关于“实践调查报告”的实施步骤
一、什么是实践调查报告？
实践调查报告是对某一事件、某一人物、某一问题，通过深入细致的调查研究之后将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，所写出的真实地反映情况的书面报告。
二、为什么要做实践调查报告？
想要对某一事件、某一人物、某一问题进行调查分析，得出结论，并通过结论引起他人的注意，引发人们的思考。 三、调查报告的分类：
从调查目的和最终形成的书面报告的内容综合评价，调查报告大体可分为以下类型： 1．总结典型经验的调查报告。 2．反映情况的调查报告。 3．揭露问题的调查报告。
四、调查报告如何选题？
选题要贴近生活实际，可以选择和自己生活密切相关社会热点问题、大家关注的问题、或是自己感到困惑，需要解决的问题等。 五、如何确定主题？
主题要切合自己实际情况和特点，凭借自己能力能够完成调查的，还要易于操作。
六、如何做调查报告？
●第一阶段：准备阶段： 1. 确定调查主题。 2. 确定调查时间。 3. 确定小组成员分工。 小组分工：（4——5人）组长：负责安排各阶段调查活动及其他组员分工，撰写调
查报告。
组员：根据组长安排深入社会，采用各种形式进行调查并
整理调查到的资料。
4. 明确调查目的。 5. 选择调查形式。 常用的调查形式有：（1）调查问卷（2）采访（3）拍照（4）通过书籍、报纸、杂
志、网络查找资料。
▲设计调查问卷的方法：
（a）列出想要调查的问题。调查的问题要紧紧围绕主题。
（b）选择提问的方法。问题的形式分为开放型和封闭型两种。可以根据实际
情况，确定两种问题形式的比例。一般一份调查问卷中，设计一两个开放型的问题就可以了。
（c）确定问题的顺序与问卷的版面安排。问题的数量要合理，一般不超过二
十个；排列问题时要由易到难，由简单到复杂，通常把开放型问题放在问卷的最后；问卷纸张大小设计为A4纸。
▲采访：
（a） 根据被采访者的实际情况提出相关问题。（采访前先拟定好要问的问题）
（b）采访时要注意礼貌用语，营造一种和谐的交谈氛围，以利于采访的顺利
进行。
（c）采访时由一人提出问题，其他人配合补充，作好记录，拍照时要征得被
采访者的同意。
（d）认真整理采访记录，而且要请被采访者过目。 ▲拍照：
（a）所拍照片内容要紧扣调查主题，通过照片上的现象，看到问题所在，得
出结论。
（b）照片大小统一为5寸。
●第二阶段:实施调查阶段：各小组深入社会调查。 调查时需要注意的问题：
1. 收集的资料应该真实可靠。
2. 采访时要注意礼貌，不涉及敏感或令人难堪的问题。 3. 问卷问题要紧紧围绕调查内容，不要跑题。 4. 外出时要注意安全。
●第三阶段：资料整理阶段：
1. 调查问卷：把问卷内容整理成调查问卷整理表或者可以用统计图的方式进行整
理。
调查问卷整理表
统计图可以采用条形统计图、折现统计图、扇形统计图等。
2. 拍照：选取紧扣调查主题的照片，进行整理，可以在照片下附带说明。
3. 通过书籍、报纸、杂志、网络整理的资料，可以剪贴，对于篇幅较大的资料可以摘录主要内容做成资料卡片的形式。
4. 采访：采访后可以把采访内容整理成记录表
采访记录表
采访人_____
●第四阶段：撰写实践调查报告：
1. 标题：标题要简练，明确的反映调查的对象和内容。如“关于×××的调查报告”等。 2. 标题下面注明调查的时间、调查人姓名和学校等基本信息。
3. 调查正文的内容：调查报告开头说明调查什么，为什么要调查（社会中存在的问题、现象）等。中间部分要针对调查到的现象进行分析，分析出现这些现象的原因。结尾部分要说明通过调查得出了那些结论，反映了什么问题，针对这些问题提出自己的建议和看法。
4. 附录：最后要附上调查过程中使用的一些问卷、采访记录等等。
关于“中小学生使用网络情况”的调查问卷
1. 你的年龄的_______岁。 2. 你上网的频率是（ ）
A每天 B经常 C偶尔 3. 每次上网时间有多长？
A 1小时 B 2小时 C 3小时以上 4. 上网的主要目的是（ ）
A学习 B查找资料 C娱乐 D浏览新闻网页 5. 你觉得上网对你有帮助吗？（ ）
A有 B没有 6. 你有过通宵上网的经历吗？
A经常 B偶尔 C从不 7. 你是否有上网过度而影响学习的经历？
A有 B偶尔C从不 8. 你认为长时间的网络生活会使（ ）
A精神良好 B精神恍惚 C记忆力减退 D注意力不集中 9. 你认为上网过度会影响你的（ ）
A学习 B心理 C身体 D没有 10. 你觉得中小学生应该如何使用网络？
关于“身体健康状况”的调查问卷
您好！我们是实验小学的学生。近年来，身体健康成为人们温饱问题后最为
关注的一个话题。为了了解大家的身体健康状况及对身体健康的看法，我们进行此次调查问卷，希望得到您的支持与帮助。本问卷不用填写姓名，请您根据自己的情况如实填写。衷心感谢您的支持！ 1. 你的年龄是_____ 2. 你的职业是_______
3. 你觉得自己的身体健康状况（ ）
A 很健康 B 亚健康 C 不健康 4．你每天的睡眠时间（ ）
A 不足6小时 B 7~8小时 C 9~10小时 5．你的作息时间是否规律（ ）
A 很规律 B 偶尔不规律 C 不规律 6. 你是否经常发脾气，生气（ ）
A 是 B 偶尔 C从不 7. 你每天参加体育锻炼锻炼时间（ ）
A 1小时以上 B 约半小时 C 从不 8. 你是否容易生病（ ）
A 经常 B 偶尔 C 很少 9. 你是否挑食（ ）
A 是 B 否 10．你对健康的态度（ ）
A 非常关注 B 偶尔关注 C 不关注 11. 你觉得怎样做才能让自己的身体更健康？
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________
关于“实践调查报告”的实施步骤
一、什么是实践调查报告？
实践调查报告是对某一事件、某一人物、某一问题，通过深入细致的调查研究之后将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，所写出的真实地反映情况的书面报告。
二、为什么要做实践调查报告？
想要对某一事件、某一人物、某一问题进行调查分析，得出结论，并通过结论引起他人的注意，引发人们的思考。 三、调查报告的分类：
从调查目的和最终形成的书面报告的内容综合评价，调查报告大体可分为以下类型： 1．总结典型经验的调查报告。 2．反映情况的调查报告。 3．揭露问题的调查报告。
四、调查报告如何选题？
选题要贴近生活实际，可以选择和自己生活密切相关社会热点问题、大家关注的问题、或是自己感到困惑，需要解决的问题等。 五、如何确定主题？
主题要切合自己实际情况和特点，凭借自己能力能够完成调查的，还要易于操作。
六、如何做调查报告？
●第一阶段：准备阶段： 1. 确定调查主题。 2. 确定调查时间。 3. 确定小组成员分工。 小组分工：（4——5人）组长：负责安排各阶段调查活动及其他组员分工，撰写调
查报告。
组员：根据组长安排深入社会，采用各种形式进行调查并
整理调查到的资料。
4. 明确调查目的。 5. 选择调查形式。 常用的调查形式有：（1）调查问卷（2）采访（3）拍照（4）通过书籍、报纸、杂
志、网络查找资料。
▲设计调查问卷的方法：
（a）列出想要调查的问题。调查的问题要紧紧围绕主题。
（b）选择提问的方法。问题的形式分为开放型和封闭型两种。可以根据实际
情况，确定两种问题形式的比例。一般一份调查问卷中，设计一两个开放型的问题就可以了。
（c）确定问题的顺序与问卷的版面安排。问题的数量要合理，一般不超过二
十个；排列问题时要由易到难，由简单到复杂，通常把开放型问题放在问卷的最后；问卷纸张大小设计为A4纸。
▲采访：
（a） 根据被采访者的实际情况提出相关问题。（采访前先拟定好要问的问题）
（b）采访时要注意礼貌用语，营造一种和谐的交谈氛围，以利于采访的顺利
进行。
（c）采访时由一人提出问题，其他人配合补充，作好记录，拍照时要征得被
采访者的同意。
（d）认真整理采访记录，而且要请被采访者过目。 ▲拍照：
（a）所拍照片内容要紧扣调查主题，通过照片上的现象，看到问题所在，得
出结论。
（b）照片大小统一为5寸。
●第二阶段:实施调查阶段：各小组深入社会调查。 调查时需要注意的问题：
1. 收集的资料应该真实可靠。
2. 采访时要注意礼貌，不涉及敏感或令人难堪的问题。 3. 问卷问题要紧紧围绕调查内容，不要跑题。 4. 外出时要注意安全。
●第三阶段：资料整理阶段：
1. 调查问卷：把问卷内容整理成调查问卷整理表或者可以用统计图的方式进行整
理。
调查问卷整理表
统计图可以采用条形统计图、折现统计图、扇形统计图等。
2. 拍照：选取紧扣调查主题的照片，进行整理，可以在照片下附带说明。
3. 通过书籍、报纸、杂志、网络整理的资料，可以剪贴，对于篇幅较大的资料可以摘录主要内容做成资料卡片的形式。
4. 采访：采访后可以把采访内容整理成记录表
采访记录表
采访人_____
●第四阶段：撰写实践调查报告：
1. 标题：标题要简练，明确的反映调查的对象和内容。如“关于×××的调查报告”等。 2. 标题下面注明调查的时间、调查人姓名和学校等基本信息。
3. 调查正文的内容：调查报告开头说明调查什么，为什么要调查（社会中存在的问题、现象）等。中间部分要针对调查到的现象进行分析，分析出现这些现象的原因。结尾部分要说明通过调查得出了那些结论，反映了什么问题，针对这些问题提出自己的建议和看法。
4. 附录：最后要附上调查过程中使用的一些问卷、采访记录等等。
关于“中小学生使用网络情况”的调查问卷
1. 你的年龄的_______岁。 2. 你上网的频率是（ ）
A每天 B经常 C偶尔 3. 每次上网时间有多长？
A 1小时 B 2小时 C 3小时以上 4. 上网的主要目的是（ ）
A学习 B查找资料 C娱乐 D浏览新闻网页 5. 你觉得上网对你有帮助吗？（ ）
A有 B没有 6. 你有过通宵上网的经历吗？
A经常 B偶尔 C从不 7. 你是否有上网过度而影响学习的经历？
A有 B偶尔C从不 8. 你认为长时间的网络生活会使（ ）
A精神良好 B精神恍惚 C记忆力减退 D注意力不集中 9. 你认为上网过度会影响你的（ ）
A学习 B心理 C身体 D没有 10. 你觉得中小学生应该如何使用网络？
关于“身体健康状况”的调查问卷
您好！我们是实验小学的学生。近年来，身体健康成为人们温饱问题后最为
关注的一个话题。为了了解大家的身体健康状况及对身体健康的看法，我们进行此次调查问卷，希望得到您的支持与帮助。本问卷不用填写姓名，请您根据自己的情况如实填写。衷心感谢您的支持！ 1. 你的年龄是_____ 2. 你的职业是_______
3. 你觉得自己的身体健康状况（ ）
A 很健康 B 亚健康 C 不健康 4．你每天的睡眠时间（ ）
A 不足6小时 B 7~8小时 C 9~10小时 5．你的作息时间是否规律（ ）
A 很规律 B 偶尔不规律 C 不规律 6. 你是否经常发脾气，生气（ ）
A 是 B 偶尔 C从不 7. 你每天参加体育锻炼锻炼时间（ ）
A 1小时以上 B 约半小时 C 从不 8. 你是否容易生病（ ）
A 经常 B 偶尔 C 很少 9. 你是否挑食（ ）
A 是 B 否 10．你对健康的态度（ ）
A 非常关注 B 偶尔关注 C 不关注 11. 你觉得怎样做才能让自己的身体更健康？
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________