小数乘除法

小数乘除法

一、知识梳理

乘整数小数:1、按照整数乘法的法则计算。2、看乘数中小数的位数一共有几位,就从积的右边起数出几位小数,点上小数点。3、积的小数部分末尾的0要去掉。

小数乘小数:1、按照整数乘法的法则计算。2、看乘数中小数的位数一共有几位,就从积的右边起数出几位,点上小数点。3、如果积的小数位数不够,就要添0补足。4、积的小数部分末尾有0的要把0去掉。5、积的小数位数等于两个因数的小数位数之和。

小数点移动的规则:

1、把一个小数扩大(也就是乘)10倍、100倍、1000倍、„„只要把小数点向右移动一位、两位、三位„„位数不够时,要用“0” 补足。

2、把一个小数缩小(也就是除以)10倍、100倍、1000倍、„„只要把小数点向左移动一位、两位、三位„„位数不够时,要用“0”补足。

积不变规律:在乘法里,一个因数扩大a 倍,另外一个因数缩小a 倍, 积不变。 一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大。

一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。

小数乘法中的比大小

当一个因数大于1时,积大于另一个因数。(另一个因数≠0)

当一个因数小于1时,积小于另一个因数。(另一个因数≠0)

当一个因数等于1时,积等于另一个因数。

积的近似数:

1、保留a 位小数,就看第a+1位,再用四舍五入的方法取值。

2、保留整数:表示精确到个位,看十分位上的数;保留一位小数:表示精确到十分位,看百分位上的数;保留两位小数:表示精确到百分位,看千分位上的数;„„

3、求近似数的方法一般有三种:⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法

4、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分。保留一位小数,表示计算到角。

小数除以整数:1、按照整数除法的法则来计算。2、商的小数点要和被除数的小数点对齐,有余数时可在余数后面补0继续除。

小数点移动的规则:

1、把一个小数扩大(也就是乘)10倍、100倍、1000倍、„„只要把小数点向右移动一位、两位、三位„„位数不够时,要用“0” 补足。

2、把一个小数缩小(也就是除以)10倍、100倍、1000倍、„„只要把小数点向左移动一位、两位、三位„„位数不够时,要用“0”补足。

名数的改写:低级单位化高级单位除以它们之间的进率,高级单位化低级单位单位乘以他们之间的进率。

小数除以小数:现将除数转化成整数,看原来除数有几位小数,被除数的小数点就向右移动几位,然后按照除数是整数的小数除法来计算。

商的近似值:1、要比需要保留的小数位数多算一位。2、用“四舍五入”法取商的近似值。3、保留商的近似值,小数末尾的0不能去掉。

商不变规律:

1、被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍数,商不变。

2、被除数不变时,除数扩大(或缩小)几倍,商就缩小(或扩大)相同的倍数。

3、被除数扩大(或缩小)几倍,除数不变,商就扩大(或缩小)相同的倍数。

4、一个数(0除外)除以大于1的数,商比原来的数小。(开口往有运算符号的那边)

5、一个数(0除外)除以小于1的数,商比原来的数大。(开口往有运算符号的那边) 小数除法中的比大小:

当除数大于1时,商小于被除数。(被除数≠0)

当除数小于1时,商大于被除数。(被除数≠0)

当除数等于1时,商等于被除数。

小数四则混合运算:与整数四则运算的运算顺序完全相同。能根据数据特点,灵活运用运算律进行简便计算。

运算定律和性质:

加法:加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)

减法:减法性质:a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c

乘法:乘法交换律:a ×b=b×a

乘法结合律:(a×b) ×c=a×(b×c)

乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c 【(a-b)×c=a×c-b ×c 】

一、温故而知新。

1、一个正方形的周长是3.6米,这个正方形的面积是( )。

2、一个四位小数, 四舍五入后是5.90,这个四位小数最大可能是( ),最小可能是( )。

3、千分位的计数单位是( ),0.105里面有( )个这样的计数单位。

4、一种铁丝0.25米重0.2千克,这种钢丝每米重( )千克。

5、一块平行四边形地的面积是32公顷,它的底是800米,高是( )米。

6、两个数相除的商是7.2,如果把被除数扩大10倍,除数不变,商是( ),如果被除数、除数同时扩大5倍,则商是( ),如果被除数缩小10倍,除数扩大6倍,则商是( )。

7、2007年国庆节是星期一,这年的12月1日是星期( ),2008年的元旦是星期( )。

8、甲、乙两数的和是13.2,把甲数的小数点向右移动一位就和乙数相等。甲数是( ),乙数是( )。

9、在括号里填上“<”或“>”

2.14×8( )2.14 0.84×0.27( )0.84 0.35×14( )0.35×8( ) 1.06×2.5( )1.06 2.56×8.32( )8.32 1.8×23( )23

2.7×0.43( )2.7 3.6×0.15( )3.6

二、计算大汇总。

1、列竖式计算下列各题

13.8+7.62 7.2×0.84 4.1-1.298 0.0336÷2.1

2、下面各题能简算的要简算。

5.32+7.93+4.68 2.5×0.39×0.4 32.1-8.3-1.7

5.5×99 12.39-(5.18+2.39) (25+2.5+0.25)×4

1.8×3.5+2.5×1.8 12.5×8.8 3.6×1.2÷3.6×1.22

6.8×3.6+6.8×64

3.8×0.99

7. 5×101-7.5

4.6×47+4.6×54-4.6

0.45×72+45×0.18+4.5

比比谁最棒 1.31×12.5×8×2 1.25×32×0.25 0.125×92 4.6×99+4.6 1.25×2.5×(80+4) 7.68÷2.5÷0.4 9595×96-9696×95

1、服装厂做校服,现在每套用布2米,比原来每套节省用布0,2米,现在做880套校服的布料原来只能做多少套?

2、修路队修了一条路,已修了12.5米,比剩下的一半多0.5千米,这条路全长是多少千米?

3、自来水公司规定,用户每月用水量10吨以内(含10吨),每吨1.5元,超过10吨的,超过部分每吨3.2元,小明家9月份交水费31元。算一算,小明家9月份用水多少吨?

4、甲、乙两车同时从两地相对开出,甲车每小时行50千米,经过3小时已行过中点30千米,此时甲车与乙车还相距6千米,求乙车每小时行多少千米?

6、张叔叔上班时步行,回家时乘车,在路上一共用了1.5小时。如果上、下班都乘车,全程只需要0.5小时;如果上、下班都步行,全程要用多少小时?

7、明明和亭亭一共有896.5元,明明的钱数的小数点向左移动一位,他们俩的钱数就一样多。明明有多少元?

9、李阿姨与张阿姨出同样多的钱去买苹果,结果李阿姨比张阿姨多拿了5千克苹果,如果每千克苹果2.4元,那么李阿姨应当再给张阿姨多少元?

10、把一个小数的小数点向左移动两位后比原来小12.375, 原数是多少?

11、工程队修一条路,计划每天修2.4千米,12天修完。实际每天修3.6千米,可以少修多少天?

12、一批煤,原计划每天烧0.25吨,可以烧100天,实际每天比计划少烧0.05吨,实际可烧多少天?

13、一块地有6公顷,用3台拖拉机来耕,2.5小时耕完,一台拖拉机耕一公顷需要多少小时?

14、甲乙两地相距520千米,货车从甲地开往乙地要8小时,客车从乙地开往甲地要10小时,两车同时从甲乙两地相向而行,经过几小时两车相距52千米?

小明家六月份应付水费31.20元,算一算,他家六月份用了多少立方米的水?

抄表员七月一日到小明家抄水表时,水表上显示1363立方米,八月一日再次抄表时,水表上显示1384立方米。小明家七月份需要付水费多少元?

16、每张桌子可以供6个同学做实验,全班46人做实验,至少需要几张桌子?

17、做一件衣服用布3米,25米长的布最多能做几套衣服?

作业:

一、填空。

1、表示4个1.2是多少的乘法算式是( ),表示4的1.2倍是多少的算式是( )。

2、因为8×0.5是求8的( )是多少,所以它的积比8( )。

3、用“四舍五入”把8.954保留两位小数约是( ),精确到十分位约是( )。

4、在乘法中,如果两个因数都不为0,一个因数不变,另一个因数扩大10倍,积就( ),一个因数扩大100倍,另一个因数扩大10倍,积就( )。

5、不用计算,写出:(1),1.8×0.27的积有( )位小数。

(2),9.12÷0.24的商的最高位是在( )位上。

6、 0.7除以0.3,商求到十分位,商是( ),余数是( )。

7、在○里填上“>”、“

1.46×0.99○1.46 54÷0.18○54 0.57×1○0.57

7.6×1.01○7.6 4.8÷1.5○4.8 35÷0.1○35×10

8、由48×32=1536,可知480×0.32=( ),0.48×3.2=( )

9、由21.45÷15=1.43,可知2.145÷15=( ),214.5÷0.15=( )。

二、判断题。(正确的在题后的括号内打“√”,错误的打“×”。)

1、2.7×0.4×2.5=2.7×(0.4×2.5)这种运算过程没有依次运算是错误的。( )

2、 2.5÷4的商是0.6,余数是1。( )

3、3.0与3不一定相等。( )

三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)

(1)下面各题,积比△大的是( )。(△是一个大于0的数)

①△×0.98 ②△×1 ③△×1.01

(2)24×0.25用( )计算最简便。

①24×0.5×0.5 ②6×(4×0.25) ③0.047×280

(3)下面各题,积最小的是第( )题。

①28×0.90 ②2.8×0.47 ③0.047×280

(4)□÷0.6=0.12,方框内应填( )。

①0.72 ②5 ③0.072

(5)9.744÷2.4的结果是( )。

①4.06 ②4.6 ③0.406

(6)0.95的循环小数保留三位小数是( )。

①0.956 ②0.959 ③0.960

(7)45.5÷3.8≈( )。(得数保留一位小数)

①12.0 ②11.9 ③11.97

(8)一个学校办公室地面是一个长方形,长是4.15米,宽是3.2米,它的面积是( )

平方米。(得数保留整数)

①12 ②13 ③14

四.应用题。

1、一台榨油机每小时榨油0.45吨,4台这样的榨油机3.5小时榨油多少吨?

2、 小华和小川两人同时从乙地分别向甲、丙两地背向而行,小华每小时走3.2千米,小川每小时走2.6千米,走了4小时两人相距多远?(用两种方法解答)

3、一批煤计划每天烧0.6吨,可以烧70天。由于改进烧煤技术,实际每天只烧煤0.56吨,实际可以烧多少天?

4、一台磨粉机4小时磨面粉2.6吨,照这样计算7.5小时可以磨面粉多少吨?(得数保留整吨)

小数乘除法

一、知识梳理

乘整数小数:1、按照整数乘法的法则计算。2、看乘数中小数的位数一共有几位,就从积的右边起数出几位小数,点上小数点。3、积的小数部分末尾的0要去掉。

小数乘小数:1、按照整数乘法的法则计算。2、看乘数中小数的位数一共有几位,就从积的右边起数出几位,点上小数点。3、如果积的小数位数不够,就要添0补足。4、积的小数部分末尾有0的要把0去掉。5、积的小数位数等于两个因数的小数位数之和。

小数点移动的规则:

1、把一个小数扩大(也就是乘)10倍、100倍、1000倍、„„只要把小数点向右移动一位、两位、三位„„位数不够时,要用“0” 补足。

2、把一个小数缩小(也就是除以)10倍、100倍、1000倍、„„只要把小数点向左移动一位、两位、三位„„位数不够时,要用“0”补足。

积不变规律:在乘法里,一个因数扩大a 倍,另外一个因数缩小a 倍, 积不变。 一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大。

一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。

小数乘法中的比大小

当一个因数大于1时,积大于另一个因数。(另一个因数≠0)

当一个因数小于1时,积小于另一个因数。(另一个因数≠0)

当一个因数等于1时,积等于另一个因数。

积的近似数:

1、保留a 位小数,就看第a+1位,再用四舍五入的方法取值。

2、保留整数:表示精确到个位,看十分位上的数;保留一位小数:表示精确到十分位,看百分位上的数;保留两位小数:表示精确到百分位,看千分位上的数;„„

3、求近似数的方法一般有三种:⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法

4、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分。保留一位小数,表示计算到角。

小数除以整数:1、按照整数除法的法则来计算。2、商的小数点要和被除数的小数点对齐,有余数时可在余数后面补0继续除。

小数点移动的规则:

1、把一个小数扩大(也就是乘)10倍、100倍、1000倍、„„只要把小数点向右移动一位、两位、三位„„位数不够时,要用“0” 补足。

2、把一个小数缩小(也就是除以)10倍、100倍、1000倍、„„只要把小数点向左移动一位、两位、三位„„位数不够时,要用“0”补足。

名数的改写:低级单位化高级单位除以它们之间的进率,高级单位化低级单位单位乘以他们之间的进率。

小数除以小数:现将除数转化成整数,看原来除数有几位小数,被除数的小数点就向右移动几位,然后按照除数是整数的小数除法来计算。

商的近似值:1、要比需要保留的小数位数多算一位。2、用“四舍五入”法取商的近似值。3、保留商的近似值,小数末尾的0不能去掉。

商不变规律:

1、被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍数,商不变。

2、被除数不变时,除数扩大(或缩小)几倍,商就缩小(或扩大)相同的倍数。

3、被除数扩大(或缩小)几倍,除数不变,商就扩大(或缩小)相同的倍数。

4、一个数(0除外)除以大于1的数,商比原来的数小。(开口往有运算符号的那边)

5、一个数(0除外)除以小于1的数,商比原来的数大。(开口往有运算符号的那边) 小数除法中的比大小:

当除数大于1时,商小于被除数。(被除数≠0)

当除数小于1时,商大于被除数。(被除数≠0)

当除数等于1时,商等于被除数。

小数四则混合运算:与整数四则运算的运算顺序完全相同。能根据数据特点,灵活运用运算律进行简便计算。

运算定律和性质:

加法:加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)

减法:减法性质:a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c

乘法:乘法交换律:a ×b=b×a

乘法结合律:(a×b) ×c=a×(b×c)

乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c 【(a-b)×c=a×c-b ×c 】

一、温故而知新。

1、一个正方形的周长是3.6米,这个正方形的面积是( )。

2、一个四位小数, 四舍五入后是5.90,这个四位小数最大可能是( ),最小可能是( )。

3、千分位的计数单位是( ),0.105里面有( )个这样的计数单位。

4、一种铁丝0.25米重0.2千克,这种钢丝每米重( )千克。

5、一块平行四边形地的面积是32公顷,它的底是800米,高是( )米。

6、两个数相除的商是7.2,如果把被除数扩大10倍,除数不变,商是( ),如果被除数、除数同时扩大5倍,则商是( ),如果被除数缩小10倍,除数扩大6倍,则商是( )。

7、2007年国庆节是星期一,这年的12月1日是星期( ),2008年的元旦是星期( )。

8、甲、乙两数的和是13.2,把甲数的小数点向右移动一位就和乙数相等。甲数是( ),乙数是( )。

9、在括号里填上“<”或“>”

2.14×8( )2.14 0.84×0.27( )0.84 0.35×14( )0.35×8( ) 1.06×2.5( )1.06 2.56×8.32( )8.32 1.8×23( )23

2.7×0.43( )2.7 3.6×0.15( )3.6

二、计算大汇总。

1、列竖式计算下列各题

13.8+7.62 7.2×0.84 4.1-1.298 0.0336÷2.1

2、下面各题能简算的要简算。

5.32+7.93+4.68 2.5×0.39×0.4 32.1-8.3-1.7

5.5×99 12.39-(5.18+2.39) (25+2.5+0.25)×4

1.8×3.5+2.5×1.8 12.5×8.8 3.6×1.2÷3.6×1.22

6.8×3.6+6.8×64

3.8×0.99

7. 5×101-7.5

4.6×47+4.6×54-4.6

0.45×72+45×0.18+4.5

比比谁最棒 1.31×12.5×8×2 1.25×32×0.25 0.125×92 4.6×99+4.6 1.25×2.5×(80+4) 7.68÷2.5÷0.4 9595×96-9696×95

1、服装厂做校服,现在每套用布2米,比原来每套节省用布0,2米,现在做880套校服的布料原来只能做多少套?

2、修路队修了一条路,已修了12.5米,比剩下的一半多0.5千米,这条路全长是多少千米?

3、自来水公司规定,用户每月用水量10吨以内(含10吨),每吨1.5元,超过10吨的,超过部分每吨3.2元,小明家9月份交水费31元。算一算,小明家9月份用水多少吨?

4、甲、乙两车同时从两地相对开出,甲车每小时行50千米,经过3小时已行过中点30千米,此时甲车与乙车还相距6千米,求乙车每小时行多少千米?

6、张叔叔上班时步行,回家时乘车,在路上一共用了1.5小时。如果上、下班都乘车,全程只需要0.5小时;如果上、下班都步行,全程要用多少小时?

7、明明和亭亭一共有896.5元,明明的钱数的小数点向左移动一位,他们俩的钱数就一样多。明明有多少元?

9、李阿姨与张阿姨出同样多的钱去买苹果,结果李阿姨比张阿姨多拿了5千克苹果,如果每千克苹果2.4元,那么李阿姨应当再给张阿姨多少元?

10、把一个小数的小数点向左移动两位后比原来小12.375, 原数是多少?

11、工程队修一条路,计划每天修2.4千米,12天修完。实际每天修3.6千米,可以少修多少天?

12、一批煤,原计划每天烧0.25吨,可以烧100天,实际每天比计划少烧0.05吨,实际可烧多少天?

13、一块地有6公顷,用3台拖拉机来耕,2.5小时耕完,一台拖拉机耕一公顷需要多少小时?

14、甲乙两地相距520千米,货车从甲地开往乙地要8小时,客车从乙地开往甲地要10小时,两车同时从甲乙两地相向而行,经过几小时两车相距52千米?

小明家六月份应付水费31.20元,算一算,他家六月份用了多少立方米的水?

抄表员七月一日到小明家抄水表时,水表上显示1363立方米,八月一日再次抄表时,水表上显示1384立方米。小明家七月份需要付水费多少元?

16、每张桌子可以供6个同学做实验,全班46人做实验,至少需要几张桌子?

17、做一件衣服用布3米,25米长的布最多能做几套衣服?

作业:

一、填空。

1、表示4个1.2是多少的乘法算式是( ),表示4的1.2倍是多少的算式是( )。

2、因为8×0.5是求8的( )是多少,所以它的积比8( )。

3、用“四舍五入”把8.954保留两位小数约是( ),精确到十分位约是( )。

4、在乘法中,如果两个因数都不为0,一个因数不变,另一个因数扩大10倍,积就( ),一个因数扩大100倍,另一个因数扩大10倍,积就( )。

5、不用计算,写出:(1),1.8×0.27的积有( )位小数。

(2),9.12÷0.24的商的最高位是在( )位上。

6、 0.7除以0.3,商求到十分位,商是( ),余数是( )。

7、在○里填上“>”、“

1.46×0.99○1.46 54÷0.18○54 0.57×1○0.57

7.6×1.01○7.6 4.8÷1.5○4.8 35÷0.1○35×10

8、由48×32=1536,可知480×0.32=( ),0.48×3.2=( )

9、由21.45÷15=1.43,可知2.145÷15=( ),214.5÷0.15=( )。

二、判断题。(正确的在题后的括号内打“√”,错误的打“×”。)

1、2.7×0.4×2.5=2.7×(0.4×2.5)这种运算过程没有依次运算是错误的。( )

2、 2.5÷4的商是0.6,余数是1。( )

3、3.0与3不一定相等。( )

三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)

(1)下面各题,积比△大的是( )。(△是一个大于0的数)

①△×0.98 ②△×1 ③△×1.01

(2)24×0.25用( )计算最简便。

①24×0.5×0.5 ②6×(4×0.25) ③0.047×280

(3)下面各题,积最小的是第( )题。

①28×0.90 ②2.8×0.47 ③0.047×280

(4)□÷0.6=0.12,方框内应填( )。

①0.72 ②5 ③0.072

(5)9.744÷2.4的结果是( )。

①4.06 ②4.6 ③0.406

(6)0.95的循环小数保留三位小数是( )。

①0.956 ②0.959 ③0.960

(7)45.5÷3.8≈( )。(得数保留一位小数)

①12.0 ②11.9 ③11.97

(8)一个学校办公室地面是一个长方形,长是4.15米,宽是3.2米,它的面积是( )

平方米。(得数保留整数)

①12 ②13 ③14

四.应用题。

1、一台榨油机每小时榨油0.45吨,4台这样的榨油机3.5小时榨油多少吨?

2、 小华和小川两人同时从乙地分别向甲、丙两地背向而行,小华每小时走3.2千米,小川每小时走2.6千米,走了4小时两人相距多远?(用两种方法解答)

3、一批煤计划每天烧0.6吨,可以烧70天。由于改进烧煤技术,实际每天只烧煤0.56吨,实际可以烧多少天?

4、一台磨粉机4小时磨面粉2.6吨,照这样计算7.5小时可以磨面粉多少吨?(得数保留整吨)


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  • 小数除法的意义和除数是整数的小数除法
  • 小数除法的意义和除数是整数的小数除法 教学内容:小数除法的意义和除数是整数的小数除法 教学要求: 1. 使学生理解小数除法的意义. 2.初步学会较容易的除数是整数的小数除法的计算方法,能正确地进行计算. 3.培养学生的迁移类推能力. 教学重 ...查看


  • 五年级数学小数除法教学设计
  • 五年级数学小数除法教学设计 第二单元 小数除法 (一)教材内容 本单元的主要内容有:※小数除法的计算方法.※商的近似值.※循环小数.※用计算器探索规律.※用小数除法解决简单的实际问题. 以上内容具体安排如下: 标 题例题安排小数除以整数例1 ...查看


  • 小数除法的意义
  • 小数除法的意义 一.教学目标: 1.理解小数除法的意义. 2.掌握除数是整数的小数除法的计算法则. 3.让学生认识到矛盾在一定条件下是可以转化的,使学生受到辨证唯物主义观点的启蒙教育. 二.教学重难点: 1. 理解小数除法的意义: 2. 掌 ...查看


  • (说课稿 改)小数除法
  • <小数除法>利用知识树"说课标.说教材" 演讲稿 尊敬的各位评委老师: 大家好! 我叫朱广云,我是来自大榆树镇中心校的一名数学教师.今年能够参加本次"说课标.说教材"活动,我感到非常荣幸. ...查看


  • 小学五年级[小数的乘除法]知识精讲
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  • 除法公开课教案
  • (2014年10月10日第一学期第六周星期五上午第一节课公开课 改好课件.) 听后评课: 除数是整数的小数除法(1) 教学内容:教材P24例1及下面做一做.练习六第1.2.3题. 教学目标: 知识与技能:掌握比较容易的除数是整数的小数除法的 ...查看


  • [除数是小数除法]的教学案例
  • 案例分析 <除数是小数除法>的案例分析 小店区育才小学 刘利华 教学内容: <义务教育课程标准实验教科书 数学>(苏教版)五年级上册第93页. 设计理念: 新课程标准建议指出:数学教学不仅要使学生获得数学的知识技能, ...查看


  • 小数乘除法的知识点
  • 小数乘除法知识点 1.小数乘整数:意义-----求几个相同加数的和的简便运算. 如:1. 5⨯3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算. 计算方法:先把小数扩大成整数:按整数乘法的法则算出积:再看因数中一共有几位小数,就从积的右边 ...查看


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