幼儿园突发公共卫生事件应急工作汇报
xx 幼儿园建于2011年，是xx 区按照“挖掘整合教育资源，加快公办园建设步伐”的思路，精心打造的一所设计先进、功能完善、布局合理、设施优良、师资雄厚的公办幼儿园，2012年9月正式开园。一年来，先后被区政府授予绿色校园、市一级幼儿园等荣誉。现有教职工xx 人，设大、中、小、托班共12个教学班，在园幼儿xxx 名。我园始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，深入贯彻卫生保健工作会议和相关文件精神，在各级政府的正确领导下，我园的突发公共卫生事件应急工作有条不紊的展开，及时有效的预防、控制传染病，食物中毒等公共卫生事件，完善卫生应急预案，提高应对公共危机的能力和卫生应急管理能力，全面保障幼儿的生命安全和身体健康。我园在安排常规工作时，把加快建立健全突发公卫生共事件应急机制，作为全园的重要任务做了详实的安排，也取得了较好的成效。下面，我将具体工作汇报如下：
一、思想高度重视，强化防控工作领导
我园卫生应急工作在区委、区政府领导下，思想高度重视，紧紧围绕贯彻落实《突发事件应对法》，加强卫生应急管理机制建设，完善卫生应急预案，提升卫生应急管理能力，有效应对各类突发事件，保障了幼儿生命安全和身体健康。
（一）构建卫生应急领导指挥机制
为有效处置幼儿园各类突发公共卫生事件，加强组织协调领导，2012年10月，我园成立了卫生应急领导小组，制定了《xx 幼儿园突发公共卫生事件防控应急预案》、《xx 幼儿园幼儿园突发公共卫生事件报告制度》和《xx 幼儿园突发公共卫生事件上报流程》，到今年我园已基本形成了分类管理、分级负责、条块结合、班级为主的卫生应急管理运转机制。并制定了甲型H1N1流感、手足口病等专项预案，逐步构建“横向到边、纵向到底”的卫生应急工作预案体系。对幼儿园公共卫生设施设备、饮食饮水卫生、传染病防控、教学卫生、健康教育等进行全方位的检查指导。
（二）制定突发公共卫生事件处置方案
按照区委、区政府的统一安排部署，我园建立了相应的传染病疫情、突发公共卫生事件信息以及救灾防病信息报告流程，实现了报告的动态性、实时性和网络化管理。同时，根据区卫生局有关要求和规定，制定各类突发公共卫生事件监测、报告和处理的标准、内容、程序等规范，加强传染病疫情监测、提高疫情报告质量、杜绝迟报、漏报、误报。我园通过网络 QQ群、电话、书面汇报等形式及时向有关部门报送我园突发公共卫生事件的有关信息，并阶段性的做好家长工作，确保事故和疫情发生时能够及时响应、妥善处置。
（三）制定责任追究办法，夯实工作基础
为规范管理我园突发公共卫生事件处置工作，提高工作效能，促进教职工正确、高效履行职责，保证幼儿生命安全，我园依据《xx 幼儿园教职工考核办法》，严格尽责追责，确保各项措施落到实处。进一步强化领导责任，形成一把手负总责、分管领导具体抓、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。进一步健全考核和奖惩机制，强化责任落实，严格执行责任追究制度，确保各项措施落实到位。结合幼儿园实际工作，层层签定《安全目标管理责任书》，严格落实措施，切实增强责任感，充分认识突发公共卫生事件重要性，时刻绷紧安全弦，千方百计消除不安全因素，全力营造一个安定和谐的育人环境。
二、突出以防为主，切实做好园内防控
我园牢固建立“健康安全第一，责任重于泰山”的指导思想，做到预防为主，依法防控，科学保教。制定了“幼儿园安全防护七项制度”：即防火、防电、防水(开水) 、防盗、防药物、防食物中毒、防幼儿走失。定期、定人、定点进行安全巡视检查，并做好记录，发现险情及时处理或向主管领导报告。此外，建立领导值周制、门卫总值班制度、门卫交接制度、卫生保健十项制度等。做到职责明确、分工具体、责任到人。幼儿园还建立了一系列教育教学常规管理机制，使幼儿园各项工作有序进行。
（一）增强意识，一日常规严格抓
教师们根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的公共卫生安全问题，通过一日活动的各个环节，把卫生安全教育渗透其中，一是幼儿入园时，有保健医在大厅门口接待幼儿，检查幼儿的精神状况，了解幼儿的身体情况，然后家长才可以把幼儿送到班级; 二是在进班级后教师要亲自检查幼儿是否带有不安全的物品，避免不安全事件的发生; 三是进餐过程中，教幼儿养成一定的进餐常规，以免发生烫伤事件；四是教育幼儿入厕和上、下楼梯时要相互谦让、不推不挤、不跑不跳，手把扶手下楼梯; 五是在午检时，保健医亲自巡视，带班教师积极配合，勤给幼儿盖被子，观察幼儿睡姿，并做好记录; 六是幼儿离园时，要求家长带接送卡亲自来接。幼儿离园后，保育员和教师打扫好班级卫生，做到切断一切电源、关好水龙头、关好门窗方可离园下班。我们一直把卫生安全教育放到了工作的首位，在一日常规的每一个环节都向幼儿渗透安全教育，提高幼儿的自保意识和技能。
（二）加强教育，保教工作科学实施
我园根据幼儿不同的年龄特点，科学的开展丰富多彩、生动形象的教育活动。如：开展食品安全系列主题活动，通过故事《牙齿为什么会长虫子? 》，告诉幼儿不吃“三无食品”，懂得要吃干净的食物，饭前便后要勤洗手，饭后要漱口，早晚要刷牙，从小养成良好的卫生习惯；以交通安全、消防安全为主的教育内容，开展“安全过马路”、“有趣的交通标志”等。
通过环境布置、游戏活动等形式培养幼儿自我保护意识，教育幼儿不随便跟陌生人走，不随便吃陌生人的东西。我园教职工在有意识地培养孩子自我保护和防范能力的同时，注重加强自己对幼儿安全防护的能力，学会从各个环节的细小的方面发现隐患，消除隐患，确保幼儿在园安全健康快乐的成长。
（三）美化环境，营造良好的安全氛围
为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，幼儿园在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素，为幼儿创设一个温馨安全的生活学习环境。把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等) 摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制; 对教室里物品的摆放，老师先考虑到是否安全并做到科学合理地摆放，平时用不到的插座尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险; 把平时常用的插头、插座告知幼儿，并手工制作各种醒目美观的提示牌。一系列的措施，保证了幼儿园的教育环静即安全又和谐，即富有教育意义又确保了幼儿园各类物品的使用安全。
三、积极联防联控，形成齐抓共管局面
（一）加大宣传教育
我园把传染病防控知识、卫生知识、健康知识、食品安全知识的教育贯穿于幼儿园各项活动中，广泛扎实地展开教
育宣传工作。一是利用教职工会议、家委会、伙委会、班会和家长学校等形式多方面进行养成教育。多次聘请xx 市疾病预防控制中心xx 主任来园为家长进行传染病知识讲座、配合xx 社区卫生服务中心宣传传染病预防知识，免费为家长发放“84”消毒液，并告知家长“84”消毒液的正确使用方法。；二是利用健康专栏、永久性标语向家长、教职工宣传防控突发公共卫生事件安全知识，逐步形成有力的家园共育。三是利用卫生知识比赛、卫生知识讲座等进行卫生防控规范教育；四是结合各个特定的日子开展有意义的安全教育活动，如纪念“5.12”汶川地震我们开展了“防震演练”；“消防日”开展“防火演练”；“环境保护日”、“安全教育日”开展相应的主题教育活动，各班级积极开展《健康》主题活动，让幼儿在学习中进一步提高生存和自我保护能力。教育幼儿要防火、防电、防中毒、防骗、防拐等。我们还对全体教职工进行了公共卫生事件相关知识培训，让全体人员从思想上重视，从行动上预防，一旦发现特殊情况立即启动应急预案，上报相关部门，并配合其做好防控应急工作。
（二）建立社会联防
为了进一步加强园内秩序管理，幼儿园坚持每天24小时值班制，严格执行门卫工作制度和外来人员的登记制度。凡有人来访，必须认真做好登记，严禁陌生人进入校园；实行园领导值班制，每天由一位行政后勤人员值班，早到园、
晚离园，加强一日活动巡视检查，协助门卫进行监管，严禁家长的摩托车、自行车进入校园，确保幼儿园周边道路畅通，保证家长和孩子的出入安全。积极联系周围社区、单位，取得理解和支持。做到家长、园所、社会三位一体，联防共建安全校园。
（三）营造良好环境
为了全面加强我园的卫生环境管理，施行领导小组分工负责。每日保健室负责幼儿园卫生打扫的督查与指导，整个园所内外分工到人，各班各部室由本室负责人负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证室内透风、干净整洁。严格各项消毒工作，幼儿使用的桌椅，餐具，口杯，玩具天天消毒，炊具每餐消毒一次，严格每日进行紫外线空气消毒。每天保健医生都到各班进行卫生检查，每月底园内进行一次清洁卫生大检查。同时做好定期灭“四害”工作，保健室内的药品、消毒物品等分类摆放，定期检查，及时更换过期、失效的卫生用品。对有毒药品单独寄存，妥善保管。投放药物定时回收，并做好回收记载。
幼儿园的防控突发公共卫生安全工作要常抓不懈, 牢固建立“安全责任重于泰山”的思想，在今年4月份，西安市食品药品监督管理局来我园检查食品安全工作，我园的食品安全工作得到了各级领导一致好评。我们将继续高度重视和加强此项工作，切实把公共卫生安全隐患整治和传染病预防做
好做实，以有力的工作督促和有效的工作措施，防范和杜绝幼儿园食品安全事件及传染病疫情的发生，确保全园教育教学工作的安全平稳运行，确保一方平安，为雁塔区教育的健康发展和构建和谐社会做出更大的贡献！
1. 成立领导机构
2．制定处置方案
3．夯实责任追究
二、突出以防为主，切实做好园内防控
1．正规一日常规
2．科学实施保教
3．美化园所环境
三、积极联防联控，形成齐抓共管合理
1．加大宣传教育
2．建立社会联防
3．营造良好环境
幼儿园突发公共卫生事件应急工作汇报
xx 幼儿园建于2011年，是xx 区按照“挖掘整合教育资源，加快公办园建设步伐”的思路，精心打造的一所设计先进、功能完善、布局合理、设施优良、师资雄厚的公办幼儿园，2012年9月正式开园。一年来，先后被区政府授予绿色校园、市一级幼儿园等荣誉。现有教职工xx 人，设大、中、小、托班共12个教学班，在园幼儿xxx 名。我园始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，深入贯彻卫生保健工作会议和相关文件精神，在各级政府的正确领导下，我园的突发公共卫生事件应急工作有条不紊的展开，及时有效的预防、控制传染病，食物中毒等公共卫生事件，完善卫生应急预案，提高应对公共危机的能力和卫生应急管理能力，全面保障幼儿的生命安全和身体健康。我园在安排常规工作时，把加快建立健全突发公卫生共事件应急机制，作为全园的重要任务做了详实的安排，也取得了较好的成效。下面，我将具体工作汇报如下：
一、思想高度重视，强化防控工作领导
我园卫生应急工作在区委、区政府领导下，思想高度重视，紧紧围绕贯彻落实《突发事件应对法》，加强卫生应急管理机制建设，完善卫生应急预案，提升卫生应急管理能力，有效应对各类突发事件，保障了幼儿生命安全和身体健康。
（一）构建卫生应急领导指挥机制
为有效处置幼儿园各类突发公共卫生事件，加强组织协调领导，2012年10月，我园成立了卫生应急领导小组，制定了《xx 幼儿园突发公共卫生事件防控应急预案》、《xx 幼儿园幼儿园突发公共卫生事件报告制度》和《xx 幼儿园突发公共卫生事件上报流程》，到今年我园已基本形成了分类管理、分级负责、条块结合、班级为主的卫生应急管理运转机制。并制定了甲型H1N1流感、手足口病等专项预案，逐步构建“横向到边、纵向到底”的卫生应急工作预案体系。对幼儿园公共卫生设施设备、饮食饮水卫生、传染病防控、教学卫生、健康教育等进行全方位的检查指导。
（二）制定突发公共卫生事件处置方案
按照区委、区政府的统一安排部署，我园建立了相应的传染病疫情、突发公共卫生事件信息以及救灾防病信息报告流程，实现了报告的动态性、实时性和网络化管理。同时，根据区卫生局有关要求和规定，制定各类突发公共卫生事件监测、报告和处理的标准、内容、程序等规范，加强传染病疫情监测、提高疫情报告质量、杜绝迟报、漏报、误报。我园通过网络 QQ群、电话、书面汇报等形式及时向有关部门报送我园突发公共卫生事件的有关信息，并阶段性的做好家长工作，确保事故和疫情发生时能够及时响应、妥善处置。
（三）制定责任追究办法，夯实工作基础
为规范管理我园突发公共卫生事件处置工作，提高工作效能，促进教职工正确、高效履行职责，保证幼儿生命安全，我园依据《xx 幼儿园教职工考核办法》，严格尽责追责，确保各项措施落到实处。进一步强化领导责任，形成一把手负总责、分管领导具体抓、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。进一步健全考核和奖惩机制，强化责任落实，严格执行责任追究制度，确保各项措施落实到位。结合幼儿园实际工作，层层签定《安全目标管理责任书》，严格落实措施，切实增强责任感，充分认识突发公共卫生事件重要性，时刻绷紧安全弦，千方百计消除不安全因素，全力营造一个安定和谐的育人环境。
二、突出以防为主，切实做好园内防控
我园牢固建立“健康安全第一，责任重于泰山”的指导思想，做到预防为主，依法防控，科学保教。制定了“幼儿园安全防护七项制度”：即防火、防电、防水(开水) 、防盗、防药物、防食物中毒、防幼儿走失。定期、定人、定点进行安全巡视检查，并做好记录，发现险情及时处理或向主管领导报告。此外，建立领导值周制、门卫总值班制度、门卫交接制度、卫生保健十项制度等。做到职责明确、分工具体、责任到人。幼儿园还建立了一系列教育教学常规管理机制，使幼儿园各项工作有序进行。
（一）增强意识，一日常规严格抓
教师们根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的公共卫生安全问题，通过一日活动的各个环节，把卫生安全教育渗透其中，一是幼儿入园时，有保健医在大厅门口接待幼儿，检查幼儿的精神状况，了解幼儿的身体情况，然后家长才可以把幼儿送到班级; 二是在进班级后教师要亲自检查幼儿是否带有不安全的物品，避免不安全事件的发生; 三是进餐过程中，教幼儿养成一定的进餐常规，以免发生烫伤事件；四是教育幼儿入厕和上、下楼梯时要相互谦让、不推不挤、不跑不跳，手把扶手下楼梯; 五是在午检时，保健医亲自巡视，带班教师积极配合，勤给幼儿盖被子，观察幼儿睡姿，并做好记录; 六是幼儿离园时，要求家长带接送卡亲自来接。幼儿离园后，保育员和教师打扫好班级卫生，做到切断一切电源、关好水龙头、关好门窗方可离园下班。我们一直把卫生安全教育放到了工作的首位，在一日常规的每一个环节都向幼儿渗透安全教育，提高幼儿的自保意识和技能。
（二）加强教育，保教工作科学实施
我园根据幼儿不同的年龄特点，科学的开展丰富多彩、生动形象的教育活动。如：开展食品安全系列主题活动，通过故事《牙齿为什么会长虫子? 》，告诉幼儿不吃“三无食品”，懂得要吃干净的食物，饭前便后要勤洗手，饭后要漱口，早晚要刷牙，从小养成良好的卫生习惯；以交通安全、消防安全为主的教育内容，开展“安全过马路”、“有趣的交通标志”等。
通过环境布置、游戏活动等形式培养幼儿自我保护意识，教育幼儿不随便跟陌生人走，不随便吃陌生人的东西。我园教职工在有意识地培养孩子自我保护和防范能力的同时，注重加强自己对幼儿安全防护的能力，学会从各个环节的细小的方面发现隐患，消除隐患，确保幼儿在园安全健康快乐的成长。
（三）美化环境，营造良好的安全氛围
为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，幼儿园在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素，为幼儿创设一个温馨安全的生活学习环境。把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等) 摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制; 对教室里物品的摆放，老师先考虑到是否安全并做到科学合理地摆放，平时用不到的插座尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险; 把平时常用的插头、插座告知幼儿，并手工制作各种醒目美观的提示牌。一系列的措施，保证了幼儿园的教育环静即安全又和谐，即富有教育意义又确保了幼儿园各类物品的使用安全。
三、积极联防联控，形成齐抓共管局面
（一）加大宣传教育
我园把传染病防控知识、卫生知识、健康知识、食品安全知识的教育贯穿于幼儿园各项活动中，广泛扎实地展开教
育宣传工作。一是利用教职工会议、家委会、伙委会、班会和家长学校等形式多方面进行养成教育。多次聘请xx 市疾病预防控制中心xx 主任来园为家长进行传染病知识讲座、配合xx 社区卫生服务中心宣传传染病预防知识，免费为家长发放“84”消毒液，并告知家长“84”消毒液的正确使用方法。；二是利用健康专栏、永久性标语向家长、教职工宣传防控突发公共卫生事件安全知识，逐步形成有力的家园共育。三是利用卫生知识比赛、卫生知识讲座等进行卫生防控规范教育；四是结合各个特定的日子开展有意义的安全教育活动，如纪念“5.12”汶川地震我们开展了“防震演练”；“消防日”开展“防火演练”；“环境保护日”、“安全教育日”开展相应的主题教育活动，各班级积极开展《健康》主题活动，让幼儿在学习中进一步提高生存和自我保护能力。教育幼儿要防火、防电、防中毒、防骗、防拐等。我们还对全体教职工进行了公共卫生事件相关知识培训，让全体人员从思想上重视，从行动上预防，一旦发现特殊情况立即启动应急预案，上报相关部门，并配合其做好防控应急工作。
（二）建立社会联防
为了进一步加强园内秩序管理，幼儿园坚持每天24小时值班制，严格执行门卫工作制度和外来人员的登记制度。凡有人来访，必须认真做好登记，严禁陌生人进入校园；实行园领导值班制，每天由一位行政后勤人员值班，早到园、
晚离园，加强一日活动巡视检查，协助门卫进行监管，严禁家长的摩托车、自行车进入校园，确保幼儿园周边道路畅通，保证家长和孩子的出入安全。积极联系周围社区、单位，取得理解和支持。做到家长、园所、社会三位一体，联防共建安全校园。
（三）营造良好环境
为了全面加强我园的卫生环境管理，施行领导小组分工负责。每日保健室负责幼儿园卫生打扫的督查与指导，整个园所内外分工到人，各班各部室由本室负责人负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证室内透风、干净整洁。严格各项消毒工作，幼儿使用的桌椅，餐具，口杯，玩具天天消毒，炊具每餐消毒一次，严格每日进行紫外线空气消毒。每天保健医生都到各班进行卫生检查，每月底园内进行一次清洁卫生大检查。同时做好定期灭“四害”工作，保健室内的药品、消毒物品等分类摆放，定期检查，及时更换过期、失效的卫生用品。对有毒药品单独寄存，妥善保管。投放药物定时回收，并做好回收记载。
幼儿园的防控突发公共卫生安全工作要常抓不懈, 牢固建立“安全责任重于泰山”的思想，在今年4月份，西安市食品药品监督管理局来我园检查食品安全工作，我园的食品安全工作得到了各级领导一致好评。我们将继续高度重视和加强此项工作，切实把公共卫生安全隐患整治和传染病预防做
好做实，以有力的工作督促和有效的工作措施，防范和杜绝幼儿园食品安全事件及传染病疫情的发生，确保全园教育教学工作的安全平稳运行，确保一方平安，为雁塔区教育的健康发展和构建和谐社会做出更大的贡献！
1. 成立领导机构
2．制定处置方案
3．夯实责任追究
二、突出以防为主，切实做好园内防控
1．正规一日常规
2．科学实施保教
3．美化园所环境
三、积极联防联控，形成齐抓共管合理
1．加大宣传教育
2．建立社会联防
3．营造良好环境