小学数学教学方法论文

小学数学教学方法探讨

【摘要】 通过有意识、有目的的长期的教学工作，使数学思想方法落到实处，增强学生数学观念和数学意识，形成良好的思维素质。数学思想方法是数学的精髓，也是数学教学的灵魂，更是评价一堂数学课的主要依据。小学数学教学中要求教师钻研教材时，挖掘数学思想方法；教学过程时，渗透数学思想方法；突破难点时，运用数学思想方法；练习反思时，领悟数学思想方法；归纳总结时，提升数学思想方法

【关键词】 数学思想方法 挖掘 渗透

数学家乔治·波利亚说过：完善的思想方法犹如北极星，许多人通过它而找到正确的道路。我们的课堂教学在教给学生基础知识和基本技能的同时，更重要的是让学生真正领悟隐含于数学问题探索中的数学思想方法，这样在遇到同类问题时才能胸有成竹，从容对待，从而获得独立思考的自学能力。下面就谈谈小学数学教学中加强数学思想方法教学的点滴做法和体会。

一、钻研教材时，挖掘数学思想方法

小学数学教材中，无论是概念的引入、应用，还是问题的设计、解答，或是知识的复习、整理，随处可见数学思想方法的渗透和应用。因此，作为一名小学数学教师必须在备课时深入钻研教材，认真体会教材内容的编排意图，能够从中挖掘出一些重要的数学思想方法，了解它们在小学教材中是怎样渗透的，教学应达到怎样的要求。

小学数学教学方法探讨

【摘要】 通过有意识、有目的的长期的教学工作，使数学思想方法落到实处，增强学生数学观念和数学意识，形成良好的思维素质。数学思想方法是数学的精髓，也是数学教学的灵魂，更是评价一堂数学课的主要依据。小学数学教学中要求教师钻研教材时，挖掘数学思想方法；教学过程时，渗透数学思想方法；突破难点时，运用数学思想方法；练习反思时，领悟数学思想方法；归纳总结时，提升数学思想方法

【关键词】 数学思想方法 挖掘 渗透

数学家乔治·波利亚说过：完善的思想方法犹如北极星，许多人通过它而找到正确的道路。我们的课堂教学在教给学生基础知识和基本技能的同时，更重要的是让学生真正领悟隐含于数学问题探索中的数学思想方法，这样在遇到同类问题时才能胸有成竹，从容对待，从而获得独立思考的自学能力。下面就谈谈小学数学教学中加强数学思想方法教学的点滴做法和体会。

一、钻研教材时，挖掘数学思想方法

小学数学教材中，无论是概念的引入、应用，还是问题的设计、解答，或是知识的复习、整理，随处可见数学思想方法的渗透和应用。因此，作为一名小学数学教师必须在备课时深入钻研教材，认真体会教材内容的编排意图，能够从中挖掘出一些重要的数学思想方法，了解它们在小学教材中是怎样渗透的，教学应达到怎样的要求。


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