2015年天鹅九年制学校普法
工作方案
一、指导思想
深入贯彻落实《全国人民代表大会常务委员会关于加强法制宣传教育的决议》、《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》和社会主义荣辱观教育，引导青少年牢固树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”。加强普法规划的宣传，建立学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育阵地，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。充分发挥“五老”人员在青少年普法教育中积极作用，扎实推进普法工作的深入开展。通过普法教育加强小学生的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力和自我保护意识以及守法观念，逐步提高青少年的整体法律素质，培养合格的中国特色的社会主义事业建设者和接班人。
二、工作目标
1、认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学生不良违法行为与道德法律规范》、《小公民道德规范细则》和《全国青少年普法教育读本》等到法律、法规和有关的方针、政策。
2、充分利用校园网、红领巾广播站、法制教育宣传栏、法制教育手抄报、主题班队会等阵地，宣传法制教育内容，有计划地推进普法教育。
3、通过聘请法制副校长讲课、邀请“五老”人员给学生进行法制讲座；利用家长学校开课周的形式，让法制教育宣传深入家长学校，让家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪中所承担的法律责任。着力构建学校、社会、家庭三结合的法制教育体系。
4、加强校园及校园周边地区的社会治安综合治理，确保学生有一个良好的成长环境。
三、具体措施
1、加强师德规范教育，增强教职工的法制教育责任心，培养小学生的行为规范养成，教育学生从小学法、知法、懂法、守法。
2、组织丰富多彩的教育活动。通过主题班队会、讲座、出小报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的教育，尝试以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法律观念。
3、努力做好特殊群体的学生的教育工作。要求班主任老师不仅了解学生在校的情况，还要了解学生的家庭情况、社区情况。对留守儿童、父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，全体老师与这些孩子展开手拉手活动。对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。
5、加强与公安、司法、关工委、社区等部门的联系，充分发挥社会作用。通过邀请法制教育副校长、“五老”同志到学校作讲座等形式，指导学校开展法制教育和综合治理，协助学校做好对不良行为学生的帮教工作。
5、积极利用家长学校，采用面授、函授、讲座、交流等形式，指导家长树立正确的教育观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校、社会配合共同做好子女的教育保护与预防犯罪工作。
四、具体安排
（一）启动阶段（2015年9月1日至2015年10月30日）
1、利用国旗下讲话，对学生进行网络文明教育宣传动员。
2、拟订活动计划，并分发各办公室。
3、各班主任、辅导员深入学生间，将最突出的情况及不良行为学生的名单汇总上交。
4、召开班主任会议。
5、各班制定班级文明公约。
（二）实施阶段（2015年11月1日至2015年12月30日）
1、各班出好一期黑板报。
2、聘请好学校法制教育副校长，做法律知识讲座。
3、班队组织主题班队会活动，方案上交少先队大队部。
4、红领巾广播做好法制专题节目。
5、请“五老”人员做青少年思想道德方面的教育讲座。
6、红领巾电视台进行网络文明大讨论活动。
7、建立好后进生帮教网络。
8、开展《全国青少年普法教育读本》通读活动
9、举行家长学校活动，对家长做好法制教育宣传工作。
10、举行青少年普法知识竞赛活动，落实参加上级组织的各项比赛人选。
（三）总结阶段（2016年1月）
1、组织座谈，总结学习的心得体会。
3、做好资料积累工作。
2015年9月
2015年天鹅九年制学校普法
工作方案
一、指导思想
深入贯彻落实《全国人民代表大会常务委员会关于加强法制宣传教育的决议》、《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》和社会主义荣辱观教育，引导青少年牢固树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”。加强普法规划的宣传，建立学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育阵地，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。充分发挥“五老”人员在青少年普法教育中积极作用，扎实推进普法工作的深入开展。通过普法教育加强小学生的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力和自我保护意识以及守法观念，逐步提高青少年的整体法律素质，培养合格的中国特色的社会主义事业建设者和接班人。
二、工作目标
1、认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学生不良违法行为与道德法律规范》、《小公民道德规范细则》和《全国青少年普法教育读本》等到法律、法规和有关的方针、政策。
2、充分利用校园网、红领巾广播站、法制教育宣传栏、法制教育手抄报、主题班队会等阵地，宣传法制教育内容，有计划地推进普法教育。
3、通过聘请法制副校长讲课、邀请“五老”人员给学生进行法制讲座；利用家长学校开课周的形式，让法制教育宣传深入家长学校，让家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪中所承担的法律责任。着力构建学校、社会、家庭三结合的法制教育体系。
4、加强校园及校园周边地区的社会治安综合治理，确保学生有一个良好的成长环境。
三、具体措施
1、加强师德规范教育，增强教职工的法制教育责任心，培养小学生的行为规范养成，教育学生从小学法、知法、懂法、守法。
2、组织丰富多彩的教育活动。通过主题班队会、讲座、出小报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的教育，尝试以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法律观念。
3、努力做好特殊群体的学生的教育工作。要求班主任老师不仅了解学生在校的情况，还要了解学生的家庭情况、社区情况。对留守儿童、父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，全体老师与这些孩子展开手拉手活动。对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。
5、加强与公安、司法、关工委、社区等部门的联系，充分发挥社会作用。通过邀请法制教育副校长、“五老”同志到学校作讲座等形式，指导学校开展法制教育和综合治理，协助学校做好对不良行为学生的帮教工作。
5、积极利用家长学校，采用面授、函授、讲座、交流等形式，指导家长树立正确的教育观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校、社会配合共同做好子女的教育保护与预防犯罪工作。
四、具体安排
（一）启动阶段（2015年9月1日至2015年10月30日）
1、利用国旗下讲话，对学生进行网络文明教育宣传动员。
2、拟订活动计划，并分发各办公室。
3、各班主任、辅导员深入学生间，将最突出的情况及不良行为学生的名单汇总上交。
4、召开班主任会议。
5、各班制定班级文明公约。
（二）实施阶段（2015年11月1日至2015年12月30日）
1、各班出好一期黑板报。
2、聘请好学校法制教育副校长，做法律知识讲座。
3、班队组织主题班队会活动，方案上交少先队大队部。
4、红领巾广播做好法制专题节目。
5、请“五老”人员做青少年思想道德方面的教育讲座。
6、红领巾电视台进行网络文明大讨论活动。
7、建立好后进生帮教网络。
8、开展《全国青少年普法教育读本》通读活动
9、举行家长学校活动，对家长做好法制教育宣传工作。
10、举行青少年普法知识竞赛活动，落实参加上级组织的各项比赛人选。
（三）总结阶段（2016年1月）
1、组织座谈，总结学习的心得体会。
3、做好资料积累工作。
2015年9月