中学部兴趣班教学管理制度

北大成都附校中学部选修课(兴趣班)教学管理制度

选修课/兴趣班作为学校统一管理的课程,纳入学校课程管理体系,执行学校课程考核标准。为了规范选修课/兴趣班管理,特制定本管理制度。

1、选修课/兴趣班的辅导老师,务必在开班前制定好课程方案,确定教学内容,包括教学目标、教学方法、课时安排、活动形式、展示时间和方式、具体活动安排表等内容。方案必须在正式开班前交教科处审核,并经教科处审定后方可执行。

2、具体开班时间由教科处统一通知。正式上课的第一天辅导教师首先要编排好位置,成立班委会。班委会应包括班长、副班长、学习委员、纪律委员、卫生委员等主要成员,以及划分小组,选出小组长。

辅导老师要交待学生上课前应准备的学习用品、资料,要告诉学生自己的办公地点,便于联系。

3、所有选修课/兴趣班实行周前备课制度,每两周主动将备好的教案交教科处检查。学期结束,教案要交回教科处存档。

4、建立选修课/兴趣班点名册,每天开课前2分钟,一定要清点人数,发现有学生旷课,要及时告知班主任。凡因事因病请假的学生,班主任务必在课前告知上课的辅导老师。

5、加强安全教育,树立“安全高于一切”的思想。每次课前都要对学生进行安全教育。教育要有针对性,预见性,预防性,要讲求实效,防止意外事故的发生。辅导教师要全权负责好学生课堂纪律和学生安全,要严格遵守上课时间,不迟到早退,因事因病不能上课的,要提前与代课老师做好工作交接。

6、认真上课,注意讲练结合,努力把课上生动,及时发现学生的闪光点,多表扬、少批评,严禁体罚和变相体罚学生。

7、要保持上课地点良好的环境卫生,要排好学生值日表。做到定期清理、清扫、清洁卫生。要爱护学校财物,不得在设备设施、桌椅、门窗、墙壁上乱涂、乱画、乱写。实行“谁使用谁负责,谁损坏谁赔偿”的原则。

8、班内如有偶发事件,应及时妥善处理,并及时向当天值日行政汇报,防止事件扩大化。

9、成果展示。各选修课/兴趣班辅导教师要做好文字和图片资料的收集,以便存档。学期结束前,各选修课/兴趣班要筹划成果展示活动,要把一学期来的活动情况和成果用展板的形式展示出来。要积极配合学部的各项活动,尽量给学生自我展示的机会。

10、教科处每月对开设选修课/兴趣班的教师,按照学科教师的标准进行一次考评考核,每期进行一次学生问卷调查,对辅导教师的工作态度、满意程度进行测评,其考核、测评结果纳入绩效考核。

中学部/教科处

2014年10月28日

北大成都附校中学部选修课(兴趣班)教学管理制度

选修课/兴趣班作为学校统一管理的课程,纳入学校课程管理体系,执行学校课程考核标准。为了规范选修课/兴趣班管理,特制定本管理制度。

1、选修课/兴趣班的辅导老师,务必在开班前制定好课程方案,确定教学内容,包括教学目标、教学方法、课时安排、活动形式、展示时间和方式、具体活动安排表等内容。方案必须在正式开班前交教科处审核,并经教科处审定后方可执行。

2、具体开班时间由教科处统一通知。正式上课的第一天辅导教师首先要编排好位置,成立班委会。班委会应包括班长、副班长、学习委员、纪律委员、卫生委员等主要成员,以及划分小组,选出小组长。

辅导老师要交待学生上课前应准备的学习用品、资料,要告诉学生自己的办公地点,便于联系。

3、所有选修课/兴趣班实行周前备课制度,每两周主动将备好的教案交教科处检查。学期结束,教案要交回教科处存档。

4、建立选修课/兴趣班点名册,每天开课前2分钟,一定要清点人数,发现有学生旷课,要及时告知班主任。凡因事因病请假的学生,班主任务必在课前告知上课的辅导老师。

5、加强安全教育,树立“安全高于一切”的思想。每次课前都要对学生进行安全教育。教育要有针对性,预见性,预防性,要讲求实效,防止意外事故的发生。辅导教师要全权负责好学生课堂纪律和学生安全,要严格遵守上课时间,不迟到早退,因事因病不能上课的,要提前与代课老师做好工作交接。

6、认真上课,注意讲练结合,努力把课上生动,及时发现学生的闪光点,多表扬、少批评,严禁体罚和变相体罚学生。

7、要保持上课地点良好的环境卫生,要排好学生值日表。做到定期清理、清扫、清洁卫生。要爱护学校财物,不得在设备设施、桌椅、门窗、墙壁上乱涂、乱画、乱写。实行“谁使用谁负责,谁损坏谁赔偿”的原则。

8、班内如有偶发事件,应及时妥善处理,并及时向当天值日行政汇报,防止事件扩大化。

9、成果展示。各选修课/兴趣班辅导教师要做好文字和图片资料的收集,以便存档。学期结束前,各选修课/兴趣班要筹划成果展示活动,要把一学期来的活动情况和成果用展板的形式展示出来。要积极配合学部的各项活动,尽量给学生自我展示的机会。

10、教科处每月对开设选修课/兴趣班的教师,按照学科教师的标准进行一次考评考核,每期进行一次学生问卷调查,对辅导教师的工作态度、满意程度进行测评,其考核、测评结果纳入绩效考核。

中学部/教科处

2014年10月28日


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