋漓,字字见“血”,在yahoo的幽灵极有反讽地成了计算机网络“明星”的年月里,人们不能也不应忘却作者的怀疑和绝望。

58.(《格列佛游记》中《飞岛》)篇中有关科学技术与科学家的话题进行了新的分析和解说。指出:科学技术——工业革命——殖民主义政策之间的相关性是斯威夫特看问题的出发点。

59.《格列佛游记》问世以来,争议不断.随着时光流逝,作品的尖酸刻薄之处逐渐远离了那个时代敏感的神经。有关作者的争论逐渐平息下来。他的超越那个时代的真知灼见更加凸显出来。如今,关于《格列佛游记》如何反封建;如何反专制,如何反殖民主义,甚至如何反(文明人)的主题,都已引起批评家们的充分注意和高度评价。但是,《格列佛游记》对待科学和科学家的态度,却让许多人不知该如何置评。

60.《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现小人国是以(绳技或在绳子上跳舞的技术)来选拔官员的;他第四次出游,来到(慧骃国)(国名)。

61.千百万人熟知的“雅虎”网站,原名“Yahoo”,在《格列佛游记》的第四卷“(慧骃国游记)”中提到的怪物“雅虎”,现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。

62.《格列佛游记》用“(大人国)”“(小人国)”(国名)抨击英国18世纪的资本主义统治,颇(讽刺)具的色彩。

二、简答

1.格列佛如何从大人国逃出来的?

(被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气时,被老鹰当成乌龟叼起来,掉进海里,被经过的船打捞上岸,重返英国。)

2.格列佛到达大人国都经过那些险阻。请举出两例。

(①两只老鼠爬上床,与老鼠格斗。②一只比牛大3倍的小花猫,使格列佛大吃一惊。③农民把格列佛带到集市,强迫他做各种姿势赚钱。)

3.用简洁的语言概括格列佛在大人国的遭遇?

(格列佛又一次出海时,遭遇风暴,被刮到了一个陌生的陆地,那里的居民身高有如铁塔,在大人国的农夫面前,格列佛像鼹鼠般大小,被农夫当作玩物带回家,为了赚钱,农夫把他带到市镇上,让他耍把戏,供人观赏。后来他被王后卖去,得以与国王相处。逐渐地,格列佛思乡之情日益浓烈,在一次随国王巡视边境时佯称有病,去海边呼吸新鲜的空气,当他在岸边钻进小木箱睡觉时,一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入海中,被路过的船只发现,里面的格列佛获求教,终于又回到了英国。)

4.作品中描述的大人国有哪些现实寓意?

(大人国的国王靠公理、良知、正义来治理国家,使国家民风淳朴,这实际上间接地表现了作者对英国一些政治制度、文明体制的不认同,也在一定程度上把自己的理想

寄托在大人国这个乌有之邦上。“大人国”直接寄托了作者的社会理想。)

5.《格列佛游记》中大人国国王与小人国国的形象特点有何不同?

(大人国国王公正无私,治国有方,藐视权力,主张和平,而小人国国王身材矮小,凶狠残暴,又有难以满足的扩张野心。)

6.“宫廷游戏”中主要写了小人国中的两种宫廷游戏:一种是(绳上跳舞的游戏),这是小人国用来(选拔官员)的一种方法;一种是(表演特技)。在特别重大的节日专门表演给(皇帝、皇后和首相)看的。第一名赏给蓝丝线;第二名赏给红丝线;第三名赏给绿丝线。小人国里的官员腰上几乎没有不缠丝线的,这只能说明他们全是(奸佞献媚的小人)。

7.宫廷游戏是什么游戏?为什么“游戏”?这说明了什么?

(绳上跳舞,为了升官;横杆跳爬,为了求荣。这说明小人国的皇帝昏庸,官员全是奸佞献媚的小人。)

8.如何理解“绳上跳舞”游戏的寓意?

(表明这些官员是跳梁小丑,极具谄媚丑态,且这样的人的下场一般很不好,文中的“举行这种游戏往往会发生致命的意外事件”就说明。从更深层次上看,这一情节和“横杆跳爬”游戏其实是影射英国当时的腐败政治。)

9.利里浦特(小人国)国王使“不来夫斯国成为殖民地”的要求,表现作者怎样的思想感情?

(抨击侵略战争和殖民主义。)

10.格列佛在小人国如何帮助利里浦特人打败邻国不来夫斯古帝国的入侵? (拿绳索、钩子拴在敌舰上,一下子拖走五十艘最大的敌舰。)

11.格列佛在利里浦特(小人国)是用什么方法扑灭了利浦特王宫的大火? (他在王宫上撒了一泡尿)

12.利立浦特小人国有哪两种宫廷游戏?表演游戏的是哪些人?

(小人国的宫廷游戏有两种,一种是绳上跳舞,另一种是在棍子上下跳来爬去。表演的是那些正在候补朝廷中重要官职的人和希望得到皇帝宠幸的人。)

13.利立浦特小人国用什么方法选拔官员?蓝红绿三色丝线影射什么?

(利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带。)

14.格列佛最初被押解到小人国首都王宫时,按照国王的命令交出了一些物品,其它的都还给了格列佛,而有三种被运到了国王的库房中。请说出两种运到库房中的物品?

(短剑或腰刀;手枪;弹药袋或弹药包)

15.是什么原因使格列佛误入小人国的?

(格列佛所乘航海船遇到强烈风暴,船被撞毁,格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻,格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。)

16.如何理解“绳上跳舞”游戏的寓意?

(表明这些官员是跳梁小丑,极具谄媚丑态,而且这样的人的下场一般是很不好的,文中说“举行这种游戏往往会发生致命的意外事件”就很好地说明这一点。从更深层次上看,这一情节和“横杆跳爬”这一游戏其实是影射英国当时的腐败政治。)

17.语言的妙用是如何“用”的?“妙”在哪儿?真的“妙”吗?

(语言妙用的“用”是:①简化言辞;②取消所有词汇,以物示意。“妙”体现在①对身体健康有利,对表达思想更加简练也有好处;②可以作为一切文明国家的共同语言。这样的做法其实是不妙的。)

18.三位教授的语言计划却因妇女和俗人、文盲的联合反对而难以实现,这说明什么?

(无情地嘲讽科学研究脱离实际的倾向,这也是对当时一些所谓的教授进行讽刺。)

19.我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言,他们共有两个计划分别是什么?

(第一个计划是简化言辞;第二个计划是取消语言中的所有词汇。)

20.作者在飞岛国因什么而受轻视?

(因为国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣,而作者对于这两门学科的了解比他们差远了。)

21.在飞岛国生活时,格列佛用自身经历印证了两句格言,是那两句?

(这两句话是:①人类最易满足②;需要是发明之母)。

22.在飞岛国的“设计家学院”里,格列佛获得很多见闻,请说出三个来? (①收集黄瓜中的阳光;②把冰烧成粉末变作火药;③建房,先从屋顶造,然后依次往下,最后再筑地基;④如何用感觉和嗅觉区别颜色;⑤一套利用猪耕地的方法可以节省用牛耕地的费用;⑥用蜘蛛丝织布等等。)

23.“我们到了语言学校。三位教授正坐在那讨论如何改进本国语言”这是格列佛游历哪个国家的情形?三位教授计划取消语言中的所有词汇,他们认为这样有哪三个好处?

(飞岛国。他们认为这样有三个方面的好处,一是对身体健康有益,二是表达思想更加简练,三是可以作为一切文明国家都通晓得共同语言。)

24.简述第三卷内容(50字以内)

(写格列佛在飞岛国等五岛的经历,通过对它们的描述,表达了对现代科技的怀疑,并严词痛斥了殖民统治。)

25.拉格多数学学校怎样教学?

(命题,证明用头皮一样颜色的墨水清清楚楚地写在一块薄而脆的饼干上,学生空腹吞食下去,以后三天除面包和水外什么都不准吃。饼干消化后那颜色就回带着命题走进脑子。)

26.在拉格奈格被皇帝召见的风俗是?

(把肚子贴在地上朝前爬,一边爬一边舔地板。)

27.格列佛是怎样想方设法掩藏自己和“耶胡”的相同之处的?

(①把穿得破烂不堪的一身衣服当做护身法宝,做出那是他身体不可分割的一部分的假象。 ②令人可笑的模仿马的一切:顶礼膜拜亲吻蹄子;学马走路;说话怪腔调,像马嘶叫一样。)

28“慧骃”的品德表现在哪些方面?(写出三个词语)

(贤明、团结、爱国、无畏等)

29.格列佛为什么离开了慧骃国?

(在慧骃国的一次全国代表大会上,代表们对格列佛的主人因养了一只野胡(即格列佛),而且把其当作慧骃对待的行为感到愤慨。他们提议主人要么对待格列佛就像对待其它野胡一样,要么责令其游回本国。后来在代表们的一再逼迫下,主人希望其制作一种交通工具回国。于是在伙计(即栗色小马)的帮助下,格列佛建成了一艘印第安式的小舟,离开了慧骃国。)

30.辩论的问题是:要不要把“野胡”从地面上消灭干净。一位主张消灭的代表提出了几个很有力并且很有份量的论点。它认为,“野胡”是世上最肮脏。最有害、最丑陋的动物,它们最倔强、最不可驯、最恶毒、最爱捣鬼。

31.格列佛一共游历了哪些地方?它们各有什么特点?

(①小人国:人的个子非常矮小,和正常人的比例是1:12,各种事物的比例也是1:12;国内选拔官员的方法非常可笑,不是按照政绩和才华,而是看谁跳绳跳得高;而且经常为鞋跟的高低、吃鸡蛋应该从大端还是小端开始这些无聊的问题分派系,争权

夺利并与邻国征战,野心十足。②大人国:人民个子特高,与正常人的比例是12:1;制度古朴、民风淳朴,君主开明、博学、善良,以十分简单和政治和法律统治这个国家,反对战争,反对侵略。他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。③飞岛:人民终日无所事事,沉浸在不切实际的冥思苦想中,除了天文和数学外,什么都不能引起他们的兴趣。他们的生活了无生气,但是衣食无忧,因为他们可以随时剥削和压迫地上的民族。④慧骃国:听话一方的国家是慧骃国,这是一个“人兽颠倒”的乌托邦国度。这个国家的统治者是有理性、公正、诚实的慧马,他们“贤明、团结、无畏、爱国”,国家没有金钱、没有军队和警察,他们根本不需要战争,而供他们驱使的却是一种贪婪、残忍、野蛮、自私的人形动物——耶胡。)

32.格列佛旅行经历多长时间?

(十六年零七个多月)

33.主人公游历了哪几个国家?这些国家各有什么特点?国家特点 小人国(利立浦特) 人矮小,热情好客,但常常为一些无聊的问题而闹宗派 大人国(布罗卜丁奈格) 人高大,较豁达,但却藐视英国 飞岛国(勒皮他) 国在空中飞,两眼奇特,但很高傲 贤马国(慧骃国) 国中马充满智慧,厌恶恶习、丑陋,让格列佛感到自卑

34.简述《格列佛游记》的主要情节,并简要分析这些故事情节安排的实质目的(寓意)。

(①小人国(利立浦特人)——讽刺英国统治阶级的腐败政治和各个统治阶级集团之间的矛盾。②大人国(布罗卜丁奈格人)——批判与抨击英国统治阶级的腐败和不合理的政治社会制度。③飞岛国(巫人岛、拉格多、拉格奈格王国)——无情地嘲讽科学研究脱离实际、脱离生产劳动的倾向。④慧骃国(马,纯理性代表)——批判英国的统治集团的罪恶和社会恶习。)

35.高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”现请你就《格列佛游记》谈谈阅读这部小说最深的一点感受,简要介绍印象最深的情节。

(示例:格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港,帮助利立浦特国打败了敌人。)

36.主要情节及对应寓意。

①描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营,“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈,争权夺利,实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵刃相见,是影射当时英法两国之间的连年征战。

②在大人国,格列佛洋洋自得的介绍却招来质问,大人国民风淳朴,他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。

③小说第三卷,通过对飞岛国的描述,表达了对现代科技的怀疑,并严词痛斥了殖民统治。

④第四卷为我们展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里,马是理性的载体,而人形动物“耶胡”(yahoo)则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。

37.联系具体语句谈谈斯威夫特作品语言的讽刺艺术。

(《宫廷游戏》的讽刺艺术主要是以一本正经的严肃态度、细致逼真的细节描写进行刻画生活;《语言的妙用》的讽刺艺术主要是运用反语的手法。)

38.你觉得这部小说在讽刺方面有什么特点?

(①运用反语进行讥讽。例如作者本来对人类利用火药的威力来发动战争、掠夺财富、残杀同类非常愤怒和鄙视,但他却在小说中用“对政治一无所知”等一系列反语来形容对火药嗤之以鼻的大人国国王;②以类似漫画的夸张技巧描写各种怪涎的事物,如耶胡、勒皮他人和长生不老的人等等;③他以一本正经的严肃态度、细致逼真的细节描

写刻画了小人国的生活④作者善于用严肃认真的口吻叙述渺小无聊的事情,关于利立浦特的历史的叙述就是极好的例子;⑤具有高度的概括性。他善于通过具体的情节,深刻地揭露社会的丑恶现象和矛盾关系,并且往往能指出其某些本质。同时,斯威夫特将当时英国社会存在的种种矛盾含沙射影地融合进书中各国的政治斗争当中,读者在轻松的阅读过程中自然而然地联想到英国政坛的黑暗和对外的残酷掠夺。)

39.《格列佛游记》是斯威夫特极具讽刺色彩的小说,请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。

(小人国用跳绳比赛来选拔官员;在飞岛国与鬼魂对话)

40.你觉得这部小说在讽刺方面有什么特点?

(①运用反语进行讥讽。如作者本来对人类利用火药的威力来发动战争、掠夺财富、残杀同类非常愤怒和鄙视,但他却在小说中用“对政治一无所知”等一系列反语形容对火药嗤之以鼻的大人国国王;②以类似漫画的夸张技巧描写各种怪涎的事物;③他以一本正经的严肃态度、细致逼真的细节描写刻画小人国的生活和斗争,反映当时英国的现实;④作者善于用严肃认真的口吻叙述渺小无聊的事情,关于利立浦特的历史叙述是极好的例子;⑤具有高度的概括性。他善于通过具体情节深刻揭露社会的丑恶现象和矛盾关系,且往往能指出其某些本质。同时斯威夫特将当时英国社会存在的种种矛盾含沙射影地融合进书中各国的政治斗争当中,读者在轻松的阅读过程中联想到英国政坛的黑暗和对外的残酷掠夺。)

41.有人认为《格列佛游记》是对《鲁滨逊漂流记》的全面模拟,你对这种观点有何看法?

(不赞同。我们可能会发现格列佛的经历与鲁滨逊的游历经过有好多相识之处,两个人物都喜欢航海,喜欢冒险,但他们的旅程却造就了不一样的结果,《鲁滨逊》是承认英国现存的文明。而《格》是讽刺现实文明的虚伪。格列佛每漂流到一个地方,必然去认识那里社会种种形式的政治生活,把人性的反思提高到了一定的高度,另外《格》讽刺艺术令人叹为观止。)

42.阅读《鲁滨孙漂流记》并把它与《格列佛游记》进行比较讨论两位主人公性格特点有什么不同。

(格列佛是18世纪一个普通的英国人,也是个不同寻常的鲁滨孙,与鲁滨孙不同的是格列佛每漂流到一个地方,必然去认识那里社会种种形式的政治生活,如果说笛福通过笔下鲁滨孙进化的结果,终于承认了英国现存文明和话,那么,斯威夫特笔下的格列佛却完全否定了笛福所肯定的那些所谓文明的东西,从而表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。)

43.有人认为《格列佛游记》是对《鲁滨逊漂流记》的全面模拟,你对这种观点有何看法?

(相同点:反映相同的时代,具有现实意义;格列佛与鲁滨逊一样,是一个天生喜欢冒险,不甘寂寞与无聊的人;故事都是以游记方式体现。不同点:《格列佛游记》的立场是表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪,具有强烈的讽刺性,《鲁滨孙漂流记》的立场是肯定现代社会的文明,具有一定的歌颂性。说的通俗点儿,就是笛神“唱戏”,斯威夫特“拆台”。主人公形象不同:格列佛个性更具有反叛性和对真理的渴求性,鲁滨孙个性更具有不服输的韧性和敢于面对挑战的坚强。)

44.与《鲁滨孙漂流记》比较阅读。

(相同点:反映相同的时代,具有现实意义;格列佛与鲁滨逊一样,是一个天生喜欢冒险,不甘寂寞与无聊的人;故事都是以游记方式体现。不同点:①《格列佛游记》的立场是表达对现代社会虚伪文明的愤懑情绪,具有强烈讽刺性,《鲁滨孙漂流记》的立场是肯定现代社会的文明,具有一定的歌颂性。说的通俗点儿,就是笛神“唱戏”,斯威夫特“拆台”。②两位主人公的形象不同:格列佛个性更具反叛性和对真理的渴求

性,鲁滨孙个性更具不服输的韧性和敢于面对挑战的坚强。)

45.千百万人熟知的“雅虎”网站,原名“Yahoo”,在《格列佛游记》的第四卷“智马国游记”中提到的怪物“雅虎”,现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。

46.读书除了积累知识外,最重要的是学会思考,与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。

(格列佛是一个具有质疑精神、聪明机智、酷爱真理、有忍耐力的游者。)

47.高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”初中阶段你读过不少中外名著吧?现请你从《骆驼祥子》和《格列佛游记》中任选一部,谈一谈阅读这部小说最深的一点感受,并简要介绍你印象最深的一个情节。

(情节示例:①在一个寒冷的冬夜,祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥。(《骆驼祥子》)②格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港,帮助利立浦特国打败了敌人。(《格列佛游记》)

48.读书除积累知识外,最重要的是学会思考,与大师进行精神对话。请谈谈格列佛这个人物形象特点及给你的人生启示。

(例1人物特点:格列佛自傲自大,自以为是,甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视;人生启示:人要谦虚,要学会感恩。例2人物特点:格列佛聪明、有胆识,面对困难从不畏惧;人生启示:智慧的力量是无穷的,我们要善于运用智慧战胜。)

49.读这部书,你感悟到了什么?

(①使我对十八世纪的英国有一个全面的认识,认识资本主义原始积累的罪恶。②要学习主人公勤劳、机智、善良、勇的品质。)

50.你喜欢《格列佛游记》的理由:

(①想象奇特,荒诞可笑。②主人公勤劳、机智、善良、勇敢。)

51.从格列佛身上你学到了什么?

(①人要有探索精神,要敢于冒险。②要想做成某事必须持之以恒,坚持到底。③人要谦虚,要学会感恩。)

九年级(上)名著阅读《格列佛游记》经典试题

一、填空

1.格列佛在(苏门答腊)遇到了可怕的风暴。

2.格列佛吃了含催眠药的食物,昏睡后被运到了首都(密而登都)城市。

3.利立普特国不远处还有个小人国叫(不来夫斯古)。

4.简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄?

(利立普特国不远处还有个小人国,两国之间经常交战,这次由于格列佛潜入水中,用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国,利立普特国未发一兵一卒就大获全胜,所以格列佛就成了英雄。)

5.格列佛乘坐的“冒险号”船经过(印度)国家遭遇了海上季风风暴。

6.格列佛应“好望号”船长(威廉?罗宾逊)邀请在一次出航。

7.在去往东京的途中他们遭遇了大海盗船,船上都有(英国、荷兰等)国人。

8.格列佛所到达的“飞岛”是借助(借助磁石)或升或降,从一处移另一处。

9.飞岛国王惩罚人的手段(两)种,一种(温柔)一种(严厉)。

10.在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是(林达洛因)。

11.离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校,老师的教学方法奇特在哪里?

(命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上,然后让学生空腹吞下饼干。)

12.在“拉格多”格列佛还到了(政治设计)学院。

13.“慧骃国”每四年的春分时节要举行(全国代表)大会。

14.《格列佛游记》中格列佛第一次出游,发现小人国是用(跳绳比赛)来选拔官员的,她第四次出游来到(慧骃国)(国名)。

15.格列佛先后到了(小人国,大人国,飞岛国,慧骃国)。

16.格列佛以(随船医生)身份,得以随船出游,周游世界的。

17.《格列佛游记》是斯威夫特急剧讽刺色彩的小说,请概括写出其中两个讽刺性的故事情节?(①小人国用跳绳比赛来选拔官员②在飞岛国与鬼魂谈话)

18.那格人国家有“长生不老者”他们头上的胎记在不同时间呈不同颜色,12岁时(绿色);25岁时(深蓝色);45岁时是(炭黑色)。

19.慧嘶马族两在美德是(友谊、仁慈)。

20.本书讲述了(英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历)。

21.小人国利里浦特党派之争以(鞋跟高代)划分阵营,分为(高跟派,低跟派)两派。

22.作者在慧骃国待了(三年之久)。

23.小人国中人们的身高大约是多少?(15厘米)

24.慧骃国中都是一些(是一些有思想,有灵性的马)。

25.作者去慧骃国是以(船长)身份出行的)。

26.格列佛到达飞岛它是以什么来为食的?(岛上岩石林立,但格列佛找到很多鸟蛋,燃起一堆石南草和干海草,烤蛋吃)

27.格列佛在烤食物时用的工具是(随身带着火石、火镰、火柴和取火镜等物品)。

28.飞岛国人的外衣上饰有(太阳、月亮和星辰的图案,中间夹杂着许多乐器如笛子、竖琴、喇叭、吉他还有提琴)等图案。

29.飞岛国王宫的宝座前的桌子上摆着(地球仪,球体以及各种数学)等东西。

30.飞岛上的臣民与国王对(数学与音乐)等感兴趣;飞岛上的人对(数学和音乐)有精深的造诣。

31.飞岛又叫(飘浮岛)。

33.慧骃国的畜生是(野胡)。

34.(栗色小马)帮作者干重活和保护作者。

35.在佛格佛主人的家里,主人的九岁的女儿给格列佛起了(格里尔特里格)的名字。

36.在飞岛是一个直径为五十码的峡谷,天文学家可以从那里下去,进入到(天文学家之洞)。

37.作者在飞岛国因(国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣,而作者对于这两门学科的了解比他们差远了)而受到轻视。

38.在慧嘶马国,侍从们帮助下,作者建造了一艘独木舟,冒险出海,抵达到(新荷兰)并希望在那里安居。

39.在新荷兰,一个当地人用箭射伤了作者,他被武力挟持到(一艘葡萄牙船上)。

40.格列佛最初被押解到小人国首都王宫时,按照国王的命令交出了一些物品,其它的都还给了格列佛,而有(短剑或腰刀;手枪;弹药袋或弹药包)三种被运到了国王的库房中。

41.什么原因使格列佛误入小人国的?(格列佛所乘航海船遇到强烈风暴,船被撞毁,格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻,格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。)

42.格列佛在出海前的职业是(外科医生)。

43.不人国的科学家在(数学)领域研究出色。

44.《格》讲述的是(英)国船医格列佛因(海滩)等原因流落到(小人国、大人国、飞岛国、慧骃国)等地的经历。

45.在大人国里,居民身高(18)米、麦子也有(十多)米。

46.格列佛最后一次航海来到(慧骃)国,展示了(人兽)颠倒的怪诞景象。 47格列佛在大人国的语言是(农夫的女儿葛兰达克利赤)教的。

48.在飞岛国中有两种侦察案件的方法(粪便侦察法、字母破译法)。

49.《格列佛游记》共四部,题目分别是什么:

(第一部《利立浦特游记》、

第二部《布罗卜奈格游记》、

第三部《勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记》、

第四部《慧骃国游记》)。

50.《格列佛游记》被不少人看作是深得孩子们喜爱的儿童读物。格列佛仿佛是孩童——在小人国利力浦特,他随心搬移各种人和物,像是摆弄玩具;流落到大人国布罗卜丁奈格后,他又如幼儿在成人世界里,感到恐惧和无奈。但是,过于强调这一面会或多或少掩盖作品的思想意义。小说的内容只是表面的局部特征;(尖锐深邃的讽刺)是其灵魂。

51.《格列佛游记》的讽刺是一把多刃的利剑。首当其冲被评点或挖苦,即是当日的英国,也即世界上第一个正在形成的(世界上第一个正在形成的“现代社会”)。

52.格列佛历险的第一地是(格列佛历险的第一地是小人国)。在那里他一只手能拖动整支海军舰队,一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。那里的人为了把他这个庞然大物运到京城,动用了五百工匠,无数绳索,九百负担起重、搬运任务的“大汉”,一万五千匹“高大”御马等等。在如此这般的一个微缩国度里,所有的雄心和邀宠,政争和战事都不免显得渺小委琐。党派之争以鞋熙高低划分阵营,(“高跟党”)与(“低跟党”)你争我斗,势不两立;相邻的国家不但想战胜并奴役对方,还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。

53.小说第二卷里更足指名道姓地批评了英国。格列佛长篇大论地向国君介绍英国的历史、制度和现状,以及种种为国家为自己“挣面子”的事。不过,用他们的眼光看,

英国是利力浦特般的蕞尔小国,它的历史充斥着“(贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂,怨恨、嫉妒、阴险和野心)”所产生的恶果。

54.这部小说不但抨击社会现状,还有意识地模仿了语言和文本。格列佛在小人国抄录了一段官方文告,它赞颂国王是(“举世拥戴”)的(“万王之王”),“脚踏实地,头顶太阳”,等等。但是,无处不在的格列佛眼光,提醒着我们那位国君不过身高十几厘米。“言”与“实”的差距使人捧腹不止。

55.在第四节里,简明了的文风虽然依旧,但被描述的已是人兽颠倒的怪诞景象;马成了理性的载体,而人则化作下等动物(耶胡 yahoo)。

56.《格列佛游记》的作者(斯威夫特)不断用种种难以消受的细节——如人形动物的如何脏,如何臭,如何屎尿横飞,贪婪刁蛮等等——来刺激读者不堪负担的感受能力。

57.也许因为今天的地球人都生活在所谓“(现代社会)”中,作者的讽刺和寓言两百多年后读不定期仍尖锐淋漓,字字见“血”,在yahoo的幽灵极有反讽地成了计算机网络“明星”的年月里,人们不能也不应忘却作者的怀疑和绝望。

58.(《格列佛游记》中《飞岛》)篇中有关科学技术与科学家的话题进行了新的分析和解说。指出:科学技术——工业革命——殖民主义政策之间的相关性是斯威夫特看问题的出发点。

59.《格列佛游记》问世以来,争议不断.随着时光流逝,作品的尖酸刻薄之处逐渐远离了那个时代敏感的神经。有关作者的争论逐渐平息下来。他的超越那个时代的真知灼见更加凸显出来。如今,关于《格列佛游记》如何反封建;如何反专制,如何反殖民主义,甚至如何反(文明人)的主题,都已引起批评家们的充分注意和高度评价。但是,《格列佛游记》对待科学和科学家的态度,却让许多人不知该如何置评。

60.《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现小人国是以(绳技或在绳子上跳舞的技术)来选拔官员的;他第四次出游,来到(慧骃国)(国名)。

61.千百万人熟知的“雅虎”网站,原名“Yahoo”,在《格列佛游记》的第四卷“(慧骃国游记)”中提到的怪物“雅虎”,现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。

62.《格列佛游记》用“(大人国)”“(小人国)”(国名)抨击英国18世纪的资本主义统治,颇(讽刺)具的色彩。

二、简答

1.格列佛如何从大人国逃出来的?

(被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气时,被老鹰当成乌龟叼起来,掉进海里,被经过的船打捞上岸,重返英国。)

2.格列佛到达大人国都经过那些险阻。请举出两例。

(①两只老鼠爬上床,与老鼠格斗。②一只比牛大3倍的小花猫,使格列佛大吃一惊。③农民把格列佛带到集市,强迫他做各种姿势赚钱。)

3.用简洁的语言概括格列佛在大人国的遭遇?

(格列佛又一次出海时,遭遇风暴,被刮到了一个陌生的陆地,那里的居民身高有如铁塔,在大人国的农夫面前,格列佛像鼹鼠般大小,被农夫当作玩物带回家,为了赚钱,农夫把他带到市镇上,让他耍把戏,供人观赏。后来他被王后卖去,得以与国王相处。逐渐地,格列佛思乡之情日益浓烈,在一次随国王巡视边境时佯称有病,去海边呼吸新鲜的空气,当他在岸边钻进小木箱睡觉时,一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入海中,被路过的船只发现,里面的格列佛获求教,终于又回到了英国。)

4.作品中描述的大人国有哪些现实寓意?

(大人国的国王靠公理、良知、正义来治理国家,使国家民风淳朴,这实际上间接地表现了作者对英国一些政治制度、文明体制的不认同,也在一定程度上把自己的理想

寄托在大人国这个乌有之邦上。“大人国”直接寄托了作者的社会理想。)

5.《格列佛游记》中大人国国王与小人国国的形象特点有何不同?

(大人国国王公正无私,治国有方,藐视权力,主张和平,而小人国国王身材矮小,凶狠残暴,又有难以满足的扩张野心。)

6.“宫廷游戏”中主要写了小人国中的两种宫廷游戏:一种是(绳上跳舞的游戏),这是小人国用来(选拔官员)的一种方法;一种是(表演特技)。在特别重大的节日专门表演给(皇帝、皇后和首相)看的。第一名赏给蓝丝线;第二名赏给红丝线;第三名赏给绿丝线。小人国里的官员腰上几乎没有不缠丝线的,这只能说明他们全是(奸佞献媚的小人)。

7.宫廷游戏是什么游戏?为什么“游戏”?这说明了什么?

(绳上跳舞,为了升官;横杆跳爬,为了求荣。这说明小人国的皇帝昏庸,官员全是奸佞献媚的小人。)

8.如何理解“绳上跳舞”游戏的寓意?

(表明这些官员是跳梁小丑,极具谄媚丑态,且这样的人的下场一般很不好,文中的“举行这种游戏往往会发生致命的意外事件”就说明。从更深层次上看,这一情节和“横杆跳爬”游戏其实是影射英国当时的腐败政治。)

9.利里浦特(小人国)国王使“不来夫斯国成为殖民地”的要求,表现作者怎样的思想感情?

(抨击侵略战争和殖民主义。)

10.格列佛在小人国如何帮助利里浦特人打败邻国不来夫斯古帝国的入侵? (拿绳索、钩子拴在敌舰上,一下子拖走五十艘最大的敌舰。)

11.格列佛在利里浦特(小人国)是用什么方法扑灭了利浦特王宫的大火? (他在王宫上撒了一泡尿)

12.利立浦特小人国有哪两种宫廷游戏?表演游戏的是哪些人?

(小人国的宫廷游戏有两种,一种是绳上跳舞,另一种是在棍子上下跳来爬去。表演的是那些正在候补朝廷中重要官职的人和希望得到皇帝宠幸的人。)

13.利立浦特小人国用什么方法选拔官员?蓝红绿三色丝线影射什么?

(利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带。)

14.格列佛最初被押解到小人国首都王宫时,按照国王的命令交出了一些物品,其它的都还给了格列佛,而有三种被运到了国王的库房中。请说出两种运到库房中的物品?

(短剑或腰刀;手枪;弹药袋或弹药包)

15.是什么原因使格列佛误入小人国的?

(格列佛所乘航海船遇到强烈风暴,船被撞毁,格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻,格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。)

16.如何理解“绳上跳舞”游戏的寓意?

(表明这些官员是跳梁小丑,极具谄媚丑态,而且这样的人的下场一般是很不好的,文中说“举行这种游戏往往会发生致命的意外事件”就很好地说明这一点。从更深层次上看,这一情节和“横杆跳爬”这一游戏其实是影射英国当时的腐败政治。)

17.语言的妙用是如何“用”的?“妙”在哪儿?真的“妙”吗?

(语言妙用的“用”是:①简化言辞;②取消所有词汇,以物示意。“妙”体现在①对身体健康有利,对表达思想更加简练也有好处;②可以作为一切文明国家的共同语言。这样的做法其实是不妙的。)

18.三位教授的语言计划却因妇女和俗人、文盲的联合反对而难以实现,这说明什么?

(无情地嘲讽科学研究脱离实际的倾向,这也是对当时一些所谓的教授进行讽刺。)

19.我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言,他们共有两个计划分别是什么?

(第一个计划是简化言辞;第二个计划是取消语言中的所有词汇。)

20.作者在飞岛国因什么而受轻视?

(因为国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣,而作者对于这两门学科的了解比他们差远了。)

21.在飞岛国生活时,格列佛用自身经历印证了两句格言,是那两句?

(这两句话是:①人类最易满足②;需要是发明之母)。

22.在飞岛国的“设计家学院”里,格列佛获得很多见闻,请说出三个来? (①收集黄瓜中的阳光;②把冰烧成粉末变作火药;③建房,先从屋顶造,然后依次往下,最后再筑地基;④如何用感觉和嗅觉区别颜色;⑤一套利用猪耕地的方法可以节省用牛耕地的费用;⑥用蜘蛛丝织布等等。)

23.“我们到了语言学校。三位教授正坐在那讨论如何改进本国语言”这是格列佛游历哪个国家的情形?三位教授计划取消语言中的所有词汇,他们认为这样有哪三个好处?

(飞岛国。他们认为这样有三个方面的好处,一是对身体健康有益,二是表达思想更加简练,三是可以作为一切文明国家都通晓得共同语言。)

24.简述第三卷内容(50字以内)

(写格列佛在飞岛国等五岛的经历,通过对它们的描述,表达了对现代科技的怀疑,并严词痛斥了殖民统治。)

25.拉格多数学学校怎样教学?

(命题,证明用头皮一样颜色的墨水清清楚楚地写在一块薄而脆的饼干上,学生空腹吞食下去,以后三天除面包和水外什么都不准吃。饼干消化后那颜色就回带着命题走进脑子。)

26.在拉格奈格被皇帝召见的风俗是?

(把肚子贴在地上朝前爬,一边爬一边舔地板。)

27.格列佛是怎样想方设法掩藏自己和“耶胡”的相同之处的?

(①把穿得破烂不堪的一身衣服当做护身法宝,做出那是他身体不可分割的一部分的假象。 ②令人可笑的模仿马的一切:顶礼膜拜亲吻蹄子;学马走路;说话怪腔调,像马嘶叫一样。)

28“慧骃”的品德表现在哪些方面?(写出三个词语)

(贤明、团结、爱国、无畏等)

29.格列佛为什么离开了慧骃国?

(在慧骃国的一次全国代表大会上,代表们对格列佛的主人因养了一只野胡(即格列佛),而且把其当作慧骃对待的行为感到愤慨。他们提议主人要么对待格列佛就像对待其它野胡一样,要么责令其游回本国。后来在代表们的一再逼迫下,主人希望其制作一种交通工具回国。于是在伙计(即栗色小马)的帮助下,格列佛建成了一艘印第安式的小舟,离开了慧骃国。)

30.辩论的问题是:要不要把“野胡”从地面上消灭干净。一位主张消灭的代表提出了几个很有力并且很有份量的论点。它认为,“野胡”是世上最肮脏。最有害、最丑陋的动物,它们最倔强、最不可驯、最恶毒、最爱捣鬼。

31.格列佛一共游历了哪些地方?它们各有什么特点?

(①小人国:人的个子非常矮小,和正常人的比例是1:12,各种事物的比例也是1:12;国内选拔官员的方法非常可笑,不是按照政绩和才华,而是看谁跳绳跳得高;而且经常为鞋跟的高低、吃鸡蛋应该从大端还是小端开始这些无聊的问题分派系,争权

夺利并与邻国征战,野心十足。②大人国:人民个子特高,与正常人的比例是12:1;制度古朴、民风淳朴,君主开明、博学、善良,以十分简单和政治和法律统治这个国家,反对战争,反对侵略。他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。③飞岛:人民终日无所事事,沉浸在不切实际的冥思苦想中,除了天文和数学外,什么都不能引起他们的兴趣。他们的生活了无生气,但是衣食无忧,因为他们可以随时剥削和压迫地上的民族。④慧骃国:听话一方的国家是慧骃国,这是一个“人兽颠倒”的乌托邦国度。这个国家的统治者是有理性、公正、诚实的慧马,他们“贤明、团结、无畏、爱国”,国家没有金钱、没有军队和警察,他们根本不需要战争,而供他们驱使的却是一种贪婪、残忍、野蛮、自私的人形动物——耶胡。)

32.格列佛旅行经历多长时间?

(十六年零七个多月)

33.主人公游历了哪几个国家?这些国家各有什么特点?国家特点 小人国(利立浦特) 人矮小,热情好客,但常常为一些无聊的问题而闹宗派 大人国(布罗卜丁奈格) 人高大,较豁达,但却藐视英国 飞岛国(勒皮他) 国在空中飞,两眼奇特,但很高傲 贤马国(慧骃国) 国中马充满智慧,厌恶恶习、丑陋,让格列佛感到自卑

34.简述《格列佛游记》的主要情节,并简要分析这些故事情节安排的实质目的(寓意)。

(①小人国(利立浦特人)——讽刺英国统治阶级的腐败政治和各个统治阶级集团之间的矛盾。②大人国(布罗卜丁奈格人)——批判与抨击英国统治阶级的腐败和不合理的政治社会制度。③飞岛国(巫人岛、拉格多、拉格奈格王国)——无情地嘲讽科学研究脱离实际、脱离生产劳动的倾向。④慧骃国(马,纯理性代表)——批判英国的统治集团的罪恶和社会恶习。)

35.高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”现请你就《格列佛游记》谈谈阅读这部小说最深的一点感受,简要介绍印象最深的情节。

(示例:格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港,帮助利立浦特国打败了敌人。)

36.主要情节及对应寓意。

①描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营,“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈,争权夺利,实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵刃相见,是影射当时英法两国之间的连年征战。

②在大人国,格列佛洋洋自得的介绍却招来质问,大人国民风淳朴,他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。

③小说第三卷,通过对飞岛国的描述,表达了对现代科技的怀疑,并严词痛斥了殖民统治。

④第四卷为我们展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里,马是理性的载体,而人形动物“耶胡”(yahoo)则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。

37.联系具体语句谈谈斯威夫特作品语言的讽刺艺术。

(《宫廷游戏》的讽刺艺术主要是以一本正经的严肃态度、细致逼真的细节描写进行刻画生活;《语言的妙用》的讽刺艺术主要是运用反语的手法。)

38.你觉得这部小说在讽刺方面有什么特点?

(①运用反语进行讥讽。例如作者本来对人类利用火药的威力来发动战争、掠夺财富、残杀同类非常愤怒和鄙视,但他却在小说中用“对政治一无所知”等一系列反语来形容对火药嗤之以鼻的大人国国王;②以类似漫画的夸张技巧描写各种怪涎的事物,如耶胡、勒皮他人和长生不老的人等等;③他以一本正经的严肃态度、细致逼真的细节描

写刻画了小人国的生活④作者善于用严肃认真的口吻叙述渺小无聊的事情,关于利立浦特的历史的叙述就是极好的例子;⑤具有高度的概括性。他善于通过具体的情节,深刻地揭露社会的丑恶现象和矛盾关系,并且往往能指出其某些本质。同时,斯威夫特将当时英国社会存在的种种矛盾含沙射影地融合进书中各国的政治斗争当中,读者在轻松的阅读过程中自然而然地联想到英国政坛的黑暗和对外的残酷掠夺。)

39.《格列佛游记》是斯威夫特极具讽刺色彩的小说,请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。

(小人国用跳绳比赛来选拔官员;在飞岛国与鬼魂对话)

40.你觉得这部小说在讽刺方面有什么特点?

(①运用反语进行讥讽。如作者本来对人类利用火药的威力来发动战争、掠夺财富、残杀同类非常愤怒和鄙视,但他却在小说中用“对政治一无所知”等一系列反语形容对火药嗤之以鼻的大人国国王;②以类似漫画的夸张技巧描写各种怪涎的事物;③他以一本正经的严肃态度、细致逼真的细节描写刻画小人国的生活和斗争,反映当时英国的现实;④作者善于用严肃认真的口吻叙述渺小无聊的事情,关于利立浦特的历史叙述是极好的例子;⑤具有高度的概括性。他善于通过具体情节深刻揭露社会的丑恶现象和矛盾关系,且往往能指出其某些本质。同时斯威夫特将当时英国社会存在的种种矛盾含沙射影地融合进书中各国的政治斗争当中,读者在轻松的阅读过程中联想到英国政坛的黑暗和对外的残酷掠夺。)

41.有人认为《格列佛游记》是对《鲁滨逊漂流记》的全面模拟,你对这种观点有何看法?

(不赞同。我们可能会发现格列佛的经历与鲁滨逊的游历经过有好多相识之处,两个人物都喜欢航海,喜欢冒险,但他们的旅程却造就了不一样的结果,《鲁滨逊》是承认英国现存的文明。而《格》是讽刺现实文明的虚伪。格列佛每漂流到一个地方,必然去认识那里社会种种形式的政治生活,把人性的反思提高到了一定的高度,另外《格》讽刺艺术令人叹为观止。)

42.阅读《鲁滨孙漂流记》并把它与《格列佛游记》进行比较讨论两位主人公性格特点有什么不同。

(格列佛是18世纪一个普通的英国人,也是个不同寻常的鲁滨孙,与鲁滨孙不同的是格列佛每漂流到一个地方,必然去认识那里社会种种形式的政治生活,如果说笛福通过笔下鲁滨孙进化的结果,终于承认了英国现存文明和话,那么,斯威夫特笔下的格列佛却完全否定了笛福所肯定的那些所谓文明的东西,从而表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。)

43.有人认为《格列佛游记》是对《鲁滨逊漂流记》的全面模拟,你对这种观点有何看法?

(相同点:反映相同的时代,具有现实意义;格列佛与鲁滨逊一样,是一个天生喜欢冒险,不甘寂寞与无聊的人;故事都是以游记方式体现。不同点:《格列佛游记》的立场是表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪,具有强烈的讽刺性,《鲁滨孙漂流记》的立场是肯定现代社会的文明,具有一定的歌颂性。说的通俗点儿,就是笛神“唱戏”,斯威夫特“拆台”。主人公形象不同:格列佛个性更具有反叛性和对真理的渴求性,鲁滨孙个性更具有不服输的韧性和敢于面对挑战的坚强。)

44.与《鲁滨孙漂流记》比较阅读。

(相同点:反映相同的时代,具有现实意义;格列佛与鲁滨逊一样,是一个天生喜欢冒险,不甘寂寞与无聊的人;故事都是以游记方式体现。不同点:①《格列佛游记》的立场是表达对现代社会虚伪文明的愤懑情绪,具有强烈讽刺性,《鲁滨孙漂流记》的立场是肯定现代社会的文明,具有一定的歌颂性。说的通俗点儿,就是笛神“唱戏”,斯威夫特“拆台”。②两位主人公的形象不同:格列佛个性更具反叛性和对真理的渴求

性,鲁滨孙个性更具不服输的韧性和敢于面对挑战的坚强。)

45.千百万人熟知的“雅虎”网站,原名“Yahoo”,在《格列佛游记》的第四卷“智马国游记”中提到的怪物“雅虎”,现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。

46.读书除了积累知识外,最重要的是学会思考,与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。

(格列佛是一个具有质疑精神、聪明机智、酷爱真理、有忍耐力的游者。)

47.高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”初中阶段你读过不少中外名著吧?现请你从《骆驼祥子》和《格列佛游记》中任选一部,谈一谈阅读这部小说最深的一点感受,并简要介绍你印象最深的一个情节。

(情节示例:①在一个寒冷的冬夜,祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥。(《骆驼祥子》)②格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港,帮助利立浦特国打败了敌人。(《格列佛游记》)

48.读书除积累知识外,最重要的是学会思考,与大师进行精神对话。请谈谈格列佛这个人物形象特点及给你的人生启示。

(例1人物特点:格列佛自傲自大,自以为是,甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视;人生启示:人要谦虚,要学会感恩。例2人物特点:格列佛聪明、有胆识,面对困难从不畏惧;人生启示:智慧的力量是无穷的,我们要善于运用智慧战胜。)

49.读这部书,你感悟到了什么?

(①使我对十八世纪的英国有一个全面的认识,认识资本主义原始积累的罪恶。②要学习主人公勤劳、机智、善良、勇的品质。)

50.你喜欢《格列佛游记》的理由:

(①想象奇特,荒诞可笑。②主人公勤劳、机智、善良、勇敢。)

51.从格列佛身上你学到了什么?

(①人要有探索精神,要敢于冒险。②要想做成某事必须持之以恒,坚持到底。③人要谦虚,要学会感恩。)


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