小班语言活动：好饿的小蛇
设计意图:
活动目标:1.喜欢和同伴一起阅读，初步体验阅读活动的快乐；
2.理解故事内容，培养幼儿观察能力；
3.学会绘本中的短句“啊呜，咕噜！啊，真好吃” 活动准备:物质准备：绘本ppt,flash课件
知识经验准备：幼儿对基本图形的初步了解 活动过程:一、创设情境，激发兴趣
“春天的小树林可真美呀，看看都有些什么呀？哟，这是谁呀？”
二、借助图片，初步阅读绘本
1、小蛇和苹果的图片：好饿的小蛇扭来扭去，在森林里散步，它发现了什么？什么样的苹果？好饿的小蛇看到苹果会怎样呢？
2、吃下苹果小蛇的图片：苹果哪儿去了呢？小蛇的肚子变成什么样了？
3、小蛇和香蕉的图片：第二天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，它发现了什么？什么颜色的香蕉？好饿的小蛇看见香蕉会怎么样？
4、吃下香蕉的小蛇图片小蛇张开嘴“啊呜，咕嘟，”一声把香蕉吃到了肚子里啊—真好吃。”小蛇的肚子像什么？
5、小蛇和饭团的图片：第三天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，他发现什么？什么形状的饭团，你猜猜好饿的小蛇会怎么样？那小蛇会怎样吃饭团呢？（引导幼儿模仿）
6、吃下饭团的小蛇图片：小蛇的肚子变成了什么样子了呢？
7、第四天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，这次小蛇会吃掉了什么呢？（吃下葡萄的图片）如果是葡萄，那葡萄是什么样子的？（小蛇和葡萄的图片）这次好饿小蛇吃了一串紫色的葡萄。（模仿小蛇吃东西的声音）
8、第五天好饿的小蛇还是没有吃饱，这次它吃掉的又会是什么呢？（吃下菠萝的图片让学生看图猜测）如果是菠萝，那菠萝是什么 样子的？
9、小蛇和菠萝的图片：小蛇果然吃掉的是菠萝。（模仿小蛇吃东西的声音
10、葡萄肚和香蕉肚图片：你是怎样猜出小蛇吃的是什么的呢？
11、小蛇和苹果树的图片：第六天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，你们看它又发现了什么？这回，它发现了一棵结满红苹果的树。你猜猜好饿的小蛇会怎么样？苹果是那么高，小蛇该怎么办呢？小蛇张大嘴巴会怎样呢？
12、吃了大树的小蛇图片：小蛇到哪儿去了？（请幼儿来指指，小蛇的尾巴呢？头呢？）小蛇变成了什么？
13、最后小蛇会怎样？还会发生什么事情呢？引导幼儿进行观察后。小结：小蛇吃饱了在呼呼的睡觉呢
三、完整的讲述故事，体味故事的幽默有趣
四、播放flash课件，欣赏动漫视频
五、引导孩子，学习吃东西的正确方法。
1、那小朋友想一下为什么小蛇的肚子会变成它吃的东西的形状？小蛇它是怎样吃东西的呢？
2、教师归纳学生讲述内容，进行简单小结：我们小朋友吃东西
的时候，一定要慢咽，千万不能学习小蛇，啊呜一口吞下去小肚皮要撑坏的。
小班语言活动：好饿的小蛇
设计意图:
活动目标:1.喜欢和同伴一起阅读，初步体验阅读活动的快乐；
2.理解故事内容，培养幼儿观察能力；
3.学会绘本中的短句“啊呜，咕噜！啊，真好吃” 活动准备:物质准备：绘本ppt,flash课件
知识经验准备：幼儿对基本图形的初步了解 活动过程:一、创设情境，激发兴趣
“春天的小树林可真美呀，看看都有些什么呀？哟，这是谁呀？”
二、借助图片，初步阅读绘本
1、小蛇和苹果的图片：好饿的小蛇扭来扭去，在森林里散步，它发现了什么？什么样的苹果？好饿的小蛇看到苹果会怎样呢？
2、吃下苹果小蛇的图片：苹果哪儿去了呢？小蛇的肚子变成什么样了？
3、小蛇和香蕉的图片：第二天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，它发现了什么？什么颜色的香蕉？好饿的小蛇看见香蕉会怎么样？
4、吃下香蕉的小蛇图片小蛇张开嘴“啊呜，咕嘟，”一声把香蕉吃到了肚子里啊—真好吃。”小蛇的肚子像什么？
5、小蛇和饭团的图片：第三天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，他发现什么？什么形状的饭团，你猜猜好饿的小蛇会怎么样？那小蛇会怎样吃饭团呢？（引导幼儿模仿）
6、吃下饭团的小蛇图片：小蛇的肚子变成了什么样子了呢？
7、第四天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，这次小蛇会吃掉了什么呢？（吃下葡萄的图片）如果是葡萄，那葡萄是什么样子的？（小蛇和葡萄的图片）这次好饿小蛇吃了一串紫色的葡萄。（模仿小蛇吃东西的声音）
8、第五天好饿的小蛇还是没有吃饱，这次它吃掉的又会是什么呢？（吃下菠萝的图片让学生看图猜测）如果是菠萝，那菠萝是什么 样子的？
9、小蛇和菠萝的图片：小蛇果然吃掉的是菠萝。（模仿小蛇吃东西的声音
10、葡萄肚和香蕉肚图片：你是怎样猜出小蛇吃的是什么的呢？
11、小蛇和苹果树的图片：第六天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，你们看它又发现了什么？这回，它发现了一棵结满红苹果的树。你猜猜好饿的小蛇会怎么样？苹果是那么高，小蛇该怎么办呢？小蛇张大嘴巴会怎样呢？
12、吃了大树的小蛇图片：小蛇到哪儿去了？（请幼儿来指指，小蛇的尾巴呢？头呢？）小蛇变成了什么？
13、最后小蛇会怎样？还会发生什么事情呢？引导幼儿进行观察后。小结：小蛇吃饱了在呼呼的睡觉呢
三、完整的讲述故事，体味故事的幽默有趣
四、播放flash课件，欣赏动漫视频
五、引导孩子，学习吃东西的正确方法。
1、那小朋友想一下为什么小蛇的肚子会变成它吃的东西的形状？小蛇它是怎样吃东西的呢？
2、教师归纳学生讲述内容，进行简单小结：我们小朋友吃东西
的时候，一定要慢咽，千万不能学习小蛇，啊呜一口吞下去小肚皮要撑坏的。