活动名称：杯子节奏 [5岁左右]
活动设计：崔国华
活动目标：1、通过游戏《杯子节奏》使儿童掌握Ta 、Ta 、TiTiTa （4
分、8分）的节奏，增加对节奏学习的兴趣。
2、复习歌曲《小蜘蛛》，通过四分附点音符以及移调演唱的
练习，提高儿童歌曲演唱的水平。
3、通过律动《惊愕》让儿童亲身体会音乐最强音的震撼感。 活动准备：响板、丝巾、音乐、纸杯子若干、钢琴、播放音响、儿童
座椅若干
活动重点：杯子游戏节奏语
活动难点：节奏的记忆
活动过程：
1、 音乐律动[几肢着地]进入活动室。
（通过教师指令，在音乐的伴奏下儿童随意变换动作）
2、静听活动[微笑的标准音A]
3、复习歌曲[小蜘蛛]
1）手指节奏练习，感受四分附点
2）随钢琴演唱歌曲，练习四分附点的演唱方法
3)用移掉的演唱方法练习儿童音准、变换不同音色
演唱歌曲，培养儿童演唱的能力。
4、节奏游戏： [Ta Ta titi Ta]
1）说节奏
2）肢体练习节奏
3）加入纸杯子进行节奏游戏
4) 节奏的记忆练习
5、结束部分：律动[惊愕]离开活动室
活动名称：杯子节奏 [5岁左右]
活动设计：崔国华
活动目标：1、通过游戏《杯子节奏》使儿童掌握Ta 、Ta 、TiTiTa （4
分、8分）的节奏，增加对节奏学习的兴趣。
2、复习歌曲《小蜘蛛》，通过四分附点音符以及移调演唱的
练习，提高儿童歌曲演唱的水平。
3、通过律动《惊愕》让儿童亲身体会音乐最强音的震撼感。 活动准备：响板、丝巾、音乐、纸杯子若干、钢琴、播放音响、儿童
座椅若干
活动重点：杯子游戏节奏语
活动难点：节奏的记忆
活动过程：
1、 音乐律动[几肢着地]进入活动室。
（通过教师指令，在音乐的伴奏下儿童随意变换动作）
2、静听活动[微笑的标准音A]
3、复习歌曲[小蜘蛛]
1）手指节奏练习，感受四分附点
2）随钢琴演唱歌曲，练习四分附点的演唱方法
3)用移掉的演唱方法练习儿童音准、变换不同音色
演唱歌曲，培养儿童演唱的能力。
4、节奏游戏： [Ta Ta titi Ta]
1）说节奏
2）肢体练习节奏
3）加入纸杯子进行节奏游戏
4) 节奏的记忆练习
5、结束部分：律动[惊愕]离开活动室