《经济生活》整个模块的知识导图
一大指导方针指：贯彻落实科学发展观；
两个必然性指：社会主义本质、社会主义生产目的；
两大矛盾指：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾、资源有限性与需求无限性的矛盾； 两种基本手段指：市场调节、宏观调控；
两大背景指：社会主义市场经济、经济全球化；
三大动力指：科技自主创新、结构调整、改革开放；
三大规律指：货币流通规律.价值规律、生产关系一定要适应生产力发展的规律； 四个主要环节指：生产、分配、交换、消费；
五大原则指：按劳分配原则、按生产要素分配原则、市场交易原则、对外贸易原则、世贸组织原则； 六大制度指：基本经济制度、分配制度、社会保障制度、劳动合同制度、兼并破产制度、社会信用制度；
七大观念指：树立正确的消费观、正确的金钱观、成功的经营观、正确的择业观、正确的权益观、正确的投资理财观、正确的纳税观；
八大政策指：财政政策、货币政策、价格政策、消费政策、就业政策、产业政策、分配政策、对外开放政策。
第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币
姓名 时间 . 第 课时
一、教学目标（考点导航）：
1.了解商品的含义及基本属性 2.理解货币的产生与本质
3.理解货币的基本职能 4.了解纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩 5.了解信用卡的含义、功能及优点 6.了解外汇与汇率 7.树立正确的金钱观
二、重点：商品的基本属性、货币的本质及基本职能、保持人民币币值稳定的意义。 三、难点：通货膨胀与通货紧缩、保持人民币币值稳定的意义。
四、教法：引导、评析 五、学法：探究、笔记。
一、
本教材核心：社会财富的生产
二、建构知识体系（板书设计）： ----师引导归纳总结
只要有1%的希望，我要付出100%的汗水去争取，让心无悔！让青春无憾！ --------------老师寄语
1
劳动产品
三、本课考点疏理（生独立完成，师提问突破难点）
判断：下列属于商品的是（ ）
A妈妈织的毛衣 B妈妈织毛衣买的毛线C生日礼物礼品、捐赠品D空气E世界杯袋装空气
结论：①构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品,不是劳动产品一定不是商品；二是用于交换。不用于交换的劳动产品不是商品。注意：馈赠的礼品、救灾物资、退出流通领域的物品不是商品。
②不同的商品能够进行交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了人的体力和脑力，即无差别的人类劳动。 （2商品必须同时具有使用价值和价值
判断：劣质奶粉等假冒伪劣产品是不是商品？（ 不是，它失去了原有的使用价值，就是没有使用价值，没有使用价值的东西一定没有价值，也不能称其为商品。）
(2)注：
①商品一定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品。
②不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。
③使用价值是价值的物质承担者。 ④商品一定有价值，有价值的一定是商品。
⑤商品之所以能够交换，是因为他们都有价值（凝结了无差别的人类劳
2
动）。
只要有1%的希望，我要付出100%的汗水去争取，让心无悔！让青春无憾！ --------------老师寄语
理论联系实际：日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。
例：1．新华网2011年1月17日电，1月17日，民政部从中央救灾物资昆明和南宁储备库紧急调运1万床棉被、1万件棉大衣和50吨彩条布帮助云南省做好当前低温雨雪冰冻灾害受灾群众安置工作。这里的“救灾物资”( )答案：D
A．是商品，因为它是劳动产品 B．是商品，因为它是供人们消费的 D．不是商品，因为它没有用于交换 （1）货币的含义：货币是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品。 （2 货币是商品交换的媒介。
（3）货币的产生：但商品交换关系很发达时，金银固定地充当一般等价物就成为货币。所以马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银”。 例：2．“货币是从商品中分离出来的，固定充当一般等价物的商品。”从中可以看出( )
①货币是使用价值和价值的统一体 ②货币的本质是一般等价物 ③货币是商品交换长期发展的产物 ④一般等价物就是货币 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
A 具有价值。货币执行价值尺度，只需要观念的货币，不需要现实的货币
价格与价值的关系。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。一般情况下，商品价格的高低与商品本身
（2又称购买手段职能。货币的本质是一般等价物，能与其他一切商品相交换。
货币。货币充当流通手段职能后，原来的商品交换（商品——商品）变成以货币为媒介的商品流通（商品——货币——商品）。
注意：流通手段≠商品流通，前者强调货币的职能和作用，后者强调商品流通的方式。
例：3．货币充当流通手段职能时商品交换出现下列变化( )
A．把商品价值表现为价格 B．把商品交换变成商品流通 C．商品交换不需要现实的货币 D．把流通手段变成购买手段
解析：货币出现以后，交换就以货币为媒介，这种以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通，用公式表示为：商品—货币—商品，故选B项。A项正确但不合题意，C项错误。D项中“流通手段”与“购买手段”是一回事。 答案：B
例：4．赵丽同学自己设计了以下表格，以便区分货币的两个基本职能。现请你帮忙将合适的内容填入表格内。表中的(1)(2)(3)(4)处应该是( )
A.观念上的货币 现实的货币 有价值的货币 可以是不足值的货币
B．现实的货币 观念上的货币 足值的货币 不可以是不足值的货币
C．理论上的货币 现实的货币 无价值的货币 可以是不足值的货币
现实的货币 足值的货币 不可以是不足值的货币 答案：A （3。
【注意】区别流通手段与支付手段
支付手段如发工资、领利息、付房租、还欠款等。与流通手段最大的区别是支付手段在时空上是分离的，而流通手段必需是同时同地进行，也即“一手交钱，一手交货”。 （4
计算公式 ＝
只要有1%
--------------老师寄语 3
是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。 ．．．．
比较：货币与纸币、纪念币、纪念钞
纪念币是我国的法定货币，它的本质是一般等价物，具有货币的一切职能。纪念钞是纸币，本质上不是一般等价物，是价值符号，只能代替货币行使流通手段等部分职能。 变造币、假币不是纸币。 纸．
注:纸币的面值（面额）≠ 纸币的购买力（纸币代表的价值，或者实际能购买商品的能力）
一般来说，通货膨胀时，纸币贬值，纸币的面值大于纸币的购买力；通货紧缩时，纸币升值，纸币的面值小于纸币的购买力。 通货膨胀：经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主．要原因之一。（不能将物价上涨等同于通货膨胀） ．．．．．
通货紧缩：是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。（不能将物价下跌等同于通货紧缩）
例：5．通货膨胀和通货紧缩是两种截然不同的经济现象，但都会影响正常的经济秩序。从二者的共同点看，都是由________造成的( )
A．价值与价格的背离 B．社会总需求与总供给不平衡
C．纸币贬值，物价上涨 D．商品价格水平与货币流通速度不一致
B符合题意。 答案：B （1）结算方式：现金结算和转账结算。前者是用纸币来完成经济往来的收付行为，后者是双方通过银行转帐来完成经济往来的收付行为。
（2）经济往来中常用的信用工具
（1 注意：信用卡作为电子货币的一种，其本质不是一般等价物，而是与纸币一样，是一种价值符号，自身没有价值。信用卡不可以任意透支，不可以随意申领，不可以在任何地点消费使用，不是绝对安全。
信用卡具有存款、取款、消费、结算和查询等功能。（注意与银行的业务相联系）
使用信用卡能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
6．王某到北京出差，在王府井百货大楼看中了一套西装，当即决定购买。在付款时，他并没有支付现金，而是使用了( )
B．现金支票 C．信用卡 D．债券 答案：C （2含义：支票是活期存款的支付凭证。
种类：转账支票和现金支票。
是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
．．．．第一，外币不一定都是外汇。只有可自由兑换的外币才是外汇。
第二，外汇不等于外币，外汇除包含外币，还包括：以外币支付的支票、汇票、股票、债券等。
（2又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币对人民币的汇率升高；反之，则说明外币对人民币的汇率跌落。
汇率变化与本币币值、外币币值的联系
一般来说，一国汇率（采用直接标价法，如美元对人民币的汇率）降低，表明同量外币所能兑换的本币减少，则通常意味着本币升值或外币贬值；反之同理。
例：7．人民币外汇牌价(人民币/100美元) 上表情况说明( )
A．外汇汇率降低，外币币值下降，人民币币值上升 B．外汇汇率升高，外币币值上升，人民币币值下降 C．外汇汇率升高，外币币值下降，人民币币值上升 D．外汇汇率降低，外币币值上升，人民币币值下降
解析：2010年1月20日与1月8日相比，
100美元可兑换的人民币更少，表明外汇汇率降低，外币币值下降，人民币币值上升，故A符合题意。
①出口减少，进口增加；②外资投资成本增加；③由①②导致国内生产下降、失业增加； ④本国外汇储备贬值；⑤有利于境外旅游、留学。
①出口增加，进口减少；②外资投资成本降低；③增强本国产品的国际竞争力，有利于本国企业走出去；④本国消费相对便宜，外国游客增加。
（4保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定，国民经济又好又快发展，对世界金融稳定、经济的发展，具有重要意义。
（5）
5
只要有1%的希望，我要付出100%的汗水去争取，让心无悔！让青春无憾！ --------------老师寄语
象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。
（2
（3）正确的金钱观，指导我们理性地对待金钱，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。
例8：【问题探究与反思】2010年一美国人到中国旅游，用10万美元兑换到68万人民币。在中国吃喝玩乐了一年，花了18万人民币。2011年他要回去了，到银行去，因为人民币兑美元升值到1：5，这位美国人用剩下的50万人民币换到了10万美元。白玩了中国人一回，高高兴兴地回家了...
另一美国人也到中国旅游，也拿10万美元换了68万RMB，花50万买了套房子，吃喝玩乐花了18万，想回去了，房子不能带走只好卖了，净得100万，兑换了20万美元，白玩了中国人一回不说，还倒挣了中国人10万美元，也高高兴兴地回家了
上述材料反映了什么经济问题
人民币升值的利与弊
一、选择题(每小题4分，共72分)
1．货币充当一般等价物与它出现以前的一般等价物的区别是( )
A．是否是商品 B．是否由某种商品固定充当 C．是否具有衡量商品价值和充当商品交换媒介的作用 D．是否体现人与人之间的社会关系
解析：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品，而之前的一般等价物是不固定的。不同时期、不同地域的一般等价物是不同的，是难以固定的。因此，货币充当一般等价物与它出现以前的一般等价物的区别在于是否具有固定性。由于二者都是商品，都具有衡量商品价值和充当商品交换媒介的作用，都体现社会关系，所以，A、C、D三项都是二者的相同点，不是区别，不选。 答案：B
2．请看下图，在这一购物流程中( ) A A．货币执行了流通手段职能B．货币充当了价值尺度职能 C．货币表现了其他商品的价值D．货币只是观念上的货币
淘宝网购物流程图
解析：本题考查对货币的职能的判定，考查对教材基础知识的理解能力。在流程图中，所汇款项充当了商品交换的媒介，即执行了货币的流通手段职能，答案为A；B不当选；货币表现其他商品的价值时是在执行价值尺度职能，C不当选；货币在执行流通手段职能时，要求必须是现实中的货币，D错误。
3．当今世界各国一般都是用纸币购买商品的，像我国的人民币、美国的美元、日本的日元、俄罗斯的卢布、欧盟成员国使用的欧元。纸币购买商品的现象表明( )
A．纸币在行使价值尺度的职能 B．纸币在行使流通手段的职能 C．纸币在行使支付手段的职能 D．纸币在行使贮藏手段的职能
解析：抓住题干中的关键词“购买商品”，可以用直选法选出流通手段的职能。 答案：B 4．信用卡和货币( )
A．都是由中国人民银行发行的 B．都能在任何一个交易场所使用 C．都是商品交换的媒介 D．都能用于国际贸易
解析：本题考查的是“信用卡”和“货币”的共同之处，只有C项体现了二者的共同之处。信用卡可以由其他金融机构发行，适用于一定的场所，一般来说不用于国际贸易。 答案：C
只要有1%的希望，我要付出100%的汗水去争取，让心无悔！让青春无憾！ --------------老师寄语
6
5．中国上海世界博览会，于2010年5月1日～10月31日举办。上海世博会的门票为：平日普通票价格为160元人民币、指定日普通票价格为200元人民币、指定日优惠票价格为120元人民币、平日优惠票价格为100元人民币、夜间票价格为90元人民币等不同档次。货币在门票定价中( )
①执行价值尺度职能 ②是观念中的货币 ③执行流通手段职能 ④是现实的货币 A．①④ B．③④ C．①② D．②③
解析：“定价”是货币执行价值尺度的职能，货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币，故正确选项为C。 答案：C
6．2010年6月12日《重庆时报》报道，首套“2010世博人民币纪念钞券”震撼发行。第一套世博钞券特许藏品——钞券版《清明上河图》全球限量发行五万套，4980元/套。这是继2008年奥运纪念钞后，国家首次就重大事件面向全球发行的纪念钞券。对“2010世博人民币纪念钞券”的说法，正确的是( )
①纪念钞券可直接用于购买商品 ②纪念钞券的面值是由国家规定的 ③纪念钞券是法定货币，本质是一般等价物 ④它只具有贮藏手段职能而不具有流通手段职能
A．①②
B．①④ C．①②③ D．②③④
解析：人民币纪念钞券属于我国的法定货币。 答案：A
7．2010年9月以来，鉴于世界经济复苏预期的不乐观和货币避险需要的增强，投资机构加大了黄金持有力度，这引起了国际黄金价格强势走高。这表明：( )
A．黄金作为特殊商品，其价格是由供求关系决定的 B．经济不景气时期，黄金是最佳的理财产品 C．实现资产的保值增值是投资的直接目的 D．作为货币的黄金，其价值是稳定不变的
解析：题干说的是投资机构投资黄金以实现资产的保值增值，这引起了黄金价格的上涨。黄金价格是由其价值决定的，受供求关系的影响；受社会劳动生产率变化的影响，黄金价值是会变化的，A、D错误。经济不景气时期，黄金是较理想的理财产品之一，B错误。 答案：C
8．现在很多人出外旅游，都喜欢带上信用卡，这是因为( ) A．信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证
B．信用卡集存款、取款、消费、结算、查询为一体，方便购物消费，增强消费安全 C．信用卡不会丢失，安全性高 D．信用卡可以透支取钱，在经济紧张时有利于消费
解析：本题考查信用卡的特点的知识，容易题。A正确，但不符合题意；C错误；D只是题干的原因之一，说法不全面，不是最佳选项，故选B。 答案：B
9．假如在2010年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均每件价格水平为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里货币发行量应为________亿元。如果这一年实际发行了16000亿元纸币，这时的1元钱相当于________元，这会引起________。( )
A．8000 0.5 通货膨胀 B．4000 0.2 购买力降低C．16000 2 纸币升值 D．2000 3 购买力提高
解析：在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均每件价格水平为8元，在这一年里货币平均周转5次，根据公式这一年里货币发行量应为8000亿元，而实际发行了16000亿元纸币，所以，这时的1元钱相当于0.5元，这会引起通货膨胀。 答案：A
10．中国人民银行定于2010年5月31日发行第16届亚洲运动会金银纪念币(第2组)一套。该套纪念币共2枚，其中金币1枚，银币1枚，均为中华人民共和国法定货币。金银作为法定货币，其本质是( )
A．一般等价物 B．纸币 C．铸币
D．商品 答案：A
11．人民币加快升值，已经并将继续对我国经济和人民生活产生影响。下列属于这一影响的有( )
①有利于促进外贸出口发展方式的转变 ②有利于我国国际收支平衡 ③有利于扩大出口，增加贸易顺差 ④有利于推动我国国民出境旅游、留学等活动
A．①②③ 二、非选择题(28分)
12．某校高一(2)班学生就我国的法定货币人民币的有关问题进行了一次探究活动。
同学甲：在当前我国的经济生活中，商品生产者经常要出售自己的商品换取人民币，再用人民币去购买自己所需要的商品。 同学乙：人民币的作用这么大，国家可以多发行一些人民币来满足人们的需要，解决我国经济发展过程中资金不足的问题。 同学丙：人民币发行多了不好，容易引起通货膨胀，因此，人民币发行越少越好。 针对上述问题，请你与同学们一起探讨： (1)人民币为什么能购买商品？ (2)请你对同学乙和丙的观点进行评析。
答案：(1)人民币是由我国发行的、强制使用的价值符号，能在市场上执行货币流通手段的职能，在商品交换中起媒介作用。只要有1%的希望，我要付出100%的汗水去争取，让心无悔！让青春无憾！ --------------老师寄语
7
B．①②④ C．②③④
D．①③④
解析：此题考查人民币升值的影响，③说法有误，人民币升值，对外出口减少，故选B。
所以持有人民币就能购买自己所需要的其他商品，人民币的这种作用是受国家法律保护的。
(2)国家有权发行人民币，但不能随意印发，它的发行量受货币发行规律的制约，如果人民币的发行量超过流通中所需要的货币量，就会引发人民币贬值，物价就会上涨，出现通货膨胀。这样不仅不能增加社会财富，而且还会影响经济的发展和人民的生活。同时，纸币还代替金属货币执行流通手段的职能。流通中所需要的货币量受客观规律的制约，如果人民币发行太少，就会使一部分商品不能售出，同样会影响经济的发展和人民的生活，因此，人民币的发行量既不是越多越好，也不是越少越好，而要遵循货币流通规律。乙、丙两位同学的观点都是片面的。
只要有1%的希望，我要付出100%的汗水去争取，让心无悔！让青春无憾！--------------老师寄语 8
《经济生活》整个模块的知识导图
一大指导方针指：贯彻落实科学发展观；
两个必然性指：社会主义本质、社会主义生产目的；
两大矛盾指：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾、资源有限性与需求无限性的矛盾； 两种基本手段指：市场调节、宏观调控；
两大背景指：社会主义市场经济、经济全球化；
三大动力指：科技自主创新、结构调整、改革开放；
三大规律指：货币流通规律.价值规律、生产关系一定要适应生产力发展的规律； 四个主要环节指：生产、分配、交换、消费；
五大原则指：按劳分配原则、按生产要素分配原则、市场交易原则、对外贸易原则、世贸组织原则； 六大制度指：基本经济制度、分配制度、社会保障制度、劳动合同制度、兼并破产制度、社会信用制度；
七大观念指：树立正确的消费观、正确的金钱观、成功的经营观、正确的择业观、正确的权益观、正确的投资理财观、正确的纳税观；
八大政策指：财政政策、货币政策、价格政策、消费政策、就业政策、产业政策、分配政策、对外开放政策。
第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币
姓名 时间 . 第 课时
一、教学目标（考点导航）：
1.了解商品的含义及基本属性 2.理解货币的产生与本质
3.理解货币的基本职能 4.了解纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩 5.了解信用卡的含义、功能及优点 6.了解外汇与汇率 7.树立正确的金钱观
二、重点：商品的基本属性、货币的本质及基本职能、保持人民币币值稳定的意义。 三、难点：通货膨胀与通货紧缩、保持人民币币值稳定的意义。
四、教法：引导、评析 五、学法：探究、笔记。
一、
本教材核心：社会财富的生产
二、建构知识体系（板书设计）： ----师引导归纳总结
只要有1%的希望，我要付出100%的汗水去争取，让心无悔！让青春无憾！ --------------老师寄语
1
劳动产品
三、本课考点疏理（生独立完成，师提问突破难点）
判断：下列属于商品的是（ ）
A妈妈织的毛衣 B妈妈织毛衣买的毛线C生日礼物礼品、捐赠品D空气E世界杯袋装空气
结论：①构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品,不是劳动产品一定不是商品；二是用于交换。不用于交换的劳动产品不是商品。注意：馈赠的礼品、救灾物资、退出流通领域的物品不是商品。
②不同的商品能够进行交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了人的体力和脑力，即无差别的人类劳动。 （2商品必须同时具有使用价值和价值
判断：劣质奶粉等假冒伪劣产品是不是商品？（ 不是，它失去了原有的使用价值，就是没有使用价值，没有使用价值的东西一定没有价值，也不能称其为商品。）
(2)注：
①商品一定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品。
②不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。
③使用价值是价值的物质承担者。 ④商品一定有价值，有价值的一定是商品。
⑤商品之所以能够交换，是因为他们都有价值（凝结了无差别的人类劳
2
动）。
只要有1%的希望，我要付出100%的汗水去争取，让心无悔！让青春无憾！ --------------老师寄语
理论联系实际：日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。
例：1．新华网2011年1月17日电，1月17日，民政部从中央救灾物资昆明和南宁储备库紧急调运1万床棉被、1万件棉大衣和50吨彩条布帮助云南省做好当前低温雨雪冰冻灾害受灾群众安置工作。这里的“救灾物资”( )答案：D
A．是商品，因为它是劳动产品 B．是商品，因为它是供人们消费的 D．不是商品，因为它没有用于交换 （1）货币的含义：货币是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品。 （2 货币是商品交换的媒介。
（3）货币的产生：但商品交换关系很发达时，金银固定地充当一般等价物就成为货币。所以马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银”。 例：2．“货币是从商品中分离出来的，固定充当一般等价物的商品。”从中可以看出( )
①货币是使用价值和价值的统一体 ②货币的本质是一般等价物 ③货币是商品交换长期发展的产物 ④一般等价物就是货币 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
A 具有价值。货币执行价值尺度，只需要观念的货币，不需要现实的货币
价格与价值的关系。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。一般情况下，商品价格的高低与商品本身
（2又称购买手段职能。货币的本质是一般等价物，能与其他一切商品相交换。
货币。货币充当流通手段职能后，原来的商品交换（商品——商品）变成以货币为媒介的商品流通（商品——货币——商品）。
注意：流通手段≠商品流通，前者强调货币的职能和作用，后者强调商品流通的方式。
例：3．货币充当流通手段职能时商品交换出现下列变化( )
A．把商品价值表现为价格 B．把商品交换变成商品流通 C．商品交换不需要现实的货币 D．把流通手段变成购买手段
解析：货币出现以后，交换就以货币为媒介，这种以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通，用公式表示为：商品—货币—商品，故选B项。A项正确但不合题意，C项错误。D项中“流通手段”与“购买手段”是一回事。 答案：B
例：4．赵丽同学自己设计了以下表格，以便区分货币的两个基本职能。现请你帮忙将合适的内容填入表格内。表中的(1)(2)(3)(4)处应该是( )
A.观念上的货币 现实的货币 有价值的货币 可以是不足值的货币
B．现实的货币 观念上的货币 足值的货币 不可以是不足值的货币
C．理论上的货币 现实的货币 无价值的货币 可以是不足值的货币
现实的货币 足值的货币 不可以是不足值的货币 答案：A （3。
【注意】区别流通手段与支付手段
支付手段如发工资、领利息、付房租、还欠款等。与流通手段最大的区别是支付手段在时空上是分离的，而流通手段必需是同时同地进行，也即“一手交钱，一手交货”。 （4
计算公式 ＝
只要有1%
--------------老师寄语 3
是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。 ．．．．
比较：货币与纸币、纪念币、纪念钞
纪念币是我国的法定货币，它的本质是一般等价物，具有货币的一切职能。纪念钞是纸币，本质上不是一般等价物，是价值符号，只能代替货币行使流通手段等部分职能。 变造币、假币不是纸币。 纸．
注:纸币的面值（面额）≠ 纸币的购买力（纸币代表的价值，或者实际能购买商品的能力）
一般来说，通货膨胀时，纸币贬值，纸币的面值大于纸币的购买力；通货紧缩时，纸币升值，纸币的面值小于纸币的购买力。 通货膨胀：经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主．要原因之一。（不能将物价上涨等同于通货膨胀） ．．．．．
通货紧缩：是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。（不能将物价下跌等同于通货紧缩）
例：5．通货膨胀和通货紧缩是两种截然不同的经济现象，但都会影响正常的经济秩序。从二者的共同点看，都是由________造成的( )
A．价值与价格的背离 B．社会总需求与总供给不平衡
C．纸币贬值，物价上涨 D．商品价格水平与货币流通速度不一致
B符合题意。 答案：B （1）结算方式：现金结算和转账结算。前者是用纸币来完成经济往来的收付行为，后者是双方通过银行转帐来完成经济往来的收付行为。
（2）经济往来中常用的信用工具
（1 注意：信用卡作为电子货币的一种，其本质不是一般等价物，而是与纸币一样，是一种价值符号，自身没有价值。信用卡不可以任意透支，不可以随意申领，不可以在任何地点消费使用，不是绝对安全。
信用卡具有存款、取款、消费、结算和查询等功能。（注意与银行的业务相联系）
使用信用卡能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
6．王某到北京出差，在王府井百货大楼看中了一套西装，当即决定购买。在付款时，他并没有支付现金，而是使用了( )
B．现金支票 C．信用卡 D．债券 答案：C （2含义：支票是活期存款的支付凭证。
种类：转账支票和现金支票。
是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
．．．．第一，外币不一定都是外汇。只有可自由兑换的外币才是外汇。
第二，外汇不等于外币，外汇除包含外币，还包括：以外币支付的支票、汇票、股票、债券等。
（2又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币对人民币的汇率升高；反之，则说明外币对人民币的汇率跌落。
汇率变化与本币币值、外币币值的联系
一般来说，一国汇率（采用直接标价法，如美元对人民币的汇率）降低，表明同量外币所能兑换的本币减少，则通常意味着本币升值或外币贬值；反之同理。
例：7．人民币外汇牌价(人民币/100美元) 上表情况说明( )
A．外汇汇率降低，外币币值下降，人民币币值上升 B．外汇汇率升高，外币币值上升，人民币币值下降 C．外汇汇率升高，外币币值下降，人民币币值上升 D．外汇汇率降低，外币币值上升，人民币币值下降
解析：2010年1月20日与1月8日相比，
100美元可兑换的人民币更少，表明外汇汇率降低，外币币值下降，人民币币值上升，故A符合题意。
①出口减少，进口增加；②外资投资成本增加；③由①②导致国内生产下降、失业增加； ④本国外汇储备贬值；⑤有利于境外旅游、留学。
①出口增加，进口减少；②外资投资成本降低；③增强本国产品的国际竞争力，有利于本国企业走出去；④本国消费相对便宜，外国游客增加。
（4保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定，国民经济又好又快发展，对世界金融稳定、经济的发展，具有重要意义。
（5）
5
只要有1%的希望，我要付出100%的汗水去争取，让心无悔！让青春无憾！ --------------老师寄语
象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。
（2
（3）正确的金钱观，指导我们理性地对待金钱，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。
例8：【问题探究与反思】2010年一美国人到中国旅游，用10万美元兑换到68万人民币。在中国吃喝玩乐了一年，花了18万人民币。2011年他要回去了，到银行去，因为人民币兑美元升值到1：5，这位美国人用剩下的50万人民币换到了10万美元。白玩了中国人一回，高高兴兴地回家了...
另一美国人也到中国旅游，也拿10万美元换了68万RMB，花50万买了套房子，吃喝玩乐花了18万，想回去了，房子不能带走只好卖了，净得100万，兑换了20万美元，白玩了中国人一回不说，还倒挣了中国人10万美元，也高高兴兴地回家了
上述材料反映了什么经济问题
人民币升值的利与弊
一、选择题(每小题4分，共72分)
1．货币充当一般等价物与它出现以前的一般等价物的区别是( )
A．是否是商品 B．是否由某种商品固定充当 C．是否具有衡量商品价值和充当商品交换媒介的作用 D．是否体现人与人之间的社会关系
解析：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品，而之前的一般等价物是不固定的。不同时期、不同地域的一般等价物是不同的，是难以固定的。因此，货币充当一般等价物与它出现以前的一般等价物的区别在于是否具有固定性。由于二者都是商品，都具有衡量商品价值和充当商品交换媒介的作用，都体现社会关系，所以，A、C、D三项都是二者的相同点，不是区别，不选。 答案：B
2．请看下图，在这一购物流程中( ) A A．货币执行了流通手段职能B．货币充当了价值尺度职能 C．货币表现了其他商品的价值D．货币只是观念上的货币
淘宝网购物流程图
解析：本题考查对货币的职能的判定，考查对教材基础知识的理解能力。在流程图中，所汇款项充当了商品交换的媒介，即执行了货币的流通手段职能，答案为A；B不当选；货币表现其他商品的价值时是在执行价值尺度职能，C不当选；货币在执行流通手段职能时，要求必须是现实中的货币，D错误。
3．当今世界各国一般都是用纸币购买商品的，像我国的人民币、美国的美元、日本的日元、俄罗斯的卢布、欧盟成员国使用的欧元。纸币购买商品的现象表明( )
A．纸币在行使价值尺度的职能 B．纸币在行使流通手段的职能 C．纸币在行使支付手段的职能 D．纸币在行使贮藏手段的职能
解析：抓住题干中的关键词“购买商品”，可以用直选法选出流通手段的职能。 答案：B 4．信用卡和货币( )
A．都是由中国人民银行发行的 B．都能在任何一个交易场所使用 C．都是商品交换的媒介 D．都能用于国际贸易
解析：本题考查的是“信用卡”和“货币”的共同之处，只有C项体现了二者的共同之处。信用卡可以由其他金融机构发行，适用于一定的场所，一般来说不用于国际贸易。 答案：C
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6
5．中国上海世界博览会，于2010年5月1日～10月31日举办。上海世博会的门票为：平日普通票价格为160元人民币、指定日普通票价格为200元人民币、指定日优惠票价格为120元人民币、平日优惠票价格为100元人民币、夜间票价格为90元人民币等不同档次。货币在门票定价中( )
①执行价值尺度职能 ②是观念中的货币 ③执行流通手段职能 ④是现实的货币 A．①④ B．③④ C．①② D．②③
解析：“定价”是货币执行价值尺度的职能，货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币，故正确选项为C。 答案：C
6．2010年6月12日《重庆时报》报道，首套“2010世博人民币纪念钞券”震撼发行。第一套世博钞券特许藏品——钞券版《清明上河图》全球限量发行五万套，4980元/套。这是继2008年奥运纪念钞后，国家首次就重大事件面向全球发行的纪念钞券。对“2010世博人民币纪念钞券”的说法，正确的是( )
①纪念钞券可直接用于购买商品 ②纪念钞券的面值是由国家规定的 ③纪念钞券是法定货币，本质是一般等价物 ④它只具有贮藏手段职能而不具有流通手段职能
A．①②
B．①④ C．①②③ D．②③④
解析：人民币纪念钞券属于我国的法定货币。 答案：A
7．2010年9月以来，鉴于世界经济复苏预期的不乐观和货币避险需要的增强，投资机构加大了黄金持有力度，这引起了国际黄金价格强势走高。这表明：( )
A．黄金作为特殊商品，其价格是由供求关系决定的 B．经济不景气时期，黄金是最佳的理财产品 C．实现资产的保值增值是投资的直接目的 D．作为货币的黄金，其价值是稳定不变的
解析：题干说的是投资机构投资黄金以实现资产的保值增值，这引起了黄金价格的上涨。黄金价格是由其价值决定的，受供求关系的影响；受社会劳动生产率变化的影响，黄金价值是会变化的，A、D错误。经济不景气时期，黄金是较理想的理财产品之一，B错误。 答案：C
8．现在很多人出外旅游，都喜欢带上信用卡，这是因为( ) A．信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证
B．信用卡集存款、取款、消费、结算、查询为一体，方便购物消费，增强消费安全 C．信用卡不会丢失，安全性高 D．信用卡可以透支取钱，在经济紧张时有利于消费
解析：本题考查信用卡的特点的知识，容易题。A正确，但不符合题意；C错误；D只是题干的原因之一，说法不全面，不是最佳选项，故选B。 答案：B
9．假如在2010年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均每件价格水平为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里货币发行量应为________亿元。如果这一年实际发行了16000亿元纸币，这时的1元钱相当于________元，这会引起________。( )
A．8000 0.5 通货膨胀 B．4000 0.2 购买力降低C．16000 2 纸币升值 D．2000 3 购买力提高
解析：在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均每件价格水平为8元，在这一年里货币平均周转5次，根据公式这一年里货币发行量应为8000亿元，而实际发行了16000亿元纸币，所以，这时的1元钱相当于0.5元，这会引起通货膨胀。 答案：A
10．中国人民银行定于2010年5月31日发行第16届亚洲运动会金银纪念币(第2组)一套。该套纪念币共2枚，其中金币1枚，银币1枚，均为中华人民共和国法定货币。金银作为法定货币，其本质是( )
A．一般等价物 B．纸币 C．铸币
D．商品 答案：A
11．人民币加快升值，已经并将继续对我国经济和人民生活产生影响。下列属于这一影响的有( )
①有利于促进外贸出口发展方式的转变 ②有利于我国国际收支平衡 ③有利于扩大出口，增加贸易顺差 ④有利于推动我国国民出境旅游、留学等活动
A．①②③ 二、非选择题(28分)
12．某校高一(2)班学生就我国的法定货币人民币的有关问题进行了一次探究活动。
同学甲：在当前我国的经济生活中，商品生产者经常要出售自己的商品换取人民币，再用人民币去购买自己所需要的商品。 同学乙：人民币的作用这么大，国家可以多发行一些人民币来满足人们的需要，解决我国经济发展过程中资金不足的问题。 同学丙：人民币发行多了不好，容易引起通货膨胀，因此，人民币发行越少越好。 针对上述问题，请你与同学们一起探讨： (1)人民币为什么能购买商品？ (2)请你对同学乙和丙的观点进行评析。
答案：(1)人民币是由我国发行的、强制使用的价值符号，能在市场上执行货币流通手段的职能，在商品交换中起媒介作用。只要有1%的希望，我要付出100%的汗水去争取，让心无悔！让青春无憾！ --------------老师寄语
7
B．①②④ C．②③④
D．①③④
解析：此题考查人民币升值的影响，③说法有误，人民币升值，对外出口减少，故选B。
所以持有人民币就能购买自己所需要的其他商品，人民币的这种作用是受国家法律保护的。
(2)国家有权发行人民币，但不能随意印发，它的发行量受货币发行规律的制约，如果人民币的发行量超过流通中所需要的货币量，就会引发人民币贬值，物价就会上涨，出现通货膨胀。这样不仅不能增加社会财富，而且还会影响经济的发展和人民的生活。同时，纸币还代替金属货币执行流通手段的职能。流通中所需要的货币量受客观规律的制约，如果人民币发行太少，就会使一部分商品不能售出，同样会影响经济的发展和人民的生活，因此，人民币的发行量既不是越多越好，也不是越少越好，而要遵循货币流通规律。乙、丙两位同学的观点都是片面的。
只要有1%的希望，我要付出100%的汗水去争取，让心无悔！让青春无憾！--------------老师寄语 8